Сегодня на уроках: 29 сентября – среда

7 класс. Русский язык.
Стр.207, §34. Знакомство с публицистическим стилем речи: упр.439 – устно. Стр.208 – чтение и запись конспекта. 

  

Упр.440, 445 (уст.). Дома: учить конспекты. Будет проверочная работа по темам "Фонетика. Орфоэпия. Этимология. Словообразование".

8 класс. Русский язык.
Открываем новый раздел языкознания – синтаксис. §6. Словосочетание в отличие от слова. Строение и грамматическое значение словосочетания. Конспект. Упр.31, 34. Дома: 8 А – упр.35 (доделать) и упр.33; 8 Б – упр.33 и 34 (по 2 примера).

Объявление для 8-х классов

Восьмые классы, завтра, в среду, будет два урока русского языка. Литературу не берите!

8 Б класс приходит к 8:00.

Сегодня на уроках: 28 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

Повторяем орфоэпию: упр.61, 62. Проверка домашнего задания в виде самостоятельной работы. Повторение: роль Ь. Работали хорошо, домашнего задания нет.  

7 класс. Литература.

Чтение и обсуждение «Повести о Петре и Февронии Муромских». Сочетание реального и сказочного. Дома: дочитать + ф/х 01(04) – задание 3.

Сегодня на уроках: 27 сентября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§4. Стр.30 - упр.75 (уст.). Вспоминаем правила употребления Ь для обозначения мягкости и для указания грамматической формы. Упр.77,  78 (выписываем слова с Ь, указываем роль). Дома: упр.79 – задание 1.

8 класс. Русский язык.

Работа над ошибками диктанта.

8 класс. Литература.

Кондратий Фёдорович Рылеев – поэт, декабрист. Эпико-лирический жанр – ДУМА. Чтение и обсуждение думы «Смерть Ермака». Дома: читать и готовить пересказ стр.89-98 (по другим учебникам стр.95-104).

План работы на неделю: 27 сентября – 1 октября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Ь для обозначения мягкости согласных и как показатель грам. формы.

Вторник: Ь для обозначения мягкости согласных и как показатель грам. формы.

Среда: Р.р. Стили речи. Публицистический стиль речи.

Четверг: К.р. по словообразованию, морфемике, фонетике, орфоэпии.

Пятница: Буквы О - Е после шипящих и Ц.

Литература.

Вторник: "Поучение" Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.

Четверг: «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Фольклорные мотивы.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Работа над ошибками диктанта.

Среда: Р.р. Типы речи. Рассуждение.

Четверг: Строение и грамматическое значение словосочетаний.

Литература.

Понедельник: К. Ф. Рылеев. Слово о поэте. Дума «Смерть Ермака»

Среда: А.С. Пушкин. Интерес к истории.

Сегодня на уроках: 24 сентября - пятница

7 класс. Русский язык.

Разбираем ошибки изложения. Словарный диктант по упр.66. §4. стр.29. Повторяем употребление Ъ и Ь знаков. Упр.70. Дома: доделать упр.70 и упр.74 – задание 2.

Сегодня на уроках: 23 сентября - четверг

7 класс. Русский язык.
§32. Изложение по упр.437 «Лёнька, любимец ребят». Дома: упр.66 – учить.
7 класс. Литература.
Стр.50. Чтение статьи учебника и беседа по ней. Древнерусская литература – основные жанры. Летописи и их содержание. Дома: тем, кто не выполнил предыдущее задание, сделать его (смотри 21 сентября).
8 класс. Русский язык.
Контрольный диктант по теме «Повторение».

Сегодня на уроках: 22 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

Не учились (были на субботнике). Не забудьте, что завтра изложение.

8 класс. Русский язык.

§5. Слитное, дефисное и раздельное написание наречий и других частей речи - омонимов. Упр.29. Дома: упр.30. Будет контрольный диктант!

8 класс. Литература.

Контрольная работа. Дома доделать: Вопросы к повести «Наталья, боярская дочь»

1.        Как относился боярин Матвей к своей дочери? Как она к нему?

2.        Как описано чувство Натальи к незнакомцу? В чём новаторство Карамзина?

3.        Какую тайну доверил Алексей Наталье?

4.        Как и ради чего Наталья едет на войну?

5.        Чем заканчивается повесть?

6.        Как относится автор к героям? (докажите примерами из текста)

7.        Что вы узнали о быте того времени, занятиях, времяпровождении?

8.        Приведите примеры эпитетов, сравнений в описании героев: 1) Натальи; 2) Алексея; 3) боярина Матвея.

9.        Объясните слова: благопристойность, светлица, трапеза, роптания, милосердный.

10. Объясните, что такое перифраза?

Объявление для 8 Б:

Родительское собрание состоится 

в пятницу в 19:00 в кабинете 2-19.

Сегодня на уроках: 21 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

§33.  Повторяем способы и средства связи предложений в тексте (см. конспекты за 6 класс). Упр.435, 436. Дома: упр.437 учить для изложения.  

7 класс. Литература.

Чтение и обсуждение пословиц и поговорок – русских и иностранных. Сравнение их тем. Дома: стр.53 – читать «Поучения" Владимира Мономаха; выписать, чему он поучает.

Напоминание для 8 Б:

В среду будет рисование! 

Взять всё необходимое. 

Всем приходить в школу к 8:00 !

Сегодня на уроках: 20 сентября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§3. Упр.56, 57. Читаем о других способах образования слов: 1) переход одной части речи в другую; 2) сокращение словосочетания в одно слово – стр.25. Упр.58 (уст). Дома: Упр.58 – задание 2 (письм.), выучить ЗСП-2 и ЗСП-3.

8 класс. Русский язык.

§4. Повторяем употребление дефиса в разных частях речи. Упр.25, 27. Дома: упр.28 (уст.), ЗСП-1 (письм.).

8 класс. Литература.

Беседа о прочитанном: «Наталья, боярская дочь». Герои произведения, отношение автора к ним, отношение героев друг к другу. Художественные особенности. Дома: статья учебника «Поразмышляем над прочитанным»; знать текст. Будет контрольная работа.

План работы на неделю: 20-24 сентября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Словообразовательные гнезда.

Вторник: Речь. Способы и средства связи предложений в тексте.

Среда: Речь. Изложение.

Четверг: К.р. по словообразованию, морфемике, фонетике, орфоэпии.

Пятница: Правописание: орфография и пунктуация.

Литература.

Вторник: Народная мудрость пословиц и поговорок.

Четверг: "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Употребление дефиса.

Среда: Написание наречий и омонимичных с ними частей речи.

Четверг: Контрольный диктант.

Литература.

Понедельник: Н.М. Карамзин «Наталья, боярская дочь». Сентиментализм.

Среда: Контрольная работа.

Сегодня на уроках: 17 сентября - пятница

7 класс. Русский язык.

§3. Работаем со словообразовательными цепочками: упр.50,51. Дома: внимательно прочитайте новую информацию на стр.24 (словообразовательное гнездо состоит из нескольких словообразовательных цепочек однокоренных слов), упр.54 и упр.55 (используйте словарик учебника со стр. 312).

Сегодня на уроках: 16 сентября - четверг

7 класс. Русский язык.

§3. Стр.21. Упр.47, рубрика «Вспомните!» - понятие словообразовательная цепочка. Упр.48 (уст.). Дома: упр.49.

7 класс. Литература.

Стр.42. Малые жанры фольклора – пословицы и поговорки. Тематические группы. Отличие пословиц от поговорок. Дома: читать стр.43-49. Сравнить пословицы русские и иностранные.

8 класс. Русский язык.

Изложение «Как я покупал собаку».

Объявление:

Восьмые классы завтра пишут изложение. Кто не сдал тетради для контрольных и творческих работ, принесите!

Сегодня на уроках: 15 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

§3. Стр.20, упр.43 - знакомимся с понятием «Паронимы». Конспект:

Дома: на выбор – упр.44 или 45.

8 класс. Русский язык.

§3. Повторяем правописание НЕ и НИ в наречиях, местоимениях. Упр.22. Дома: упр. 23 – объяснить графически написание НЕ и НИ.

8 класс. Литература.

Стр.36 – Николай Михайлович Карамзин, писатель-сентименталист, историк, реформатор языка. «Наталья, боярская дочь» - чтение и обсуждение. Дома: дочитать, обратить внимание на признаки романтизма и сентиментализма.

Сегодня на уроках: 14 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

§3.  Повторяем: образование и род сложносокращенных слов. Упр.40, 41 (уст.). Дома: упр.42 (всё задание).

7 класс. Литература.

Чтение и обсуждение новгородской былины «Садко». Дома: дочитать.

Сегодня на уроках: 13 сентября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§3. Упр.33, 34 (уст.), 36. Дома: упр.38 (письм.), учить упр.39.

8 класс. Русский язык.

§3. Повторяем правила написания НЕ с разными частями речи. Упр.16 (уст.), 17 (письм.) Дома: упр.19 и 20 (выполнить всё задание).

8 класс. Литература.

Чтение жития «Преподобный Сергий Радонежский». Дома: ответить на вопросы:

1.Как звали Сергия в детстве? Расскажите о его родителях.
2.После чего мальчик стал учиться хорошо?
3.Каких испытаний не выдержал брат Стефан?
4.Почему Сергия выбрали игуменом монастыря?
5.Какую роль в истории Руси сыграл Сергий?
6.Как сейчас называется историческое место – монастырь Сергия?

Напоминание:

Дорогой мой 8 Б!   
Не забудьте, что мы дежурим. 

Надо прийти пораньше.

План работы на неделю: 13-17 сентября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Основные способы образования знаменательных частей речи.

Вторник: Основные способы образования знаменательных частей речи.

Среда: Словообразовательные гнезда, цепочки.

Четверг: Словообразовательные гнезда, цепочки.

Пятница: Речь. Способы и средства связи предложений в тексте.

Литература.

Вторник: Вн.чт. Новгородский цикл былин. «Садко».

Четверг: Народная мудрость пословиц и поговорок.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи.

Среда: НЕ и НИ с местоимениями и наречиями.

Четверг: Р.р. Контрольное изложение.

Литература.

Понедельник: «Житие Сергия Радонежского»

Среда: «Житие Сергия Радонежского»

Сегодня на уроках: 10 сентября - пятница

7 класс. Русский язык.

Проверка домашнего задания. Конспект:

 

§3. Повторяем основные способы образования новых слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и др. Упр.30, 31. Дома: упр.32. Будьте внимательны: ищите, какой новый элемент появился у слова по сравнению с ближайшим родственным словом.

Сегодня на уроках: 9 сентября - четверг

7 класс. Русский язык.

§32. Стр.198. Упр.425 (письм.), 429, 430 – оба устно.  Дома: упр. 434 (см.конспект за 6 класс).

7 класс. Литература.

Чтение и обсуждение былины «Вольга и Микула Селянинович». Дома: выразительное чтение былины «Садко».

8 класс. Русский язык.

§40. Стр.202 – повторение по теме «Речь», а именно: разновидности, стили и типы речи. Упр.351, 352. Дома: упр.354 – перечислить по порядку, какие типы речи использованы в тексте.

Объявление для 7 Б:

Завтра будет один урок - русский, второй - литература. Не две литературы (в расписании ошибка).

Сегодня на уроках: 8 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

§2. стр.13 «Возьмите на заметку!». Конспект: 

 

Упр.26, 27 (уст.) Стр.196-198, §32. Повторение по теме «Речь», а именно: «Стили речи». Упр.422 (устно); упр.424 – уметь «читать» схемы, т.е. составить связный рассказ по схемам.  Дома: упр.433 – задание 1.

8 класс. Русский язык.

§2. Повторяем правописание Н и НН в наречиях, кратких причастиях и кратких прилагательных. Упр.11 или 12 (на выбор), упр. 13. Дома:  списать упр. 14 – задания 2,3.

8 класс. Литература.

«Повесть о житии Александра Невского» - особенности жанра (переплетаются элементы «жития» и «воинской повести»). Дома: дочитать.

Сегодня на уроках: 7 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

ЗСП-1. §2.  Повторение фонетики и орфоэпии. Упр.10 -  устно. Звук [ ъ] – это сильно сокращенный гласный звук, обозначенный на письме буквами а или о. Упр.12 (1 часть – письм., 2 - уст.), упр.23. Дома: упр.21 – учить.

7 класс. Литература.

Чтение и краткое конспектирование статьи учебника «Былины». Дома: стр.17-23: беглое чтение. В помощь прослушайте ф/х 03(03) – былина «Вольга и Микула Селянинович».

Сегодня на уроках: 6 сентября

7 класс. Русский язык.

§1. Ответим на вопрос: Изменяется ли язык с течением времени? Докажем. Упр.1. Что такое этимология? См. стр. 4. Упр.2, 4 (уст.), 6. Стр.10 – читаем «Возьмите на заметку!», упр.16 (а). Дома: упр.11, учить ЗСП-1.

8 класс. Русский язык.

§1. Упр.1 – вывод о родстве славянских языков. Упр.3 (уст.), 4. Повторение орфографии: упр.7. Дома: упр.10 (письм.), 5 (уст.) – поработайте со словарём учебника.

8 класс. Литература.

Исторические песни, их герои. Индивидуальные сообщения о Пугачеве, Разине, Ермаке, Суворове. Сопоставляем исторические песни и былины. В учебнике читаем песни о Пугачеве, обращаем внимание на средства выразительности и на построение. Дома: читать предания и «Повесть о житии Александра Невского».

План работы на неделю: 6-10 сентября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Язык как развивающееся явление. Этимология как раздел лингвистики.

Вторник: Фонетика и орфоэпия.

Среда: Звуковой анализ слов.

Четверг: Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.

Пятница: Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.

Литература.

Вторник: Возникновение и бытование былин. «Вольга и Микула Селянинович».

Четверг: Вн.чт. Новгородский цикл былин. «Садко».

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Русский язык в семье славянских языков. Морфология и орфография. Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.

Среда: Морфология и орфография. Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.

Четверг: Речь, её разновидности. Текст. Его тема и основная мысль. Стили речи.

Литература.

Понедельник: Устное народное творчество. Народные песни.

Среда: Лирические песни. Частушки.

Всё делаем красиво!

   

Ещё фото:

      

День Здоровья!!!

Огромная благодарность всем, кто несмотря на непогоду пришел на соревнования как в качестве участников, так и в качестве болельщиков. Мы победили в серьезной борьбе! Прекрасно показали себя в подтягивании (Бонавцов, Потылицин, Шайбак, Приходько, Сулеков), в отжимании (Коноплева, Медведева, Алекберова, Филиппова, Дубовская). Уверенно победили в перетягивании каната (Бонавцов, Бустерякова, Воробьева, Дворецкая, Зотов, Гулягин, Потылицин, Сколпень, Шайбак, Филиппова). Безоговорочной была победа мальчиков в эстафете, и девчата очень старались. Всем спасибо! Молодцы!

    

Сегодня на уроках: 2 сентября - четверг

7 класс. Литература.

Раздел «Устное народное творчество». Тема «Предания». Знакомимся с жанром предания. Чтение и обсуждение преданий, данных в учебнике. Дома: к внеклассному чтению читать былины об Илье Муромце. К следующему уроку - прослушать раздел 02(02) фонохрестоматии (ф/х), письменно ответить на 2 вопрос.

7 класс. Литература Красноярского края.

А.Н. Немтушкин. Чтение и объяснение стихотворений эвенкийского поэта. Особенности его поэзии. Дома: Выстроить ассоциативный ряд в связи с каким-либо понятием или именем из литературы края (по желанию).

8 класс. Литература.

Чтение статьи учебника «Русская литература и история», беседа. Запись в тетрадь: разновидности народных песен – лирических и исторических. Дома: выучить конспект, приготовить индивидуальные задания.

План на неделю: 2-3 сентября.

Пятница – День Здоровья. Спортивный праздник – не учимся!

7 класс.

Литература.

Четверг: Изображение человека - важнейшая проблема литературы. Предания. Образы Ивана Грозного и Петра 1 в преданиях русского народа.

Литература Красноярского края.

Четверг: Автор и художественное произведение. Способы выражения авторского отношения к событиям, героям.

8 класс.

Литература.

Четверг: Введение. Литература и история.