7 классы, обратите внимание на задание по русскому языку (упр.159)
и литературе на каникулы!
Проводите время с книгой : она наш лучший друг!
Обо мне
- Елена
- Отчаянная оптимистка, в меру умна, с чувством юмора. Патриот своего города и страны, несмотря ни на что. Профессию свою выбрала осознанно и не жалею об этом. У меня красавица и умница дочка Светлана.
четверг, 29 октября 2009 г.
вторник, 27 октября 2009 г.
Внимание! Внимание!
По распоряжению администрации города, завтра, 28 октября, будут проведены 2 урока, затем классный час и генеральная уборка. С четверга все уходят на каникулы. Начало 2 четверти 9 ноября.
Сегодня на уроках: 27 октября - вторник
6 класс. Русский язык.
§20. Повторим разряды прилагательных, степени сравнения и образование краткой формы. Упр.203, 204, 205. Дома: доделать упр.205.
7 класс. Русский язык.
Тесты по пройденным темам.
7 класс Б. Литература.
Проверка домашнего задания. «Медный всадник» - беседа по строению и содержанию отрывка. Дома: стр.80-87. Стр.97 – читать на каникулах - «Станционный смотритель».
§20. Повторим разряды прилагательных, степени сравнения и образование краткой формы. Упр.203, 204, 205. Дома: доделать упр.205.
7 класс. Русский язык.
Тесты по пройденным темам.
7 класс Б. Литература.
Проверка домашнего задания. «Медный всадник» - беседа по строению и содержанию отрывка. Дома: стр.80-87. Стр.97 – читать на каникулах - «Станционный смотритель».
понедельник, 26 октября 2009 г.
Примите к сведению:
В связи с эпидемией гриппа четверть может закончиться раньше, чем планировалось. В пятницу будет линейка, классный час и генеральная уборка территории. Всё!
Сегодня на уроках: 26 октября - понедельник
6 класс. Русский язык.
§20. Что мы знаем о прилагательном? Стр.89, упр.200 (уст.), упр.201 – распределить прил. по разрядам: качественные, относительные, притяжательные (см.конспекты). Упр. 203. Дома: доделать.
6 класс. Литература.
Беседа по прочитанному: главы 3-6. Дома: зачем нужен эпизод с пожаром? Как вели себя во время пожара люди? Чья судьба изменилась после пожара и как? Дочитать.
7 класс. Русский язык.
Упр.152 (уст.), 153, 155. Дома: упр.159 – учить.
7 класс А. Литература.
Проверка домашнего задания. «Медный всадник» - беседа по строению и содержанию отрывка. Дома: стр.80-87. Стр.97 – читать на каникулах - «Станционный смотритель».
§20. Что мы знаем о прилагательном? Стр.89, упр.200 (уст.), упр.201 – распределить прил. по разрядам: качественные, относительные, притяжательные (см.конспекты). Упр. 203. Дома: доделать.
6 класс. Литература.
Беседа по прочитанному: главы 3-6. Дома: зачем нужен эпизод с пожаром? Как вели себя во время пожара люди? Чья судьба изменилась после пожара и как? Дочитать.
7 класс. Русский язык.
Упр.152 (уст.), 153, 155. Дома: упр.159 – учить.
7 класс А. Литература.
Проверка домашнего задания. «Медный всадник» - беседа по строению и содержанию отрывка. Дома: стр.80-87. Стр.97 – читать на каникулах - «Станционный смотритель».
воскресенье, 25 октября 2009 г.
План работы на неделю 26-31 октября:
6 класс
Русский язык.
Понедельник: Имя прилагательное, его роль в предложении.
Вторник: Словообразование имен прилагательных.
Среда: Словообразование имен прилагательных.
Четверг: Правописание сложных имен прилагательных.
Пятница: Правописание сложных имен прилагательных.
Литература.
Понедельник: Роман «Дубровский». Пожар в Кистеневке. Роль эпизода в повести
Четверг: Учитель Дефорж
Литература Красноярского края.
Среда: В. Белкин. Анализ стихотворения «В потоке железного гула»
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Словарное богатство русского языка.
Вторник: Грамматика: морфология и синтаксис.
Среда: Диктант с дополнительным заданием.
Четверг: Грамматика: морфология и синтаксис.
Пятница: Анализ диктанта.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): "Песнь о вещем Олеге". Основная мысль. Особенности композиции.
Пятница (7А – суббота): "Борис Годунов": сцена в Чудовом монастыре.
Литература Красноярского края:
Суббота: Самостоятельная работа по произведениям А.Н. Немтушкина.
Русский язык.
Понедельник: Имя прилагательное, его роль в предложении.
Вторник: Словообразование имен прилагательных.
Среда: Словообразование имен прилагательных.
Четверг: Правописание сложных имен прилагательных.
Пятница: Правописание сложных имен прилагательных.
Литература.
Понедельник: Роман «Дубровский». Пожар в Кистеневке. Роль эпизода в повести
Четверг: Учитель Дефорж
Литература Красноярского края.
Среда: В. Белкин. Анализ стихотворения «В потоке железного гула»
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Словарное богатство русского языка.
Вторник: Грамматика: морфология и синтаксис.
Среда: Диктант с дополнительным заданием.
Четверг: Грамматика: морфология и синтаксис.
Пятница: Анализ диктанта.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): "Песнь о вещем Олеге". Основная мысль. Особенности композиции.
Пятница (7А – суббота): "Борис Годунов": сцена в Чудовом монастыре.
Литература Красноярского края:
Суббота: Самостоятельная работа по произведениям А.Н. Немтушкина.
Сегодня на уроках: 24 октября - суббота
7 класс А. Литература.
Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Глава 3 - описание Полтавского боя. Образы Петра и Карла – сравнение. Тема поэмы – прославление Отчизны и царя. Самостоятельная работа по вопросам учебника: стр.67, в.1,2. Стр.71, в.2. Стр.76, в.2 из рубрики «Развивайте дар слова».Дома: читать до стр.79; ф/х 01(07), вопр.1,2,4.
7 класс Б. Литература.
Самостоятельная работа по вопросам учебника: стр.67, в.1,2. Стр.71, в.2. Стр.76, в.2 из рубрики «Развивайте дар слова».Дома: читать до стр.79; ф/х 01(07), вопр.1,2,4.
Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Глава 3 - описание Полтавского боя. Образы Петра и Карла – сравнение. Тема поэмы – прославление Отчизны и царя. Самостоятельная работа по вопросам учебника: стр.67, в.1,2. Стр.71, в.2. Стр.76, в.2 из рубрики «Развивайте дар слова».Дома: читать до стр.79; ф/х 01(07), вопр.1,2,4.
7 класс Б. Литература.
Самостоятельная работа по вопросам учебника: стр.67, в.1,2. Стр.71, в.2. Стр.76, в.2 из рубрики «Развивайте дар слова».Дома: читать до стр.79; ф/х 01(07), вопр.1,2,4.
пятница, 23 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 23 октября - пятница
6 класс. Русский язык.
§19. Даём характеристику делового стиля речи: упр.193, 194 – устно. Письменно – упр.195, 197.
7 класс. Русский язык.
7А – §5. Стр.54 – план лексического анализа (разбора) слова. Упр.142, 143, 144, 140. Упр.145, 148 (уст.), 149,150. Дома: упр.151.
7Б – §5. Упр.145, 148 (уст.), 149, 150. Дома: упр.151.
7 класс Б. Литература.
Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Глава 3 - описание Полтавского боя. Образы Петра и Карла – сравнение. Тема поэмы – прославление Отчизны и царя. Дома: читать учебник до стр. 77, см. вопросы.
§19. Даём характеристику делового стиля речи: упр.193, 194 – устно. Письменно – упр.195, 197.
7 класс. Русский язык.
7А – §5. Стр.54 – план лексического анализа (разбора) слова. Упр.142, 143, 144, 140. Упр.145, 148 (уст.), 149,150. Дома: упр.151.
7Б – §5. Упр.145, 148 (уст.), 149, 150. Дома: упр.151.
7 класс Б. Литература.
Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Глава 3 - описание Полтавского боя. Образы Петра и Карла – сравнение. Тема поэмы – прославление Отчизны и царя. Дома: читать учебник до стр. 77, см. вопросы.
четверг, 22 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 22 октября - четверг
6 класс. Русский язык.
§17. Научные понятия – родовые и видовые: стр.79, упр.179,180. Читать стр.80. Дома: упр.181.
6 класс. Литература.
А.С. Пушкин. «Дубровский», глава 3: чтение и обсуждение. Дома: читать до 6 главы включительно.
7 класс. Русский язык.
7А – Стр.52 – вспоминаем случаи дефисного написания слов, все примеры записываем. Упр.135. Дома: упр.136.
7Б – §5. Стр.54 – план лексического анализа (разбора) слова. Упр.142,143,144. Дома: упр.140.
§17. Научные понятия – родовые и видовые: стр.79, упр.179,180. Читать стр.80. Дома: упр.181.
6 класс. Литература.
А.С. Пушкин. «Дубровский», глава 3: чтение и обсуждение. Дома: читать до 6 главы включительно.
7 класс. Русский язык.
7А – Стр.52 – вспоминаем случаи дефисного написания слов, все примеры записываем. Упр.135. Дома: упр.136.
7Б – §5. Стр.54 – план лексического анализа (разбора) слова. Упр.142,143,144. Дома: упр.140.
среда, 21 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 21 октября - среда
6 класс. Русский язык.
§16. Характеристика научного стиля. Стр.77, упр.175 (уст.), 177 (письм.). Дома: списать из доп. литературы небольшой научный текст.
6 класс. Литература Красноярского края.
Владлен Белкин. Стихотворения.
7 класс. Русский язык.
Работа над ошибками: упр.119. Дома: ЗСП4-5-6
§16. Характеристика научного стиля. Стр.77, упр.175 (уст.), 177 (письм.). Дома: списать из доп. литературы небольшой научный текст.
6 класс. Литература Красноярского края.
Владлен Белкин. Стихотворения.
7 класс. Русский язык.
Работа над ошибками: упр.119. Дома: ЗСП4-5-6
вторник, 20 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 20 октября - вторник
6 класс. Русский язык.
§15. Говорим об отличии официально-делового стиля от научного: упр.170, 171 – рисуем речевые ситуации (см. конспект). Стр. 76 – читаем, упр. 173. Дома: упр.169 (учить слова).
7 класс. Русский язык.
Стр.52 – вспоминаем случаи дефисного написания слов, все примеры записываем. Упр.135. Дома: упр.136.
7 класс Б. Литература.
Тест по прочитанным произведениям (от фольклора до древнерусской литературы). Дома: поэма А.С. Пушкина «Полтава» - читать.
§15. Говорим об отличии официально-делового стиля от научного: упр.170, 171 – рисуем речевые ситуации (см. конспект). Стр. 76 – читаем, упр. 173. Дома: упр.169 (учить слова).
7 класс. Русский язык.
Стр.52 – вспоминаем случаи дефисного написания слов, все примеры записываем. Упр.135. Дома: упр.136.
7 класс Б. Литература.
Тест по прочитанным произведениям (от фольклора до древнерусской литературы). Дома: поэма А.С. Пушкина «Полтава» - читать.
понедельник, 19 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 19 октября - понедельник
6 класс. Русский язык.
§14. Говорим об употреблении и произношении имен существительных. Упр.152, 153. Разбираем слова из ЗСП-6, записываем в тетрадь. Дома: упр.154.
6 класс. Литература.
Самостоятельная работа по тексту 1 главы романа «Дубровский». Дома: чтение гл.2, вопросы: характеристика главных героев; как к ним относятся соседи; как вели себя на суде Троекуров и Дубровский?
7 класс. Русский язык.
Словарный диктант. НЕ и НИ в отрицательных местоимениях. Упр.130 (уст.), 131, 132 (уст.). Дома: упр.133.
7 класс А. Литература.
Тест по прочитанным произведениям (от фольклора до древнерусской литературы). Дома: поэма А.С. Пушкина «Полтава» - читать.
§14. Говорим об употреблении и произношении имен существительных. Упр.152, 153. Разбираем слова из ЗСП-6, записываем в тетрадь. Дома: упр.154.
6 класс. Литература.
Самостоятельная работа по тексту 1 главы романа «Дубровский». Дома: чтение гл.2, вопросы: характеристика главных героев; как к ним относятся соседи; как вели себя на суде Троекуров и Дубровский?
7 класс. Русский язык.
Словарный диктант. НЕ и НИ в отрицательных местоимениях. Упр.130 (уст.), 131, 132 (уст.). Дома: упр.133.
7 класс А. Литература.
Тест по прочитанным произведениям (от фольклора до древнерусской литературы). Дома: поэма А.С. Пушкина «Полтава» - читать.
воскресенье, 18 октября 2009 г.
План работы на неделю 19 – 24 октября:
6 класс
Русский язык.
Понедельник: Произношение имен существительных.
Вторник: Контрольный диктант.
Среда: Развитие речи. Разграничение деловой и научной речи. Характеристика научного стиля.
Четверг: Развитие речи. Рассуждение-объяснение.
Пятница: Развитие речи. Характеристика делового стиля.
Литература.
Понедельник: Роман «Дубровский». Ссора Троекурова и Дубровского.
Четверг: Знакомство с Владимиром Дубровским.
Литература Красноярского края.
Среда: В.Н. Белкин. Стихотворения.
7 класс
Русский язык.
Понедельник: НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.
Вторник: Употребление дефиса.
Среда: Речь. Заметка в газету.
Четверг: Словарное богатство русского языка.
Пятница: Словарное богатство русского языка.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Интерес А.С. Пушкина к истории России. "Полтава".
Пятница (7А – суббота): "Медный всадник". Выражение чувства любви к Родине.
Литература Красноярского края:
Суббота: Самостоятельная работа по произведениям А.Н. Немтушкина.
Русский язык.
Понедельник: Произношение имен существительных.
Вторник: Контрольный диктант.
Среда: Развитие речи. Разграничение деловой и научной речи. Характеристика научного стиля.
Четверг: Развитие речи. Рассуждение-объяснение.
Пятница: Развитие речи. Характеристика делового стиля.
Литература.
Понедельник: Роман «Дубровский». Ссора Троекурова и Дубровского.
Четверг: Знакомство с Владимиром Дубровским.
Литература Красноярского края.
Среда: В.Н. Белкин. Стихотворения.
7 класс
Русский язык.
Понедельник: НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.
Вторник: Употребление дефиса.
Среда: Речь. Заметка в газету.
Четверг: Словарное богатство русского языка.
Пятница: Словарное богатство русского языка.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Интерес А.С. Пушкина к истории России. "Полтава".
Пятница (7А – суббота): "Медный всадник". Выражение чувства любви к Родине.
Литература Красноярского края:
Суббота: Самостоятельная работа по произведениям А.Н. Немтушкина.
суббота, 17 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 17 октября - суббота
7 класс А. Литература.
Беседа о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Запись: «Теория трёх штилей». Чтение произведений, работа с трудными словами. Беседа о жизни и деятельности Г.Р. Державина, поэта и гражданина. Чтение и комментирование его стихотворений. Дома: готовиться к самостоятельной работе, привести в порядок тетради.
7 класс Б. Литература.
Беседа о жизни и деятельности Г.Р. Державина, поэта и гражданина. Чтение и комментирование его стихотворений. Дома: готовиться к самостоятельной работе, привести в порядок тетради.
Беседа о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Запись: «Теория трёх штилей». Чтение произведений, работа с трудными словами. Беседа о жизни и деятельности Г.Р. Державина, поэта и гражданина. Чтение и комментирование его стихотворений. Дома: готовиться к самостоятельной работе, привести в порядок тетради.
7 класс Б. Литература.
Беседа о жизни и деятельности Г.Р. Державина, поэта и гражданина. Чтение и комментирование его стихотворений. Дома: готовиться к самостоятельной работе, привести в порядок тетради.
пятница, 16 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 16 октября - пятница
6 класс. Русский язык.
§14. Об употреблении существительных в речи: стр.63 «Возьмите на заметку!» - что такое сравнение и сравнительный оборот. Упр.142 (1-4 предлож.), упр.145 – объяснить постановку тире (подчеркнуть грамматические основы). Дома: упр.147.
7 класс. Русский язык.
7А – Правила написания НЕ с различными частями речи (повторение): упр.120 (уст.), 121, 122, 123, 124(1-3 предл.), 125 (письм.), 126 – письменно 2 и 3 части. Дома: упр.128 (п.), 129 (у.).
7Б – НЕ с различными частями речи: 124 (1-3 предл.), 125 (письм.), 126 – письменно 2 и 3 части. Дома: упр.128 (п.), 129 (у.).
7 класс Б. Литература.
Беседа о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Запись: «Теория трёх штилей». Чтение произведений, работа с трудными словами. Дома: ф/х 01(05), ответ на вопросы – устно.
§14. Об употреблении существительных в речи: стр.63 «Возьмите на заметку!» - что такое сравнение и сравнительный оборот. Упр.142 (1-4 предлож.), упр.145 – объяснить постановку тире (подчеркнуть грамматические основы). Дома: упр.147.
7 класс. Русский язык.
7А – Правила написания НЕ с различными частями речи (повторение): упр.120 (уст.), 121, 122, 123, 124(1-3 предл.), 125 (письм.), 126 – письменно 2 и 3 части. Дома: упр.128 (п.), 129 (у.).
7Б – НЕ с различными частями речи: 124 (1-3 предл.), 125 (письм.), 126 – письменно 2 и 3 части. Дома: упр.128 (п.), 129 (у.).
7 класс Б. Литература.
Беседа о жизни и деятельности М.В. Ломоносова. Запись: «Теория трёх штилей». Чтение произведений, работа с трудными словами. Дома: ф/х 01(05), ответ на вопросы – устно.
четверг, 15 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 15 октября - четверг
Сегодня 6 Б класс был очень работоспособным, все получили хорошие оценки. Молодцы!
6 класс. Русский язык.
§13. Отрабатываем написание сложных существительных: упр.133, 134 (2 часть). Дома: упр. 135.
6 класс. Литература.
Стр. 59, 64. А.С. Пушкин. «Дубровский»: чтение и обсуждение. Дома: дочитать 1 главу.
7 класс. Русский язык.
7А – Вспоминаем правила написания окончаний разных частей речи: упр.116, 117. Дома: упр.118.
7Б – Правила написания НЕ с различными частями речи (повторение): упр.120 (уст.), 121, 122 (письм.). Дома: упр. 123.
§13. Отрабатываем написание сложных существительных: упр.133, 134 (2 часть). Дома: упр. 135.
6 класс. Литература.
Стр. 59, 64. А.С. Пушкин. «Дубровский»: чтение и обсуждение. Дома: дочитать 1 главу.
7 класс. Русский язык.
7А – Вспоминаем правила написания окончаний разных частей речи: упр.116, 117. Дома: упр.118.
7Б – Правила написания НЕ с различными частями речи (повторение): упр.120 (уст.), 121, 122 (письм.). Дома: упр. 123.
среда, 14 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 14 октября - среда
6 класс. Русский язык.
§13. Слитное и дефисное написание сложных существительных: запись конспекта. Упр.131. Дома: упр.132.
6 класс. Литература Красноярского края.
Владлен Белкин. Стихотворения.
7 класс. Русский язык.
Контрольный диктант по повторенным темам.
§13. Слитное и дефисное написание сложных существительных: запись конспекта. Упр.131. Дома: упр.132.
6 класс. Литература Красноярского края.
Владлен Белкин. Стихотворения.
7 класс. Русский язык.
Контрольный диктант по повторенным темам.
вторник, 13 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 13 октября - вторник
6 класс. Русский язык.
§12. Упр.124, 127 (уст.), 128. §13. Стр.57-59: Новая тема - как пишутся сложные имена существительные (слитно или через дефис). Дома: учить ЗСП-4 на стр.57.
7 класс. Русский язык.
Вспоминаем правила написания окончаний разных частей речи: упр.116, 117. Дома: упр.118.
7 класс Б. Литература.
Проверка домашнего задания. Беседа по содержанию «Повести о Петре и Февронии…»; тема и основная мысль произведения. Дома: стр.64-66 учебника. Вспомнить биографию М.В. Ломоносова.
§12. Упр.124, 127 (уст.), 128. §13. Стр.57-59: Новая тема - как пишутся сложные имена существительные (слитно или через дефис). Дома: учить ЗСП-4 на стр.57.
7 класс. Русский язык.
Вспоминаем правила написания окончаний разных частей речи: упр.116, 117. Дома: упр.118.
7 класс Б. Литература.
Проверка домашнего задания. Беседа по содержанию «Повести о Петре и Февронии…»; тема и основная мысль произведения. Дома: стр.64-66 учебника. Вспомнить биографию М.В. Ломоносова.
понедельник, 12 октября 2009 г.
Сегодня на уроках: 12 октября - понедельник
6 класс. Русский язык.
§12. Новое о словообразовании имен существительных: стр.53. Упр.118 – сложнее, 119 – легче (на выбор), упр.120, 121 – сложнее, 122 – легче (на выбор), 123. Дома: упр. 125 – сложнее, 126 – легче (на выбор).
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро». Дома: двусложные размеры стиха – стр.58-59 – записать в тетрадь.
7 класс. Русский язык.
Языковые особенности публицистического стиля: стр.209; стр.211 – жанр «заметка в газету», упр.447, 445 (обращаем внимание на план стилистического анализа текста – в задании). Дома: упр. 448 в спец. тетради.
7 класс А. Литература.
Проверка домашнего задания. Беседа по содержанию «Повести о Петре и Февронии…»; тема и основная мысль произведения. Дома: стр.64-66 учебника. Вспомнить биографию М.В. Ломоносова.
§12. Новое о словообразовании имен существительных: стр.53. Упр.118 – сложнее, 119 – легче (на выбор), упр.120, 121 – сложнее, 122 – легче (на выбор), 123. Дома: упр. 125 – сложнее, 126 – легче (на выбор).
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро». Дома: двусложные размеры стиха – стр.58-59 – записать в тетрадь.
7 класс. Русский язык.
Языковые особенности публицистического стиля: стр.209; стр.211 – жанр «заметка в газету», упр.447, 445 (обращаем внимание на план стилистического анализа текста – в задании). Дома: упр. 448 в спец. тетради.
7 класс А. Литература.
Проверка домашнего задания. Беседа по содержанию «Повести о Петре и Февронии…»; тема и основная мысль произведения. Дома: стр.64-66 учебника. Вспомнить биографию М.В. Ломоносова.
воскресенье, 11 октября 2009 г.
План работы на неделю 12 – 17 октября:
6 класс
Русский язык.
Понедельник: Словообразование имен существительных.
Вторник: Правописание сложных имен существительных.
Среда: Правописание сложных имен существительных.
Четверг: Употребление имен существительных в речи.
Пятница: Употребление имен существительных в речи.
Литература.
Понедельник: «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха.
Четверг: Выразительное чтение наизусть.
Литература Красноярского края.
Среда: В.Н. Белкин. Стихотворения.
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Речь. Языковые средства публицистического стиля речи.
Вторник: Диктант с дополнительными заданиями.
Среда: Правописание окончаний.
Четверг: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Пятница: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии…»
Пятница (7А – суббота): М.В.Ломоносов – ученый-филолог. Силлабо-тоническое стихосложение.
Суббота: (вместо литературы края) Г.Р.Державин – поэт и гражданин.
Русский язык.
Понедельник: Словообразование имен существительных.
Вторник: Правописание сложных имен существительных.
Среда: Правописание сложных имен существительных.
Четверг: Употребление имен существительных в речи.
Пятница: Употребление имен существительных в речи.
Литература.
Понедельник: «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха.
Четверг: Выразительное чтение наизусть.
Литература Красноярского края.
Среда: В.Н. Белкин. Стихотворения.
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Речь. Языковые средства публицистического стиля речи.
Вторник: Диктант с дополнительными заданиями.
Среда: Правописание окончаний.
Четверг: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Пятница: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии…»
Пятница (7А – суббота): М.В.Ломоносов – ученый-филолог. Силлабо-тоническое стихосложение.
Суббота: (вместо литературы края) Г.Р.Державин – поэт и гражданин.
Сегодня на уроках: 10 октября
7 класс А. Литература.
Новый раздел: «Древнерусская литература». Чтение и беседа: стр.50-52. Дома: стр.53, читать «Поучение» Владимира Мономаха. Вопросы на стр.54.
7 классы. Литература.
Чтение «Повести о Петре и Февронии Муромских». Дома: ф/х 01(04), письменный ответ на все вопросы.
Новый раздел: «Древнерусская литература». Чтение и беседа: стр.50-52. Дома: стр.53, читать «Поучение» Владимира Мономаха. Вопросы на стр.54.
7 классы. Литература.
Чтение «Повести о Петре и Февронии Муромских». Дома: ф/х 01(04), письменный ответ на все вопросы.
Сегодня на уроках: 9 октября
6 класс. Русский язык.
§12. Разбираем основные способы образования имен существительных: стр.50-52. Упр.113, 114; 115 (уст.). Дома: упр.116.
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяем правописание суффиксов: упр.100, 101; 102 (уст.); 103, 104. Закрепляем правописание суффиксов: упр.105 (уст.), 108, 111 (письм.) – см. конспекты. Дома: упр.112, 113 – выписать слова с орфограммами.
7Б – Закрепляем правописание суффиксов: упр.105 (уст.), 108, 111 (письм.) – см. конспекты. Дома: упр.112, 113 – выписать слова с орфограммами.
7 класс Б. Литература.
Новый раздел: «Древнерусская литература». Чтение и беседа: стр.50-52. Дома: стр.53, читать «Поучение» Владимира Мономаха. Вопросы на стр.54.
§12. Разбираем основные способы образования имен существительных: стр.50-52. Упр.113, 114; 115 (уст.). Дома: упр.116.
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяем правописание суффиксов: упр.100, 101; 102 (уст.); 103, 104. Закрепляем правописание суффиксов: упр.105 (уст.), 108, 111 (письм.) – см. конспекты. Дома: упр.112, 113 – выписать слова с орфограммами.
7Б – Закрепляем правописание суффиксов: упр.105 (уст.), 108, 111 (письм.) – см. конспекты. Дома: упр.112, 113 – выписать слова с орфограммами.
7 класс Б. Литература.
Новый раздел: «Древнерусская литература». Чтение и беседа: стр.50-52. Дома: стр.53, читать «Поучение» Владимира Мономаха. Вопросы на стр.54.
четверг, 8 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§11. Как правильно произнести и написать некоторые существительные? – упр.102, 103, 105. Дома: упр.106.
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения «Узник». Прочтение и анализ стихотворения «Зимнее утро». Дома: наизусть «Зимнее утро».
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяли все виды чередований гласных в корне – упр.95, упр.98. Дома: упр.98 (доделать), упр. 99 (учить).
7Б – Повторяем правописание суффиксов: упр.100, 101; 102 (уст.); 103. Дома: упр.104.
§11. Как правильно произнести и написать некоторые существительные? – упр.102, 103, 105. Дома: упр.106.
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения «Узник». Прочтение и анализ стихотворения «Зимнее утро». Дома: наизусть «Зимнее утро».
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяли все виды чередований гласных в корне – упр.95, упр.98. Дома: упр.98 (доделать), упр. 99 (учить).
7Б – Повторяем правописание суффиксов: упр.100, 101; 102 (уст.); 103. Дома: упр.104.
среда, 7 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§11. Стр.46. Вспоминаем, что знаем об имени существительном: что входит в понятие предмет – упр.99, постоянные морфологические признаки – упр.100. Дома: упр.104.
6 класс. Литература Красноярского края.
Чтение и обсуждение рассказа «Формула белого гриба».
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяли орфограммы корня. Упр.90, 91. Дома: упр. 94.
7Б – Повторяли все виды чередований гласных в корне – упр.95, упр.98. Дома: упр.98 (доделать), упр. 99 (учить).
§11. Стр.46. Вспоминаем, что знаем об имени существительном: что входит в понятие предмет – упр.99, постоянные морфологические признаки – упр.100. Дома: упр.104.
6 класс. Литература Красноярского края.
Чтение и обсуждение рассказа «Формула белого гриба».
7 класс. Русский язык.
7А – Повторяли орфограммы корня. Упр.90, 91. Дома: упр. 94.
7Б – Повторяли все виды чередований гласных в корне – упр.95, упр.98. Дома: упр.98 (доделать), упр. 99 (учить).
вторник, 6 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§10. Упр.97. Записали конспекты: чередование О-А в корне (дополнение к изученным). Дома: ЗСП-3
7 класс. Русский язык.
Повторяли орфограммы корня. Упр.90, 91. Дома: упр. 94.
7 класс Б. Литература.
Отличие пословиц от поговорок. Темы, прямой и переносный смысл. Мудрость народов мира. Дома: дочитать до стр.49. Ответить на вопросы (устно).
§10. Упр.97. Записали конспекты: чередование О-А в корне (дополнение к изученным). Дома: ЗСП-3
7 класс. Русский язык.
Повторяли орфограммы корня. Упр.90, 91. Дома: упр. 94.
7 класс Б. Литература.
Отличие пословиц от поговорок. Темы, прямой и переносный смысл. Мудрость народов мира. Дома: дочитать до стр.49. Ответить на вопросы (устно).
понедельник, 5 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§10. Самостоятельная работа по упр.91,93. Говорим о грамматических признаках разных частей речи. Упр.94. Дома: упр.95.
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину». Анализ стихотворения «Узник». Дома: наизусть «Узник».
7 класс. Русский язык.
Правописание приставок. Упр.85 – устно, 86, 88, ЗСП-4 – письменно. Дома: упр.89 (одну часть на выбор) – задание1.
7 класс А. Литература.
Отличие пословиц от поговорок. Темы, прямой и переносный смысл. Мудрость народов мира. Дома: дочитать до стр.49. Ответить на вопросы (устно).
§10. Самостоятельная работа по упр.91,93. Говорим о грамматических признаках разных частей речи. Упр.94. Дома: упр.95.
6 класс. Литература.
Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С. Пушкина «И.И. Пущину». Анализ стихотворения «Узник». Дома: наизусть «Узник».
7 класс. Русский язык.
Правописание приставок. Упр.85 – устно, 86, 88, ЗСП-4 – письменно. Дома: упр.89 (одну часть на выбор) – задание1.
7 класс А. Литература.
Отличие пословиц от поговорок. Темы, прямой и переносный смысл. Мудрость народов мира. Дома: дочитать до стр.49. Ответить на вопросы (устно).
План работы на неделю 5 – 10 октября:
6 класс
Русский язык.
Понедельник: Части речи и члены предложения.
Вторник: Имя существительное, его роль в предложении.
Среда: Словообразование имен существительных.
Четверг: Словообразование имен существительных.
Пятница: Правописание сложных имен существительных.
Литература.
Понедельник: «И.И.Пущину». Жанр послания. Выразительное чтение.
Четверг: Стихотворение «Узник». Двусложные размеры стиха.
Литература Красноярского края.
Среда: Борис Михайлович Петров. «Формула белого гриба».
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Правописание приставок.
Вторник: Написание корней слов.
Среда: Написание корней слов.
Четверг: Правописание суффиксов.
Пятница: Правописание суффиксов.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Народная мудрость пословиц и поговорок.
Пятница (7А – суббота): "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси.
Суббота: (вместо литературы края) "Поучение" Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.
Русский язык.
Понедельник: Части речи и члены предложения.
Вторник: Имя существительное, его роль в предложении.
Среда: Словообразование имен существительных.
Четверг: Словообразование имен существительных.
Пятница: Правописание сложных имен существительных.
Литература.
Понедельник: «И.И.Пущину». Жанр послания. Выразительное чтение.
Четверг: Стихотворение «Узник». Двусложные размеры стиха.
Литература Красноярского края.
Среда: Борис Михайлович Петров. «Формула белого гриба».
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Правописание приставок.
Вторник: Написание корней слов.
Среда: Написание корней слов.
Четверг: Правописание суффиксов.
Пятница: Правописание суффиксов.
Литература.
Вторник (7А – понедельник): Народная мудрость пословиц и поговорок.
Пятница (7А – суббота): "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси.
Суббота: (вместо литературы края) "Поучение" Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.
суббота, 3 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
7 класс А. Литература.
Беседа по самостоятельно прочитанным былинам об Илье Муромце. Дома: вопросы стр. 35.
7 класс. Литература Красноярского края.
А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени». Дома: готовиться к самостоятельной работе.
Беседа по самостоятельно прочитанным былинам об Илье Муромце. Дома: вопросы стр. 35.
7 класс. Литература Красноярского края.
А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени». Дома: готовиться к самостоятельной работе.
пятница, 2 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§10. Упр.90. Дома: упр.91, 93 – подготовка к самостоятельной работе.
7 класс. Русский язык.
7А –7Б – Стр.33, упр.81, 82: вспоминаем правила написания О-Ё после шипящих (см. конспекты). Дома: упр.84; 85 - устно.
7 класс Б. Литература.
Беседа по самостоятельно прочитанным былинам об Илье Муромце.
§10. Упр.90. Дома: упр.91, 93 – подготовка к самостоятельной работе.
7 класс. Русский язык.
7А –7Б – Стр.33, упр.81, 82: вспоминаем правила написания О-Ё после шипящих (см. конспекты). Дома: упр.84; 85 - устно.
7 класс Б. Литература.
Беседа по самостоятельно прочитанным былинам об Илье Муромце.
четверг, 1 октября 2009 г.
Сегодня на уроках:
6 класс. Русский язык.
§10. Упр.86, 89. Дома: упр.87.
6 класс. Литература.
Пушкин в Лицее. Друзья поэта. Стр.52-53: стихотворения о дружбе и друзьях. Дома: учить «И.И. Пущину».
7 класс. Русский язык.
7А – Стр.207, §34. Знакомство с публицистическим стилем речи: упр.438, 439 – устно. Стр.208 – чтение и запись конспекта. Дома: упр.440.
7Б – Стр.33, упр.81, 82: вспоминаем правила написания О-Ё после шипящих (см. конспекты). Дома: упр.84.
§10. Упр.86, 89. Дома: упр.87.
6 класс. Литература.
Пушкин в Лицее. Друзья поэта. Стр.52-53: стихотворения о дружбе и друзьях. Дома: учить «И.И. Пущину».
7 класс. Русский язык.
7А – Стр.207, §34. Знакомство с публицистическим стилем речи: упр.438, 439 – устно. Стр.208 – чтение и запись конспекта. Дома: упр.440.
7Б – Стр.33, упр.81, 82: вспоминаем правила написания О-Ё после шипящих (см. конспекты). Дома: упр.84.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)