Сегодня на уроках: 28 апреля – вторник

6 класс. Русский язык.

§54. Мы изучили три вида описания: 1) описание предмета; 2) описание места; 3) описание состояния окружающей среды. Не все справились с домашним заданием. В первую очередь я прошу читать теорию. Состояние окружающей среды: природы или внутри помещения – можно описать разными частями речи. Например: Холодает. (что делает?) – На улице холод. (что?) – Холодно. (как?-каково?) И это предложения, поэтому писать надо с большой буквы. Читать тексты упр.653, 654, 657, 660. Дома: упр.656 (задание 1).

6 класс. Литература.

Читать рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла». Дома: письм. - Почему Харлампий Диогенович сравнил мальчика с Гераклом? Не пересказывайте, а оцените поступок героя.

11 класс. Русский язык.

Далеко не все отправили мне ответы (было 4 теста). Откройте сайт ФИПИ – найдите вверху мелко «Открытый банк заданий ЕГЭ» - Рус. яз. Выполнить задание из рубрики «Грамматика. Синтаксис» стр.13 (должно быть 5 ответов). Дома: отправить ответы.

11 класс. Литература.

В.Г. Распутин «Живи и помни». Дома: написать небольшой отзыв – восприятие, понимание, оценка героев и событий, смысл названия. Обозначить проблемы. Отправить ответы.

Сегодня на уроках: 27 апреля – понедельник

6 класс. Русский язык.

§54. Речь. Описание состояния окружающей среды. Теория на стр.262-263. Упр.649 (1 и 2 части – уст., 3 часть письм. – примеры в части 2: подсказка - то же самое значение передать другими частями речи). Дома: упр.652.

6 класс. Литература.

Ф. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла». Читать стр.139. Дома: читать стр.140-156.

8 класс. Русский язык.

§40. Обособленные обстоятельства. Теория на стр.188 – пункт 1). Видео:

Дома: упр.329 для сильных учащихся (задание 1), упр.330 для средних учащихся (задание 1). Подчеркнуть обособленные обстоятельства. Здесь нет определений, значит нет определяемых слов.

11 класс. Литература.

В.Г. Распутин. «Живи и помни». Ответьте на вопросы (пока устно): Какой проступок совершил Андрей? На что он обрек свою жену Настену? В чём психологизм повести? Дома: найти историю создания произведения, анализ повести, сопоставить с собственным восприятием. Готовимся к письменной работе.

Сегодня на уроках: 24 апреля – пятница. 11 А

11 класс. Русский язык.

Сегодня нет проверочной работы. Хоть результаты и неплохие, но, к сожалению, есть абсолютно одинаковые ошибки и даже опечатки. 

Появилось несколько сайтов, онлайн-платформ по подготовке к ЕГЭ – разные предметы. Ищите, готовьтесь. Дома: решать ЕГЭ.

11 класс. Литература.

В.Г. Распутин. «Прощание с Матёрой». Письменно ответить и отправить: Что вызывает наибольшие переживания у деревенских жителей после известия о переселении? Символом чего является старое дерево? Понимает ли молодое поколение своих стариков? Как можно понять финал повести? Перечислите проблемы, поставленные автором – все ответы не более 1,5 страницы. Дома: читаем/смотрим «Живи и помни».

Сегодня на уроках: 24 апреля – пятница. 8 Б

8 класс. Русский язык.

Контрольные работы проверены. Не могу пока озвучить оценки и проанализировать ошибки, так как не все сдали работы. Опять много одинаковых работ и одинаковые ошибки у всех. Я понимаю, что была возможность списать или проверить текст, но задание, сделанное под копирку, меня, мягко говоря, удивляет. Плохо справились с заданием Бугрова, Игуменова, Нарбутас (последние темы), Холин (не делал. Ты учил теорию в апреле?). Много обособленных определений пропустили Галева, Новик (Артём – все апрельские темы), Захаров. Сегодня не будем начинать новую тему. Сделать ЗСП-9 (стр.166) и ЗСП-10 на стр.185 и отправить.  Дома: сдать долги по предыдущим работам (классные, домашние, СОЧИНЕНИЕ – 12 ЧЕЛ., КОНТРОЛЬНАЯ- 9 ЧЕЛ.).

8 класс. Литература.

К.Г. Паустовский «Телеграмма». Письменно всем: Какие важные проблемы ставит автор? Как автор относится к героям (конкретно по главным персонажам)? Разделяете ли вы его позицию? Дома: дописать и отправить ответы. Примерно на страницу, не больше.

Сегодня на уроках: 24 апреля – пятница

Контрольная работа. За два урока вы всё успеете. Можно пользоваться конспектами. Сдать работу сегодня! 

Контрольная работа.

1. Запишите словами, укажите колич. (к) и порядк. (п) числительные: 15 школ, 4-й год, 900 дней, 7000-й житель, 16 лет, 11-я страница, 300-я деталь, 18-й выпуск, 19 минут.

2. Запишите словами только простые числительные: 15, 45, 1996, 11, 400, 32.

3. Запишите словами только составные числительные: 500, 38, 125, 20, 99, 19.

4. Выпишите числительные в два столбика –  количественные и порядковые: Первый блин комом. Седьмой день пурга. У двух матерей по пяти сыновей. Мы поднялись на третий этаж. Сто одёжек – и все без застёжек.

5. Запишите словами: отнять от 711; вычесть из 2947;  прибавить к 538;  с 463 пассажирами;  на 286 метрах; прибавить к 92,5.

6. Просклоняйте словосочетание: 31 банка.

Дома: не задано.

Сегодня на уроках: 23 апреля – четверг

6 класс. Литература.

В.М. Шукшин. Читать стр.124-127. Ответы на вопросы со стр.127 (уст.) – подключите к этому родителей, бабушек, дедушек. Дома: читать рассказ «Критики». См. вопросы (уст.).

6 класс. Русский язык.

§53. Употребление числительных в речи. Внимательно посмотрите видео, оно пригодится для завтрашней контрольной работы: 

Теория на стр.259-260. Дома: упр.640. Отправить работу. Подготовьте к завтрашнему все конспекты по правописанию числительных.

Сегодня на уроках: 22 апреля – среда. 8 Б

8 класс. Русский язык.

Контрольная работа. Пишите в обычной тетради. Сегодняшним числом. Списать, вставив буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Обязательно подчеркнуть все обособленные определения. Графически указать условия обособления. Дома: доделать. Отправить работу. Пишите аккуратно.

Верный друг. 

Каждый раз встр...чала на пристан… п…р…ход Людмила Васильевна жена капитана. Когда…то её муж капитан п…р…хода Сибирин привез ей щенка Руслана. Щенок пр…вратился в вел…колепно… сильно… пса бе…заветно пред…ного хозяйке. Нач...лась война и из очередно… рейса судно (не) вернулось. Людмила Васильевна оставш….ся совсем одна как…то ослабела пр…вратилась в старушку одинокую и бе…помощную. Руслан огромный пёс пор…жавший свои умом сам ходил на рынок относил записки соседям. У жены капитана об…жаемой хозяйки Руслана (не) ост…валось уже н…чего н.. продуктов н… вещей н… денег. Соседи хорошие люди пр…носили ей кое…что из еды но собака г…л…дала. Однажды Руслан не вернулся домой. Он пр…бежал в порт и долго смотрел на м…р…ков работавших на погру…ке  потом схв…тил пакет и понес его в трюм  затем второй  третий. Пр…кративш...е работу м…тросы наблюдали за ним. Целый день работал Руслан и получил к…телок густо… борща с сах…рными кост…чками. Верный друг Руслан медле…но стараясь не ра…пл…скать понёс к…телок домой и поставил его перед хозяйкой дремавш… в кресле. М…р…ки отправивш….ся вслед за собакой ра…сказали ей всё. Каждый день ходил Руслан в порт а м…тросы приносили в дом старой женщине вдове капитана два котелка: один – для неё  другой – для Руслана.

8 класс. Литература.

К.Г. Паустовский. «Телеграмма». Вопросы (пока уст.) – Как живёт Катерина Петровна? С кем общается? Как относятся к ней окружающие? За что ценят на работе Настю? Как она отнеслась к письму матери? Почему так? Дома: читать и размышлять. Можете кратко записать ответы в черновик.

Сегодня на уроках: 22 апреля – среда. 6 Б

6 класс. Русский язык.

§53. Употребление числительных в речи. Теория на стр.257. Упр.637 (уст. для общего развития). Ребята, не загружайте себя: внимательно читайте задание, домашнюю работу делайте после уроков и после отдыха. Упр.635 – обратите внимание, ничего выдумывать не надо, толкование фразеологизмов дано ниже, надо выбрать нужное. Дома: доделать упр.635 (задание 1).

Тест для 6 класса Б по литературе

Выполнить и сразу отправить ответы:

 

Сегодня на уроках: 21 апреля – вторник

6 класс. Русский язык.

§52.  Морфологический разбор числительных. Теория на стр.255. Конспект:

Видео: 

Упр.630 (задание 1 – по одному примеру!). Дома: спишите конспект.

6 класс. Литература.

Тест: будет выставлен позже - в 11.40. Дома: отправить ответы сразу.

11 класс. Русский язык.

Далеко не все отправили мне ответы (было 3 теста). Откройте сайт ФИПИ – найдите вверху мелко «Открытый банк заданий ЕГЭ» - Рус. яз. Выполнить в течение 30-45 мин задание из рубрики «Языковые нормы» стр.78 (должно быть 10 ответов). Дома: отправить ответы. Обещали, что после 14 апреля   появятся в этой закладке «Открытый банк…» реальные задания ЕГЭ 2020 (скорей всего, последние страницы рубрик). Решайте.

11 класс. Литература.

В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой». Видео: 

Дома: будет проверочная работа по данной повести. Читайте произведение, учебник, ищите материалы в интернете.

Сегодня на уроках: 20 апреля – понедельник. 11А и 6Б.

11 класс. Литература.

Мы уже забежали вперёд программы, поэтому сегодня даю возможность подтянуться тем, кто сдал не все работы. Прочитайте все классные и домашние задания, начиная с 6 апреля. Удручает то, что у вас есть одинаковые работы, даже с одинаковыми ошибками и опечатками. По литературе вы должны показать не умение сокращать найденный в интернете материал, а знание текста произведений. Если бы прочитали рекомендованные рассказы Шаламова, то нашли бы правильный ответ на вопросы. То же самое по Астафьеву. Дома: доделать работы, отправить ответы. Читаем повести Распутина «Прощание с Матёрой», «Живи и помни». Есть хорошие фильмы.

6 класс. Русский язык.

Повторение темы. Упр.613 (3 часть читаем – для общего развития) – письменно на выбор часть 1 или 2 + к этим частям задание 4. Дома: сдать долги – не все работы я обнаружила при проверке. Нет работ Безъязыковой Н., давно не было от Муминова Т.

6 класс. Литература.

В.Г. Распутин «Уроки французского». Ответить письм. на вопрос 4 – стр.123. Дома: завтра будет тест. У кого не открываются в блоге картинки, напишите мне сегодня в элжуре или в почту.

Сегодня на уроках: 20 апреля – понедельник. 8 Б

8 класс. Русский язык.

§38-§39. Повторение темы. Обособленные определения и приложения. Ещё раз посмотрите все видеоролики, начиная с 6 апреля. Там есть всё то, что я говорила бы на уроках. Прочитайте моё сообщение к 8 классу (в блоге - ниже). Дома: упр.299 (6, 7, 9, 10 предлож.), упр.311 (1, 7 предлож. – задание 1, 2 к ним). Объяснить условия обособления графически. В среду будет контрольная работа.

8 Б классу:

   Ребята, частично тему "Обособленные члены предложения" мы изучали в 6 классе: это причастные и деепричастные обороты, выделяемые запятыми. Если в середине предложения, то с обеих сторон. Обязательно ставим границы-палочки. 

   В этом году тему расширяем и углубляем. Помимо оборотов, выделяем и другие определения. Пока только изучили определения.

  В работах надо всё, что изучается, подчёркивать; ставить, если надо, запятые; условия обособления указаны в теории - учебник стр.171-173. Прежде чем браться за работу, ИЗУЧИТЕ теоретический материал (см. примеры, видео, конспекты).

    Кто пишет с ГДЗ, у того одинаковые ошибки или опечатки. Ударники и отличники должны всё делать сами!

Сегодня на уроках: 17 апреля – пятница. 11 кл.

11 класс. Русский язык.

Откройте сайт ФИПИ – найдите слева вверху мелкими буквами «Открытый банк заданий ЕГЭ» - ниже Старая версия «Открытый банк заданий ЕГЭ» + кнопка Перейти - Рус. яз. – слева сверху самая большая буква А. Выполнить задание из рубрики «Пунктуация», стр.65-66 (20 заданий – пронумеруйте их). Дома: решать ЕГЭ.

11 класс. Литература.

В.Г. Распутин. Ознакомьтесь самостоятельно с биографией писателя (видео, презентации и др.). Дома: прочитать повесть «Прощание с Матёрой». Можно смотреть фильм. Обращайте внимание на рассуждения автора, монологи/диалоги героев. Смогли ли вы определить тему? Смогли ли выделить основные проблемы?

Сегодня на уроках: 17 апреля – пятница. 6 и 8 кл.

6 класс. Русский язык (2 урока).

§52. Изменение порядковых числительных. Упр.625 (ответы ищем в уже изученных темах или в конспектах) – уст. Рубрика «Вспомните!» на стр.254, упр.627 (задание 1 – уст., задание 2 – письм. + подчеркнуть числительные как члены предложения). НЕ забудьте сделать перерыв! Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.254 + упр.628 (задание 1). Письменно ответьте на вопросы: Какого числа, месяца, года ты родился/родилась? В каком году тебе купили новый телефон или велосипед/самокат? Дома: прочитайте рубрику «Возьмите на заметку!» на стр.256 и ответьте на вопрос: С каким праздником мы скоро будем поздравлять ветеранов?

8 класс. Русский язык.

§42. Портретный очерк. Вспомните упражнения этого параграфа, спокойно и внимательно прочитайте упр.371, 374, 376, 380. Также прочитайте теорию на стр.210, 212. Дома: читать упр.377-378; написать сочинение с описанием картины (вклейки №10 и №11). Можно пользоваться дополнительными сведениями из биографии Шаляпина. Чтобы было похоже на очерк. Последний срок сдачи – вторник.

8 класс. Литература.

К.Г. Паустовский «Телеграмма». Ответьте – пока устно – на вопросы: Место действия (обратите внимание на описание и места, и времени)? Кто главные герои? Чем заняты? Дома: всё дочитать.

Для 11 класса:

Смотрите новую страницу справа - "Страницы"- по подготовке к ЕГЭ.

Сегодня на уроках: 16 апреля – четверг

6 класс. Литература.

В.Г. Распутин «Уроки французского». Ответить письменно на вопросы 6,7 на стр.121 и отправить на проверку. Дома: дочитать, разобрать оставшиеся вопросы (уст). Будет тест.

6 класс. Русский язык.

Ребята, не все отправляют мне классную работу. А вообще вы молодцы – самые активные и добросовестные!

§51. Собирательные числительные и их правописание. Видео: 

Теория на стр.251. Упр.620 (задание 1). Дома: прочитать теорию на стр.252-253; упр.623.

Сегодня на уроках: 15 апреля – среда. 8 Б

8 класс. Русский язык.

§39. Обособленные определения и приложения. Теория на стр.182. Упр.315 (только задание 2 + расставьте знаки препинания!), 321 (записать, расставив знаки препинания предложения 1, 3, 6, 7, 9). Дома: упр.316 (любые 3 примера для сильных уч-ся), упр.318 (всем остальным – задание 1).

8 класс. Литература.

Тест. Дома: найти и прочитать рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма». Есть старый хороший фильм, но там неполный финал.

8 Б тест

Смотрите "Страницы" справа вверху.

Для 8 Б класса:

Ребята, на уроке литературы все встречаемся в блоге в одно время, в 11:00, т.к. выполняем тест в течение 20 мин. Затем сразу отправляем фото мне (на всех файлах фиксируется время). Передать одноклассникам!