Сегодня на уроках: 23 марта – четверг

5 класс. Русский язык.

Работа над ошибками диктанта. Дома: задание от 22 марта.

5 класс. Литература.

Дома: читать произведения о своих сверстниках (или смотреть фильмы). См. записи в тетради. 
Например, такие:

1.       В. Катаев «Белеет парус одинокий»

2.       В. Катаев «Сын полка»

3.       В. Осеева «Васёк Трубачёв и его товарищи» (есть фильм)

4.       А. Рыбаков «Кортик» (фильм)
5.       А. Рыбаков «Бронзовая птица» (фильм)

6.       В. Клепов «Тайна Золотой долины»

7.       В. Клепов «Четверо из России»

Сегодня на уроках: 22 марта - среда

5 класс. Русский язык.

§86. Строение текста типа повествования. Упр.681 (уст.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.242. Упр.684 (уст.), 685, 686 и 687 (уст.), 690. Дома: на каникулы - упр.691 (уст. для примера) + упр.692 – на черновик. Принести конспекты на проверку.

8 класс. Русский язык.

§36. Предложения с вставными конструкциями. Теория на стр.159. Упр.270 (уст.), 271 (выборочно), 272.

8 класс. Русский язык.

Работа над ошибками контрольной работы. Дома: не задано.

10 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина. Сообщения по романам Достоевского.

10 класс. Литература.

Роман «Преступление и наказание». Знакомство с главным героем. Петербург Достоевского, утверждающий идею Раскольникова. Дома: дочитать роман «Преступление и наказание». Читать роман Л. Толстого "Война и мир".

Сегодня на уроках: 21 марта – вторник

5 класс. Русский язык.

Контрольный диктант.

5 класс. Русский язык.

§86. Строение текста типа повествования. Упр.674 (краткая запись). Теория на стр.240. Упр.675 (уст.), 676 (краткая запись), 677 и 679 (уст.). Дома: упр.682.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: решать задания ЕГЭ.

Сегодня на уроках: 20 марта – понедельник

5 класс. Русский язык.

Повторение к диктанту. Дома: повторить всё о глаголе, а также морфологический разбор глагола.

5 класс. Литература.

«Открытие» нового озера Васюткой. Дома: вспомнить или прочитать произведения о своих сверстниках (можно посмотреть фильм).

8 класс. Русский язык.

§35. Понятие о вводности как речевой категории. Теория на стр.157. Упр.264 (уст.), 265 и 268 (выборочно).

8 класс. Русский язык.

Контрольная работа. Дома: не задано.

План работы на неделю: 20 – 24 марта

5 класс.

Русский язык.

Понедельник: Повторение.

Вторник: Контрольный диктант.

Среда: Анализ ошибок диктанта.

Четверг: Строение текста типа повествование.

Литература.

Понедельник: «Открытие» нового озера.

Вторник: будет русский язык. Строение текста типа повествование.

Четверг: Собирание материалов по теме «Мои сверстники в литературе XIX – ХХ вв.»

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Понятие о вводности как речевой категории.

Среда: Предложения с вставными конструкциями.

Литература.

Понедельник: будет русский язык. Контрольная работа.

Среда: будет русский язык. Вставные конструкции.

10 класс.

Русский язык.

Вторник: Проверочная работа.

Литература.

Среда: Тест по биографии и творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Среда: Роман «Преступление и наказание» - 1 часть. Знакомство с главным героем. Петербург Достоевского, утверждающий идею Раскольникова.

Сегодня на уроках: 17 марта – пятница

5 класс. Русский язык.

§85. Как связываются предложения в тексте. «Данное» и «новое» в предложениях. Теория на стр.237 + рубрика «Понаблюдайте!» Теория на стр.238. Упр.667 (кратк. запись), 668 (уст.), 669, 670 (уст.), 672. Дома: упр.671.

8 класс. Русский язык.

§35. Понятие о вводности как речевой категории. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.156. Упр.261. Дома: упр.258.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: решать тесты.

10 класс. Литература.

Ф.М. Достоевский – мыслитель, художник и человек. Дома: будет тест по биографии и творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина. Читать роман «Преступление и наказание». 

Сегодня на уроках: 16 марта – четверг

5 класс. Русский язык.

Проверочная работа по упр.665. Дома: не задано.

5 класс. Литература.

В.П. Астафьев. «Васюткино озеро». Автобиографичность произведения. Поведение Васютки в лесу. Дома: дочитать рассказ «Васюткино озеро». 

Сегодня на уроках: 15 марта - среда

5 класс. Русский язык.

§84. Переходные и непереходные глаголы. Теория на стр.236. Упр.664. §83, стр.233-234. Морфологический разбор глагола. Упр.660 (три примера). Дома: упр.660 (оставшиеся глаголы). Конспект:

8 класс. Русский язык.

§35. Понятие о вводности как речевой категории. Упр.253. Дома: упр.242 (задание 1).

8 класс. Литература.

«Василий Тёркин» - выразительное чтение отрывка наизусть. Дома: прочитать главы в учебнике + см. задание от 13 марта.

10 класс. Литература.

М.Е. Салтыков – Щедрин. Жизнь и творчество. Мастер смеха, эзопов язык, гротеск. Роман «Господа Головлевы».

10 класс. Литература.

Сказки. Обличение самодурства, произвола и обывательщины. «Премудрый пескарь». «История одного города»- роман- обозрение. Политическая пародия. Дома: табличка – жизнь и творчество Ф.М. Достоевского. Готовьтесь к тесту по жизни и творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Сегодня на уроках: 14 марта – вторник

5 класс. Русский язык.

§83. Правописание личных окончаний глаголов. Упр.656, 657 и 658 (выписать).

5 класс. Русский язык.

§84. Безличные глаголы. Теория на стр.235. Упр.662, 663. Дома: доделать упр.663 – задание 2.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: решать задания ЕГЭ. Будет проверочная работа!

Сегодня на уроках: 13 марта – понедельник

5 класс. Русский язык.

§83. Правописание личных окончаний глаголов. Теория на стр.231. Упр.653. Дома: упр.654. Конспект:

5 класс. Литература.

Библиотечный урок: «Пионеры – герои Великой Отечественной войны». Дома: тем, кто не был на уроке, подготовить сообщение о любых 2-х пионерах-героях.

8 класс. Русский язык.

§35. Понятие о вводности как речевой категории. Теория на стр.148-152. Работа с ИД. Упр.245 и 246 (уст.). Дома: ЗСП-8 и упр.251. Сделайте конспект сами!

8 класс. Литература.

А. Т. Твардовский. Слово о поэте. Поэма «Василий Теркин». Дома: наизусть гл. «Переправа» от начала до слов «И минёт ли в этот раз?». Читать главы «Гармонь», «Кто стрелял?», «Два солдата».

План работы на неделю: 13 – 17 марта

5 класс.

Русский язык.

Понедельник: Правописание личных окончаний глаголов.

Вторник: Правописание личных окончаний глаголов.

Среда: Переходные и непереходные глаголы.

Четверг: Морфологический разбор глагола.

Пятница: Как связываются предложения в тексте. «Данное» и «новое» в предложениях.

Литература.

Понедельник: Библиотечный урок.

Вторник: будет русский язык. Безличные глаголы.

Четверг: В.П. Астафьев. «Васюткино озеро». Автобиографичность произведения.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Понятие о вводности как речевой категории.

Среда: Понятие о вводности как речевой категории.

Пятница: Понятие о вводности как речевой категории.

Литература.

Понедельник: А. Т. Твардовский. Слово о поэте. Поэма «Василий Теркин»

Среда: Василий Теркин — защитник родной страны. Собирательный образ.

10 класс.

Русский язык.

Вторник: Проверочная работа.

Пятница: Проверочная работа.

Литература.

Среда: М.Е. Салтыков – Щедрин. Жизнь и творчество. Мастер смеха, эзопов язык, гротеск. Роман «Господа Головлевы».

Среда: Сказки. Обличение самодурства, произвола и обывательщины. «Премудрый пескарь».

Пятница: «История одного города»- роман- обозрение. Политическая пародия.

На уроках: 10 марта – пятница

5 класс. Русский язык.

§83. Спряжение глагола. Лицо и число глагола. Рубрика «Вспомните!» на стр.229 + теория. Упр.646, 647; 648 (уст.). Дома: упр.649.

8 класс. Русский язык.

Тест. Дома: не задано.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: решать тесты.

10 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть. Тест. Дома: хронологическая таблица – биография М.Е. Салтыкова-Щедрина. Знать содержание романа «Господа Головлёвы», читать сказку «Премудрый пескарь». 

Сегодня на уроках: 9 марта – четверг

5 класс. Русский язык.

§81. Времена глагола. Теория на стр.227. Упр.639 (уст.), 640, 641, 642. Дома: упр.644; 645 (учить).

5 класс. Литература.

С.Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Юмор и традиции народных сказок. Дома: читать рассказ «Васюткино озеро» до стр.134 включительно. 

На уроках: 7 марта – вторник

5 класс. Русский язык.

§81. Как изменяется глагол. Рубрика «Вспомните!» на стр.226. Теорию смотрите в конспектах: «Глагол как часть речи» и «Виды глагола». В тетради – образцы изменения глагола по лицам, числам, временам; родам (в прош. времени). Теория на стр.226. Упр.637, 638. Дома: не задано.

10 класс. Русский язык.

Анализ ошибок проверочных работ. Дома: решать задания ЕГЭ. Будет проверочная работа!

Сегодня на уроках: 6 марта – понедельник

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-15. §79. Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола. Теория на стр.222. Упр.627 (уст.), 628 (1, 5 предл.). §80. Как образуется повелительное наклонение глагола. Рубрика «Понаблюдайте!» + теория на стр.223. Упр.630, 632 (уст.). Дома: упр.635 (для примера см. упр.634).

5 класс. Литература.

С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». Дома: подготовить сценки из пьесы-сказки.

8 класс. Литература.

Урок-диспут «Что значит быть счастливым?». Дома: биография А.Т. Твардовского - табличка.

План работы на неделю: 6 – 10 марта

5 класс.

Русский язык.

Понедельник: Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола. Как образуется повелительное наклонение глагола.

Вторник: Как изменяется глагол.

Четверг: Времена глагола.

Пятница: Спряжение глагола. Лицо и число глагола.

Литература.

Понедельник: С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев»

Вторник: будет русский язык. Как изменяется глагол.

Четверг: С.Я. Маршак. «Двенадцать месяцев». Юмор и традиции народных сказок.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: будет литература. Урок-диспут «Что значит быть счастливым?»

Пятница: Тест.

Литература.

Понедельник: Урок-диспут «Что значит быть счастливым?»

10 класс.

Русский язык.

Вторник: Анализ ошибок проверочных работ.

Пятница: Проверочная работа.

Литература.

Пятница: Выразительное чтение наизусть. Тест.

Сегодня на уроках: 3 марта – пятница

5 класс. Русский язык.

§78. Наклонение глагола. Рубрика «Понаблюдайте!» на стр.220. Теория на стр.221 и в упр.625. Упр.626 (1, 6, 8 предл.). Дома: учить ЗСП-15. Конспект: 

8 класс. Русский язык.

§42. Речь. Портретный очерк. Общее представление о жанре. Стр.209 – теория. Упр.370 (уст.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.210 – структура очерка. Дома: готовимся к тестам по теме «Однородные члены предложения».

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: решать тесты.

10 класс. Литература.

Образ Гриши Добросклонова. Связь с УНТ. Дома: отрывок наизусть, готовимся к тестам. 

Сегодня на уроках: 2 марта – четверг

5 класс. Русский язык.

§77. Правописание -тся и -ться в глаголах. Упр.622 (выписать глаголы с вопросом), 624 (1 абзац). Повторение по теме «Корни с чередованием букв е – и» Дома: упр.624 (2 абзац – слова из скобок заменить глаголами с ТСЯ или ТЬСЯ, записать глаголы).

5 класс. Литература.

К.Г. Паустовский. «Теплый хлеб». Нравственные проблемы сказки. Рассказ «Заячьи лапы». Дома: читать сказку «Двенадцать месяцев» по ролям.

Сегодня на уроках: 1 марта - среда

5 класс. Русский язык.

§75. Корни с чередованием букв е – и. Теория на стр.217. Работа с ИД. Упр.611. Дома: упр.612. Конспекты:

 

8 класс. Русский язык.

§34. Обращение и знаки препинания при нём. Упр.228 (с 5-го предлож.). Проверка д/з упр.232. Дома: упр.239 и 236.

8 класс. Литература.

А. Грин «Зелёная лампа» - беседа по содержанию. Дома: будет семинар по прочитанным произведениям.

10 класс. Литература.

Многообразие крестьянских типов в поэме «Кому на Руси жить хорошо». Савелий – богатырь святорусский.

10 класс. Литература.

«Кому на Руси жить хорошо». Образ русской женщины. Матрёна Тимофеевна. Глава «Последыш». Дома: дочитать; наизусть песню «Русь» в конце поэмы.