Сегодня на уроках: 23 декабря - четверг

7 класс. Русский язык.

7 класс. Литература.

Не учились, так как было всего 5 человек. На улице уже не так холодно. Почему не ходим в школу?!

Ребята, конец четверти!!!

8 класс. Русский язык и литература.

Тест по поэме «Мцыри».

Проверочная работа по русскому языку.

Сегодня на уроках: 22 декабря – среда

7 класс. Русский язык.

Не учились из-за мороза! Дома: упр.227 (письм.), 225 – учить.

8 класс. Русский язык.

§15. Повторение темы «Обстоятельство». Дома: будет проверочная работа за четверть.

8 класс. Литература.

Завтра будет тест по «Мцыри» (на уроке русского – несколько минут)

Н.В. Гоголь – биография. Дома: читать учебник стр.245 – 253 (внимательно – характеристики персонажей). «Ревизор» - действие 1 и 2. Как себе представляете героев, их интонации, поведение?

7 класс. Русский язык.

§13. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями. Вспоминаем правило, которое уже изучали в 5 и 6 классах – стр.99 (см. конспект за 5 класс). Упр. 229. Дома: упр.227 (письм.), 225 – учить.

7 класс. Литература.

Н.В. Гоголь – стр.141 – чтение биографии, беседа о писателе и его произведениях. Дома: «Тарас Бульба» - гл.1-3. Дать характеристики героям. Какими вы их увидели?

Сегодня на уроках: 20 декабря - понедельник

7 класс. Русский язык.

§12. Стр.96 – рубрика «Возьмите на заметку!» + упр.221. Упр.222 (уст.). Дома: упр.223.

8 класс. Русский язык.

§14. Упр.94 – о прямых дополнениях, употребляемых  в родительном  падеже. Упр.95 (уст.), «Возьмите на заметку!» на стр.62; упр.97. §15. Обстоятельство – основные разряды. Дома: учить стр.63-64; упр.98 + ЗСП-4 (письм.).

8 класс. Литература.

Вместо литературы был урок русского языка (догоняем программу). Дома: приготовить по желанию биографию Н.В.Гоголя. Читать комедию «Ревизор».

План работы на неделю: 20 – 24 декабря

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Правописание наречий, образованных от имен существительных.

Вторник: Правописание наречий на О-Е. НЕ в наречиях.

Среда: Н-НН в наречиях.

Четверг: Дефис в наречиях.

Пятница: Буквы О, А на конце наречий.

Литература.

Вторник: Н.В.Гоголь. "Тарас Бульба". Знакомство с героями.

Четверг: Тарас Бульба, Остап и Андрий: характеристика героев.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.  

Среда: Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.  

Четверг: Диктант с заданием.

Литература.

Понедельник: Н.В. Гоголь. О замысле, написании и постановке «Ревизора». Действующие лица.

Среда: «Ревизор». Действие 1 и 2. Хлестаков.

На уроках: 17 декабря - пятница

Отвечаю на комментарий: количество "домашки" по моим предметам никогда не превышает норму. А чтобы было не трудно её делать, надо быть внимательней на уроках и учить тему перед тем, как делать уроки дома. А вот половина вообще списывает из решебников. Надеюсь, они не жалуются?

7 класс. Русский язык.

§12. Начали серьёзную тему: правописание наречий. Стр.93-94 – внимательно читаем, выписываем в тетрадь наречия, образованные от существительных с предлогами, по ходу подбираем примеры их употребления. Упр.218 – закрепляем. Дома: упр.220 (+ верхнее задание).

Сегодня на уроках: 16 декабря - четверг

7 класс. Русский язык.

§36. Порядок слов в спокойной монологической речи – от чего он зависит. Упр.458. Рубрика «Вспомните!» на стр.217. Упр.460 (по вариантам), 461 (уст.), 463. Дома: упр.462.

7 класс. Литература.

Выразительное чтение стихотворения наизусть: «Молитва» или «Ангел». Анализ стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива». Дома: приготовить биографию Н.В. Гоголя (можно из дополнительных источников, но понятно и интересно).

8 класс. Русский язык.

§14. Стр.59-60: читаем и разбираем примеры. Дома: упр.93 (без дополнительного задания).

Сегодня на уроках: 15 декабря – среда

7 класс. Русский язык.

Был словарный диктант по упр.203. §11. Упр.202, 206. Дома: упр.207, 208.

8 класс. Русский язык.

§13. Повторение темы «Главные члены предложения» и «Определение». Стр. 56-57. Дома: упр.91.

8 класс. Литература.

М.Ю. Лермонтов. «Мцыри» - подготовка к домашнему сочинению. Дома: сочинение (см. тетрадь).

Сегодня на уроках: 14 декабря – вторник

7 класс. Русский язык.

§11. Изучаем самые распространённые способы образования наречий. Помните: наречие не изменяется, а значит, у него нет и не может быть окончаний!!! Конспект:

Упр.198 (три примера), 199, 200 (первая строчка), 201. Дома: упр.197(письм.), 203 – учить.

7 класс. Литература.

Тест по «Песне про царя Ивана Васильевича…». Стр.138-139: стихотворения М.Ю. Лермонтова (Каково настроение этих произведений? Почему такое?). Дома: наизусть стихотворение «Молитва» или «Ангел». Выразительное чтение –  «Когда волнуется желтеющая нива». О чём это произведение?

На уроках: 13 декабря - понедельник

7 класс. Русский язык.

Уроков не было из-за холодов!

8 класс. Русский язык.

§13. Повторение темы «Главные члены предложения» и «Определение». Стр. 56-57. Дома: упр.91.

8 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы «Мцыри». Дома: приготовить к проверке план поэмы.

План работы на неделю: 13 – 17 декабря

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Словообразование наречий.

Вторник:  Словообразование наречий.

Среда: Р.р. Порядок слов в спокойной монологической речи.

Четверг: К.р. по теме "Наречие".

Пятница: Правописание наречий, образованных от имен существительных.

Литература.

Вторник: Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

Четверг: Н.В.Гоголь. "Тарас Бульба". Знакомство с героями.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Дополнение.

Среда: Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.  

Четверг: Репортаж-повествование, его строение, характерные языковые средства.

Литература.

Понедельник: Выразительное чтение наизусть.

Среда: Обучение сочинению по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»

Сегодня на уроках: 10 декабря - пятница

7 класс. Русский язык.

§11. Стр.84 – внимательно читаем план морфологического разбора наречий. Обращаем внимание на то, что постоянными признаками наречия является разряд и синтаксическая роль (чем является в предложении). Непостоянные признаки (т.е. они не у всех наречий) – это степень сравнения, и тогда надо указывать начальную форму наречия. Из 1 абзаца упр.194 разбираем по плану все наречия. Дома: доделать, если не успели + упр.195 (только 9 предложение) – морфологический разбор наречий.

Сегодня на уроках: 9 декабря - четверг

День был не очень продуктивный! Работали вяло, медленно! Следите за своим здоровьем. Скоро конец четверти, а главное - праздник!

7 класс. Русский язык.

§10. Упр.190. Дома: упр.194.

7 класс. Литература.

Выразительное чтение отрывка наизусть. На следующем уроке будет тест.

8 класс. Русский язык.

§13. Стр.56-57: читаем и разбираем примеры. Дома: упр.89.

Сегодня на уроках: 8 декабря – среда

7 класс. Русский язык.

Был словарный диктант по упр.183 и самостоятельная работа по упр.191. §10.Степени сравнения наречий (похожи на степени сравнения прилагательных, изучали в 5 классе; см. конспекты). Конспект:

Стр.81 – как не спутать наречие в степени сравнения с прилагательным, рубрика «Возьмите на заметку!». Дома: упр.189.

8 класс. Русский язык.

§13. Стр.52. Особый вид определения – приложение. Конспект:

Упр.180 (из учебника С.Г. Бархударова). Дома: упр.87.

8 класс. Литература.

М.Ю. Лермонтов. «Мцыри» - беседа по содержанию. Дома: отрывок наизусть (гл.4, 8 , 25-26)

На уроках: 7 декабря – вторник

7 класс. Русский язык.

§9. Весь урок работали с доской: закрепляли знания о наречии и категории состояния. Дома: упр.183 - учить.

7 класс. Литература.

Беседа по содержанию «Песни  про царя Ивана Васильевича…»:

1. Дайте оценку главным героям.
2. Какова истинная причина поединка между Калашниковым и Кирибеевичем?
3. На чьей стороне автор? А вы?

Дома: отрывок наизусть – начало 3 главы.

Сегодня на уроках: 6 декабря - понедельник

7 класс. Русский язык.

§9. Знакомимся с новой частью речи – категория состояния. Стр.76 – Возьмите на заметку! Работа с ИД (интерактивная доска). Конспект: 

Дома: упр.182.

8 класс. Русский язык.

§13. Стр.51-52. Второстепенные члены предложения. Согласованные и несогласованные определения. Дома: упр.84, задание1,2 (только первую часть заданий).

8 класс. Литература.

Переписывали сочинение по повести «Капитанская дочка». 

План работы на неделю: 6 – 10 декабря

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Слова категории состояния.  

Вторник: Степени сравнения наречий.   

Среда: Словообразование наречий .

Четверг: Словообразование наречий .

Пятница: Р.р. Порядок слов в спокойной монологической речи.

Литература.

Вторник: Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Грозным.

Четверг: Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Второстепенные члены предложения, их функция. Определение.

Среда: Определение. Приложение.  

Четверг: Дополнение.  

Литература.

Понедельник: Анализ сочинений по повести «Капитанская дочка»

Среда: Особенности композиции поэмы «Мцыри» 

Сегодня на уроках: 3 декабря - пятница

7 класс. Русский язык.

§9. Упр.180 – закрепляем тему «Разряды наречий». Дома: упр.180, часть 2.

Сегодня на уроках: 2 декабря - четверг

7 класс. Русский язык.

§9. Стр.74. Знакомимся с разрядами наречий по значению, т.е. со смысловыми группами наречий. Подбираем и записываем примеры с приведёнными в таблице наречиями. Конспект:

Дома: перепишите этот конспект в специальную тетрадь. Выучите разряды наречий, запомните, на какие вопросы они отвечают.

7 класс. Литература.

Стр.114 – 117. М.Ю. Лермонтов – биография. Почему Лермонтов создаёт произведение о событиях 16 века? Дома: прочитать стр.118 – 135. Кто главные герои? Что можете сказать о каждом из них? Кто вам нравится и почему?

8 класс. Русский язык.

§41. Стр.212. Что такое репортаж и чем он отличается от заметки? Упр.361 (уст.). Композиция репортажа. Упр.363 (уст.). Дома: читать стр.214, упр.365 (письм.).

План работы на: 2 – 3 декабря

Всё! Курсы закончились. Были очень интересными и полезными. Выхожу на работу 2 декабря.

7 класс:

Русский язык.

Четверг: Разряды наречий по значению.   

Пятница: Разряды наречий по значению.

Литература.

Четверг: М.Ю.Лермонтов. "Песня про царя Ивана Васильевича…"  

8 класс:

Русский язык.

Четверг: Речь. Репортаж, его тематика, задачи речи.