Сегодня на уроках: 29 октября - понедельник

6А класс. Русский язык.

§22. Правописание сложных имён прилагательных. Упр.218. Читаем правило – стр.96-97. Конспект:

Упр.219, 220. Дома:  упр.220 (доделать) + конспект.

 6Б класс. Русский язык.

§16. Правописание сложных имён прилагательных. Упр.155. Читаем правило – стр.64. Конспект: (см. выше).

Упр.156, 157. Дома: конспект.

9 класс. Литература.

Сдача долгов: отрывки наизусть, биографии писателей (Фонвизин, Грибоедов), беседа по содержанию комедии «Горе от ума». Дома: у кого есть долги, готовьтесь ко вторнику.

10 класс. Русский язык.

Орфоэпия – особенности ударения и произношения.

10 класс. Литература.

Повесть Н.В. Гоголя «Портрет»  ̶  содержание, тема, идея. Дома: И.С. Тургенев. «Записки охотника», «Отцы и дети».

План работы на неделю: 29 – 31 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Правописание сложных имен прилагательных.

Вторник: Правописание сложных имен прилагательных. Тесты.

Литература.

Вторник: Сдают стихотворения те, кто не сдавал.

9 класс.

Русский язык.

Вторник: Понятие ССП. Виды сложносочиненных предложений.

Вторник: Повторение и углубление знаний о тексте: способы и средства связи.

Литература.

Понедельник: Подтягиваем должников – содержание 1 и 2 действия. Биографии писателей.

Среда: Могут приходить должники с выполненными работами и рассказать отрывки наизусть.

10 класс.

Русский язык.

Понедельник: Орфоэпия.

Литература.

Понедельник: Повесть Н.В. Гоголя «Портрет»  ̶  содержание, тема, идея.

10 классу!!!

В театр идем в воскресенье, 28 октября. Начало спектакля в 18:00. 

Едем сами. Быть пораньше. Билеты у меня. 

Музыкальный театр (раньше назывался Музкомедии) на ул. Мира (рядом с ж/д вокзалом).  

Сегодня на уроках: 26 октября – пятница

6А класс. Русский язык.

§21. Словообразование имен прилагательных – как влияет состав слова на лексическое значение однокоренных слов. Упр.211, 212, 213(уст.), 214, 215, 216. Дома: принести на урок конспекты.

6Б класс. Русский язык.

§15. Словообразование имен прилагательных – как влияет состав слова на лексическое значение однокоренных слов. Упр.148, 149, 150(уст.), 151, 152, 153. Дома: принести на урок конспекты.

9 класс. Литература.

А.С. Грибоедов. «Горе от ума» – отрывок наизусть. Дома: должникам – выучить отрывки наизусть, прочитать для пересказа 1 и 2 действия комедии.

Сегодня на уроках: 25 октября – четверг

6А класс. Русский язык.

Самостоятельная работа по упр.205. §21. Словообразование имён прилагательных. Стр.91 – читаем и разбираем, упр.208, 210. Дома: упр.207, 209.

6Б класс. Русский язык.

Самостоятельная работа по упр.61. §15. Словообразование имён прилагательных. Стр.59 – читаем и разбираем, упр.145, 147. Дома: упр.144, 146.

6А класс. Литература.

А.С. Пушкин «Дубровский». Чтение и обсуждение 11-15 глав. Отношения Маши и Дубровского. Судьба девушки в 19 веке. Дома: дочитать.

10 класс. Русский язык.

Орфоэпия – правильное произношение и ударение. Упр.10, 17. Дома: упр.31, 34, 37 (см. теорию в учебнике – раздел «Лексика»).

10 класс. Литература.

М.Ю. Лермонтов – выразительное чтение наизусть. Дома: читать повесть Н.В. Гоголя «Портрет» (о повести см. учебник 1 часть).

Сегодня на уроках: 24 октября - среда

6А класс. Русский язык.

§20. Стр.89 – Имя прилагательное. Упр.200(уст.), 201, 203. Упр.202(уст.). Дома: упр.204 (письм.)

6Б класс. Русский язык.

§5. Стр.22 – Имя прилагательное. Упр.55(уст.), 56, 58. Упр.57(уст.). Дома: упр.59 (письм.)

6Б класс. Литература.

А.С. Пушкин «Дубровский». Чтение и обсуждение 11-15 глав. Отношения Маши и Дубровского. Судьба девушки в 19 веке. Дома: дочитать.

9 класс. Литература.

«Горе от ума» – отрывок наизусть. Дома: наизусть отрывок (д.2, яв.5 «А судьи кто?» до слов «Обеды, ужины и танцы?»).

10 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть стихотворений А.С. Пушкина. Дома: наизусть. М.Ю. Лермонтов – см. задание за 22 октября.

Сегодня на уроках: 23 октября - вторник

6А класс. Русский язык.

§19. Характеристика делового стиля. Упр.193(уст.). Теория на стр.85, упр.194, 195. «Возьмите на заметку!» (стр.86), упр.197, 198, 199. Дома: упр.199 – написать инструкцию.

6Б класс. Русский язык.

§56. Характеристика делового стиля. Упр.606(уст.). Теория на стр.277, упр.607, 608. «Возьмите на заметку!» (стр.278), упр.610, 611, 612. Дома: упр.612 – написать инструкцию.

6 класс. Литература.

Роман «Дубровский» - разбираем содержание глав 6-10. Дома: дочитать произведение. См. вопросы после романа.

9 класс. Русский язык (2 урока).

ЗСП-1. §6. Упр.56, самостоятельная работа по упр.55. §7-8. Сложносочинённое предложение – ССП. Виды ССП (по союзам). ССП с общим второстепенным членом. Дома: по другим учебникам –  упр.10 (начиная с 8 предл.), упр.11.

Сегодня на уроках: 22 октября - понедельник

6А класс. Русский язык.

§18. Рассуждение-объяснение. Упр.189 (уст. + краткая запись), 190 (уст.). Дома:  упр.192 (письм.).

 6Б класс. Русский язык.

§55. Рассуждение-объяснение. Упр.602 (уст. + краткая запись), 603 (уст.). Дома:  упр.605 (письм.).

9 класс. Литература.

Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» - защитники «века минувшего». Характеристики героев. Дома: действие 1-2; наизусть монолог Фамусова «Вот то-то, все вы гордецы!» (д.2, явл. 2).

10 класс. Русский язык.

Контрольный диктант.

10 класс. Литература.

Анализ рассказов из цикла «Записки охотника». Дома: наизусть стихотворения Пушкина – «К морю», «Храни меня, мой талисман», «Зимний вечер»(1825), «Признание»(1826), «Мадона», «Для берегов отчизны дальной», «Осень» (на выбор – из больших стихотворений отрывки не меньше 30 строк, маленькие – на «4»). Лермонтов – «К Н. И…», «К*»(1832 – Я не унижусь…), «Из-под таинственной холодной полумаски» (объем такой же).

План работы на неделю: 22 – 26 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Рассуждение-объяснение.

Вторник: Характеристика делового стиля.

Среда: Имя прилагательное, его роль в предложении.

Четверг: Словообразование имен прилагательных.

Пятница: Словообразование имен прилагательных.

Литература.

Вторник: Пожар в Кистеневке. Роль эпизода в повести

Среда/четверг: Учитель Дефорж.

9 класс.

Русский язык.

Вторник: Повторение и углубление знаний о тексте: способы и средства связи.

Вторник: Понятие ССП. Виды сложносочиненных предложений

Литература.

Понедельник: Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» - защитники «века минувшего».

Среда: Чтение наизусть монологов.

Пятница: Чацкий в системе образов комедии. Чтение наизусть.

10 класс.

Русский язык.

Понедельник: Контрольный диктант.

Четверг: Анализ контрольного диктанта.

Литература.

Понедельник: Анализ рассказов из «Записок охотника»

Среда: А.С. Пушкин. Выразительное чтение наизусть.

Четверг: М.Ю. Лермонтов. Выразительное чтение наизусть.

На уроках: 19 октября – пятница

6А класс. Русский язык.

§17. Определение научного понятия. Стр.80 – чтение и запись в тетр. Упр.183, 184, 186 и 187 (уст.). Упр.181 (разобрали 2 предложение – СПП). Дома: не задано.

6Б класс. Русский язык.

§54. Определение научного понятия. Стр.273 – чтение и запись в тетр. Упр.598, 599, 601 и 594 (уст.). Упр.596 (разобрали 2 предложение – СПП). Дома: не задано.

9 класс. Литература.

А.С. Грибоедов – очерк биографии и творчества. «Горе от ума» - историческая справка, жанровое своеобразие, главные герои. Дома: подробный разбор 1 действия – что происходит, как характеризуют герои друг друга в разговорах, образ жизни героев, их интересы.

На уроках: 18 октября – четверг

6А класс. Русский язык.

§16. Научный стиль. Стр.77 – читаем и разбираем, упр.175, 176, 177. Рубрика «Возьмите на заметку!» (стр.78). §17. Научное понятие. Стр.79 – читать. Упр.179. Дома: упр.180.

6Б класс. Русский язык.

§53. Научный стиль. Стр.269 – читаем и разбираем, упр.588, 589, 590. Рубрика «Возьмите на заметку!» (стр.270). §54. Научное понятие. Стр.271 – читать. Упр.592. Дома: упр.593.

6А класс. Литература.

А.С. Пушкин «Дубровский». Чтение и обсуждение 1-5 глав: время действия романа, характеристики главных героев, их взаимоотношения. Дома: главы 6-10 (смотрите вопросы после романа в учебнике).

10 класс. Русский язык.

Правописание приставок (3 правила). Дома: упр.120, 122. Будет диктант!

10 класс. Литература.

 И.С. Тургенев – раннее творчество, цикл рассказов «Записки охотника» (лекция). Дома: читать рассказы «Хорь и Калиныч», «Касьян с Красивой Мечи», «Малиновая вода», «Певцы», «Живые мощи». Знать содержание и смысл.

Сегодня на уроках: 17 октября - среда

6А класс. Русский язык.

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

6Б класс. Русский язык.

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

6Б класс. Литература.

А.С. Пушкин «Дубровский». Чтение и обсуждение 1-5 глав: время действия романа, характеристики главных героев, их взаимоотношения. Дома: главы 6-10 (смотрите вопросы после романа в учебнике).

9 класс. Литература.

В.А. Жуковский – поэт-романтик, переводчик, выдающаяся личность. Баллада «Светлана»  ̶  содержание, тема, идея, особенности. Дома: хронологическая таблица – биография и творчество А.С. Грибоедова. Читать «Горе от ума» (иметь текст).

10 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству И.А. Гончарова. И.С. Тургенев – очерк жизни и творчества. Дома: цикл рассказов «Записки охотника» - взять в библиотеке.

Сегодня на уроках: 16 октября - вторник

6А класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП. Упр.158. §15. Разграничение деловой и научной речи. Упр.171. Теория на стр.76. Дома: упр.173. Завтра диктант!

6Б класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП. Упр.226. §52. Разграничение деловой и научной речи. Упр.584. Теория на стр.268. Дома: упр.586. Завтра диктант!

6 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро». Дома: роман «Дубровский» с 1 по 5 главу. Кто главные герои? Какова их история? Что происходит?

9 класс. Русский язык (2 урока).

§5. Сложное предложение. Упр.42 (частично). §6. Типы сложных предложений. Виды связи между частями сложных предложений. Стр.33-35. Упр.52. Дома: упр.48 (1,2,3 – уст.), 49(письм. + задание 1,2).

Сегодня на уроках: 15 октября - понедельник

6А класс. Русский язык.

Упр.149 – ищем устаревшие слова. Упр.150(уст., один пример письм.), упр.154 – сущ. в роли обращений. §14. Упр.163 и 164 (уст.). Дома: ЗСП-6, упр.169.

 6Б класс. Русский язык.

Упр.217 – ищем устаревшие слова. Упр.218(уст., один пример письм.), упр.222 – сущ. в роли обращений. Упр.228 и 229 (уст.). Дома: ЗСП-8 (стр.95), упр.234.

9 класс. Литература.

Контрольная работа по литературе 18 века. Дома: биография Жуковского В.А. (индивидуальное задание), читать балладу «Светлана».

10 класс. Русский язык.

Правописание согласных. Дома: упр.19, 26 (для тех, кто не был).

10 класс. Литература.

Подготовка к сочинению по роману «Обломов». Дома: хронологическая таблица – жизнь и творчество И.С. Тургенева. Будет итоговый тест по биографии и творчеству Гончарова. Сочинение к понедельнику.

План работы на неделю: 15 – 19 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Произношение имен существительных.

Вторник: Контрольный диктант.

Среда: Разграничение деловой и научной речи. Характеристика научного стиля.

Четверг: Определение научного понятия.

Пятница: Рассуждение-объяснение.

Литература.

Вторник: Выразительное чтение наизусть.

Среда/четверг: Роман «Дубровский». Ссора Троекурова и Дубровского.

9 класс.

Русский язык.

Вторник: Типы сложных предложений и средства связи между его частями.

Среда: Повторение и углубление знаний о тексте: способы и средства связи.

Литература.

Понедельник: Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме.

Вторник: Романтическая лирика начала XIX века. В.А. Жуковский. Обучение анализу лирического стихотворения.

Пятница: «Светлана». Особенности жанра баллады. Нравственный мир героини. Язык: фольклорные мотивы, фантастика, образы-символы.

10 класс.

Русский язык.

Понедельник: Согласные в корнях слов.

Четверг: Правописание приставок.

Литература.

Понедельник: Подготовка к сочинению по роману «Обломов».

Среда: Тест по биографии и творчеству И.А. Гончарова.

Четверг: Сочинение.

Внимание. Новое расписание:

10 А класс:

Изменения в среду:

Биол.

Физика

Матем.

Литер.

Англ.

ОБЖ

Изменения в пятницу:

ОРР

ОРР

Технол.

Геогр.

Физика

Физ-ра

Изменения в субботу:

Матем.

Матем.

Физика

Физ-ра

Сегодня на уроках: 12 октября – пятница

6А класс. Русский язык.

Новые правила: чередование гласных в корнях слов. Конспект:

Дома: написать примеры к каждому корню с чередованием (по 2).

6Б класс. Русский язык.

Новые правила: чередование гласных в корнях слов. Конспекты (сначала этот, потом верхний):

Дома: написать примеры к каждому корню с чередованием (по 2).

9 класс. Русский язык.

§29. Типы речи. Приемы сжатия текста (см. в тетради). Дома: упр.259 (сжать текст примерно до 100 – 110 слов).

9 класс. Литература.

Итоговый тест по биографии и творчеству Фонвизина. Дома: готовиться к контрольной работе по литературе 18 века. Ко вторнику (Внимание! Изменили расписание!) – биографию Жуковского В.А. (индивидуальное задание), читать балладу «Светлана».

Для Дубровского Даниила:

Сегодня на уроках: 11 октября – четверг

6А класс. Русский язык.

Письменный опрос – написать примеры к правилу (правописание сложных существительных). §14. Употребление имен существительных. Стр.64 – рубрика «Вспомните!», упр.144, 145. Дома: упр.147 (+ задания 1-3). Обязательно иметь конспекты.

6Б класс. Русский язык.

Письменный опрос – написать примеры к правилу (правописание сложных существительных). §21. Употребление имен существительных. Стр.89 – рубрика «Вспомните!», упр.212, 213. Дома: упр.215 (+ задания 1-3). Обязательно иметь конспекты.

6А класс. Литература.

Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро». Дома: наизусть стихотворение «Зимнее утро». Будет тест по лирике. Читать роман «Дубровский».

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа по предыдущим темам.

10 класс. Литература.

Критики о романе «Обломов» и о героях. Дома: дочитать. Смысл такого финала.

Сегодня на уроках: 10 октября - среда

6А класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.134. §14. Употребление имён существительных в речи. Упр.140, стр.63 – рубрика «Возьмите на заметку!», упр.142. Дома: упр.143, учить правила написания сложных существительных.

6Б класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.142. §21. Употребление имён существительных в речи. Упр.207, стр.88 – рубрика «Возьмите на заметку!», упр.210. Дома: упр.211, учить правила написания сложных существительных.

6Б класс. Литература.

Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро». Дома: наизусть стихотворение «Зимнее утро». Будет тест по лирике. Читать роман «Дубровский».

9 класс. Литература.

Образы положительных героев пьесы «Недоросль». Комедия Д.И. Фонвизина как произведение классицизма. Дома: будет тест по биографии и творчеству Фонвизина.

10 класс. Литература.

Обломов и Штольц. Проверочная работа (на знание текста). Дома: любовь в жизни Обломова. Финал романа.

Сегодня на уроках: 9 октября - вторник

6А класс. Русский язык.

§13. Правописание сложных существительных. Упр.132, 133. Дома: упр.134 (писать и учить).

6Б класс. Русский язык.

§14. Правописание сложных существительных. Упр.140, 141. Дома: упр.142 (писать и учить).

6 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «Узник». Дома: наизусть стихотворение «Зимнее утро» (ко вторнику).

9 класс. Русский язык.

Контрольный диктант.

Сегодня на уроках: 8 октября - понедельник

6А класс. Русский язык.

Упр.127 – читать. Упр.128(письм.) §13. Сложные имена существительные, их правописание. Стр.57-58. Конспекты:

 

Дома: ЗСП-4, учить конспект, упр.131.

 6Б класс. Русский язык.

Упр.135 – читать. Упр.136(письм.) §14. Сложные имена существительные, их правописание. Стр.56-57. Конспекты(см.выше). Дома: ЗСП-4, учить конспект, упр.139.

9 класс. Литература.

Д.И. Фонвизин - «Недоросль». Обличение невежества и самодурства помещиков. Проблемы образования и воспитания в пьесе. Фильм-спектакль. Дома: проблема государственной власти. Иметь текст.

10 класс. Русский язык.

Причастия, их образование, суффиксы. Упр.174(выписать глаголы с орфограммой в личном окончании, определить спр.), стр.88 – читать, упр.182. Дома: упр.178, 180. Будет проверочная работа.

10 класс. Литература.

Обломов – его сущность, характер и судьба. Сон как идейный центр романа. Дома: Обломов и Штольц. Что такое «обломовщина»?

План работы на неделю: 8 – 12 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Правописание сложных имен существительных.

Вторник: Правописание сложных имен существительных.

Среда: Употребление имен существительных в речи.

Четверг: Употребление имен существительных в речи.

Пятница: Употребление имен существительных в речи.

Литература.

Вторник: Стихотворение «Узник». Двусложные размеры стиха.

Среда/четверг: «Зимнее утро»

9 класс.

Русский язык.

Вторник: Диктант по теме «Повторение».

Пятница: Обучение изложению: сжатый пересказ.

Литература.

Понедельник: Д.И. Фонвизин «Недоросль». Проблемы гражданственности, образования и воспитания в пьесе.

Среда: Образы положительных героев пьесы «Недоросль». Комедия Д.И. Фонвизина как произведение классицизма.

Пятница: Итоговый тест.

10 класс.

Русский язык.

Понедельник: Правописание причастий.

Четверг: Проверочная работа.

Литература.

Понедельник: Обломов – его сущность, характер и судьба. «Обломовщина»

Среда: Обломов и Штольц. Штольц – положительный герой?

Четверг: Любовь в жизни Обломова. Фрагменты фильма.

На уроках: 5 октября – пятница

День учителя!

День самоуправления.

6 классы – дома учить ЗСП-4.

Для 9 Б класса:

Не забудьте, что в понедельник будет литература, а во вторник - русский язык! 

С праздником, дорогие коллеги!

Сегодня на уроках: 4 октября – четверг

6А класс. Русский язык.

§12. Словообразование существительных. Стр.53 – упр.117 (читать). Упр.118, 120, 121, 122(письм.). Дома: упр.124, 125.

6Б класс. Русский язык.

§13. Словообразование существительных. Стр.52 – упр.125 (читать). Упр.126, 128, 129, 130, 131(письм.). Дома: упр.132, 133.

6А класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину». Дома: наизусть стихотворение  Пушкина «Узник».

10 класс. Русский язык.

Глагол. Спряжение. Правописание окончаний. Упр.169 (примеры из части 1, 2, 3); упр.170. Дома: доделать упр.169, 170 + упр. 171.

10 класс. Литература.

Роман «Обломов» - знакомство с героем: портрет, костюм; интерьер, основное занятие. Взаимоотношения слуги и барина. Что беспокоит героя? Дома: 9 глава «Сон Обломова» - почему считается идейным центром романа? Сравнить Обломова и Штольца (часть 2).

Сегодня на уроках: 3 октября - среда

6А класс. Русский язык.

§12. Основные способы образования имён существительных. Читаем стр.50-52. Конспект:

Упр.113, 115, 116 (по вариантам). Дома: упр.119.

6Б класс. Русский язык.

§13. Основные способы образования имён существительных. Читаем стр.49-50 (спишите конспект). Упр.121, 123, 124 (по вариантам). Дома: упр.127.

6Б класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину». Дома: наизусть стихотворение  Пушкина «Узник».

9 класс. Литература.

Д.И. Фонвизин – биография и творчество. «Недоросль» - комедия классицизма. Проблемы, поднятые автором в комедии. Дома: осветить проблему (каждый ряд свою – см. тетради), указать действия и явления, в которых есть примеры по вашей проблеме. Обязательно иметь при себе текст!

10 класс. Литература.

Фильм по роману «Обломов» - «Один день из жизни Обломова» (обстановка, главные герои…). Дома: ответы на вопросы (см. тетрадь), глава «Сон Обломова».

10 классу!!!

1. Завтра - флюорография.
2. Срочно сдать деньги на олимпиаду "Русский медвежонок" - 46 руб.
3. Приносите деньги за билеты в театр - 100 или 150 руб.

Сегодня на уроках: 2 октября - вторник

6А класс. Русский язык.

§11. Имя существительное. Упр.103(уст.), «Возьмите на заметку!», упр.105, 106; 107(уст.). Дома: упр.108, 109.

6Б класс. Русский язык.

§4. Имя существительное. Упр.47(уст.), «Возьмите на заметку!», упр.49, 50; 51(уст.). Дома: упр.52, 53.

6 класс. Литература.

Проверочная работа по теме «Басни и баснописцы». А.С. Пушкин – Лицей и друзья. Дома: наизусть стихотворение «И.И. Пущину»

9 класс. Литература.

К.Ф. Рылеев – биография и творчество. «Гражданин», «Иван Сусанин». Дома: составить хронологическую таблицу «Жизнь и творчество Д.И. Фонвизина», читать «Недоросль». Таблица: на развернутом листе в клеточку - только самое главное… Будут сдавать на проверку все!

Дата	Жизнь и творчество

Объявление для 10 класса:

В среду, 3 октября, будете проходить флюорографию! Все обязательно!

Сегодня на уроках: 1 октября - понедельник

6А класс. Русский язык.

ЗСП-3. §11. Имя существительное, его морфологические признаки. Упр.99(уст.), 100(письм.). Рубрика «Возьмите на заметку!» Упр.101(вопросы 3,4,5). Дома: упр.102 и 104.

 6Б класс. Русский язык.

ЗСП-3. §4. Имя существительное, его морфологические признаки. Упр.43(уст.), 44(письм.). Рубрика «Возьмите на заметку!» Упр.45(вопросы 3,4,5), 46.  Дома: упр.48.

9 класс. Русский язык.

§4. Повторение – орфография и пунктуация. Упр.38, рубрика «Вспомните!», упр.39(задание 1,4). Дома: упр.37. Будет диктант!

10 класс. Русский язык.

Разная роль Ь в словах. Упр.21, 22, 24. Дома: упр.27.

10 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству Островского. И.А. Гончаров – очерк жизни и творчества. Вопросы к 1 части романа «Обломов» (книги в библиотеке ЕСТЬ). Дома: читать роман «Обломов», искать ответы на вопросы (см. в тетради).