Сегодня на уроках: 29 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

Работа с ИД. Закрепление темы «Гласные и согласные в корне». Дома: упр.92 и учить ЗСП-5.

8 класс. Литература.

А.С. Пушкин. Интерес к истории. Пушкин – писатель и историк. Дома: читать стр.99-122 (до 3 главы).

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Орфоэпия. Гласные и согласные в корне. Дома: задание от 27 сентября. Будет проверочная работа.

Сегодня на уроках: 28 сентября - среда

5 класс. Русский язык.

§17. Разделительные Ь и Ъ. Рубрика «Понаблюдайте!» на стр.35. Упр.83. Теория на стр.36. Упр.84. Дома: упр.87 и 89. Конспект:

8 класс. Русский язык.

Разбираем ЗСП-1. §7. Написание наречий и омонимичных с ними частей речи. Упр.34. Дома: доделать упр.34.

10 класс. Литература.

И.А. Гончаров. Основные этапы жизни и творчества. Три романа: «Обломов», «Обрыв», «Обыкновенная история». Дома: читать роман «Обломов» до 8 главы, см. вопросы в тетради.

Сегодня на уроках: 27 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

§16. Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов. Упр.76. Теория на стр.34. Упр.77, 78, 79 – записали образец. Дома: доделать упр.79. Конспекты:

 

5 класс. Литература.

М.В. Ломоносов - биография. «Случились вместе два астронома…». Дома: не задано.

10 класс. Русский язык.

Повторение орфографии: гласные в корне. Дома: по учебнику – письменно вопросы на стр.6 – 8-11.

10 класс. Литература.

Тест и зачёт по пьесе «Гроза». Дома: хронологическая таблица – И.А. Гончаров. Читать роман «Обломов».

Сегодня на уроках: 26 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§15. Сочетания букв жи - ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ. Упр.72. Дома: упр.73 и 74. Конспект:

 

5 класс. Литература.

Выразительное чтение отрывка наизусть. Дома: стр.54-55 – читать.

8 класс. Русский язык.

§6. Употребление дефиса. Упр.30, 32. Дома: упр.33 (задания 1-3).

8 класс. Литература.

Проверочная работа. К.Ф. Рылеев. Слово о поэте. Дума «Смерть Ермака». Дома: прочитать повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

План работы на неделю: 26 – 30 сентября

5 класс.

Русский язык.

Понедельник: Сочетания букв жи - ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ.

Вторник: Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов.

Среда: Разделительные Ь и Ъ.

Четверг: НЕ с глаголами.

Пятница: Написание -тся, -ться в конце глаголов.

Литература.

Понедельник: Выразительное чтение отрывка наизусть.

Вторник: М.В. Ломоносов. «Случились вместе два астронома…»

Пятница: Роды и жанры литературы.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Употребление дефиса.

Среда: Написание наречий и омонимичных с ними частей речи.

Пятница: Речь. Типы речи. Рассуждение.

Литература.

Понедельник: К. Ф. Рылеев. Слово о поэте. Дума «Смерть Ермака»

Четверг: А.С. Пушкин. Интерес к истории.

10 класс.

Русский язык.

Вторник: Повторение орфографии: гласные в корне.

Четверг: Проверочная работа.

Литература.

Вторник: Тест и зачёт по пьесе «Гроза».

Среда: Гончаров. Основные этапы жизни и творчества. Три романа: «Обломов», «Обрыв», «Обыкновенная история»

Пятница: «Обломов» В гостях у Обломова (1 часть) Образ главного героя.

Сегодня на уроках: 23 сентября – пятница

5 класс. Русский язык (2 урока).

§14. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков. Упр.64 (задания 2, 4). Теория на стр.30. Упр.65, 66 (уст.), 67, 68. Дома: упр.71. Конспекты:

5 класс. Литература.

Древнерусская литература. Жанры древнерусской литературы. «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича» - чтение и обсуждение. Прояснение устаревших слов. Дома: наизусть отрывок на стр.50 – от слов «И послали киевляне к Святославу…» до конца.

8 класс. Русский язык.

Речь. Контрольное изложение. Дома: не задано. Принести тетрадь для творческих работ – кто должен!

10 класс. Литература.

Жертвы «тёмного царства». «Решительный русский характер». Дома: сочинение (темы в тетради). Готовиться к зачету – см. вопросы.

Сегодня на уроках: 22 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

Работа с ИД. Закрепление темы «Гласные в корне». Успели много сделать! Дома: не задано.

8 класс. Литература.

«Житие Сергия Радонежского». Дома: готовиться к проверочной работе.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Работа над ошибками. Гласные в корне. Дома: повторить правописание гласных в корне (особенно чередования). Будет проверочная работа.

Сегодня на уроках: 21 сентября - среда

5 класс. Литература.

Пересказ сказок «Журавль и цапля», «Солдатская шинель». Дома: написать свою сказку любого жанра в тетрадь по литературе.

8 класс. Русский язык.

§5. Проверка д/з – упр.25. НЕ и НИ с местоимениями и наречиями. Упр.26. Дома: упр.27, упр.28 (выписать слова с орфограммами). Тетрадь для творческих работ!!! (кто не сдал).

10 класс. Литература.

Хозяева «тёмного царства»: Дикой, Кабанова. Обличение самодурства, грубой силы и невежества. Дома: конспект статьи Н.А. Добролюбова «Луч света в темном царстве». Не забыть дать название ключевым эпизодам (см. лекции).

Сегодня на уроках: 20 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

§13. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков. Теория на стр.27. Упр.58. Дома: доделать упр.58 + учить ЗСП-4. Конспект:

5 класс. Литература.

«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо». Образ главного героя сказки. Ответы на вопросы – стр.38-39. Дома: читать и пересказывать сказки на стр.40-43.

10 класс. Русский язык.

Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии. Дома: учим правильное ударение + решайте задания ЕГЭ – паронимы.

10 класс. Литература.

А.Н. Островский «Гроза» - выразительное чтение отрывка наизусть. Дома: дочитать пьесу «Гроза», см. вопросы.

Сегодня на уроках: 19 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§12. Орфография. Нужны ли правила? Упр.52 (всё задание), 53 (уст.), 54 (с записью примеров), 55. Дома: упр.56 и 57 (задание 2). Медленно работаем в классе!

8 класс. Русский язык.

§5. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. Упр.22. Дома: упр.24 и 25.

8 класс. Литература.

Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы. "Повесть о житии... Александра Невского". Дома: читать до стр.30.

План работы на неделю: 19 – 23 сентября

5 класс.

Русский язык.

Понедельник: Орфография. Нужны ли правила?

Вторник: Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков.

Четверг: Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков.

Пятница: Сочетания букв жи - ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ.

Пятница: Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов.

Литература.

Вторник: «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо». Образ главного героя сказки.

Среда: Древнерусская литература. Жанры древнерусской литературы.

Пятница: «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича».

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи.

Среда: НЕ и НИ с местоимениями и наречиями.

Пятница: Речь. Контрольное изложение.

Литература.

Понедельник: Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы.

Четверг: «Житие Сергия Радонежского».

10 класс.

Русский язык.

Вторник: Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии.

Четверг: Обобщающее повторение фонетики, графики, орфоэпии, орфографии.

Литература.

Вторник: Выразительное чтение наизусть.

Среда: Хозяева «тёмного царства»: Дикой, Кабанова. Обличение самодурства, грубой силы и невежества.

Пятница: Жертвы «тёмного царства».

Сегодня на уроках: 16 сентября – пятница

5 класс. Русский язык (2 урока).

§10. Основная мысль текста. Теория на стр.20. Упр.43 (чтение + задание 2), 44 и 46 (уст.), упр.47 (уст.), 50 (письм.). §11. Зачем людям письмо.  Упр.51 (задание 3). Дома: не задано.

5 класс. Литература.

Чтение наизусть отрывка из сказки «Царевна-лягушка». Дома: дочитать сказку «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», см. вопросы после сказки.

8 класс. Русский язык.

§5. Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. Упр.20 (крат. запись), 21 (частично). Дома: упр.21 (дописать 3 часть сущ. + все примеры прич.).

10 класс. Литература.

Беседа по содержанию 1 действия. Чтение по ролям. Дома: наизусть монолог из 1 действия; юноши – «Жестокие нравы», девушки – «Отчего люди не летают!». Подробно см. в тетради или спросите у одноклассников.

Сегодня на уроках: 15 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

§8. Что такое текст. Теория на стр.18. Упр.38 (уст.), 39 (письм.). §9. Тема текста. Упр.41 (краткая запись). Дома: упр.42 – задание 2. Конспект:

 

8 класс. Литература.

Беседа по содержанию преданий о Пугачёве и Ермаке. Дома: читатьстр.19-26.

10 класс. Русский язык.

Проверочная работа по орфоэпии. Паронимы. Дома: расставить правильно ударения в словах (см. «группу»).

Сегодня на уроках: 14 сентября - среда

5 класс. Литература.

«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» - волшебная сказка героического содержания. Дома: наизусть отрывок из сказки «Царевна-лягушка» (смотри задание за 13 сентября).

8 класс. Русский язык.

§4. Упр.19 – задания 2, 3, 5-7. Дома: упр.17, упр.19 (задание 4 – см. конспекты за 5, 6, 7 кл. или стр.248-252 учебника).

10 класс. Литература.

История создания пьесы «Гроза». Тема, идея, основной конфликт. Ключевые сцены и эпизоды. Дома: дать название ключевым эпизодам (см. лекцию), знать содержание 1, 2 действия. См. вопросы.

Сегодня на уроках: 13 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

§6. Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я. Упр.26 (уст., письменно 1 столбик). Упр.33. §7. Фонетический разбор слова. Вместе делаем упр.35, слово ПОЕСТЬ. Дома: упр.37, письменно разобрать слова МЕСТНЫЙ, ЯМОЧКА, ТИШЬ (как в классе).  

5 класс. Литература.

«Царевна-лягушка». Художественный мир волшебной сказки. Ответы на вопросы – стр.25. Дома: к среде – рисунок к сказке «Царевна-лягушка». К пятнице – наизусть отрывок из этой сказки: на выбор стр.18-19 или стр.24 (отметили в классе).

10 класс. Русский язык.

Анализ ошибок входящей контрольной работы. Дома: учим правильное ударение.

10 класс. Литература.

А.Н. Островский «Гроза» - лекция. Дома: читать пьесу «Гроза», см. вопросы.

Сегодня на уроках: 12 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§5. Фонетика. Упр.21 (уст.), 22 (частично). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.14 – запомните [ j´ ] = [ й´ ]. Дома: читать §6, упр.30 по образцу. Готовьтесь пересдавать ЗСП-2.

5 класс. Литература.

Русские народные сказки: виды сказок, композиция, особенности (стр.12). Сказка «Царевна-лягушка». Дома: дочитать сказку «Царевна-лягушка» (стр.14-24).

8 класс. Русский язык.

Проверка д/з. §4. Морфология и орфография. Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. Упр.16, 18 (выборочно). Дома: упр.19 (списать, задание 2).

8 класс. Литература.

Исторические песни. Предания как исторический жанр русской народной прозы. Дома: читать стр.14-16, см. вопросы.

10 класс. Литература.

А.Н. Островский – биография, национальные особенности творчества. Дома: читать драму «Гроза», см. вопросы к зачёту.

Сегодня на уроках: 9 сентября – пятница

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-2. §5. Фонетика. Повторение. Упр.17 (уст.), 19 (уст.), упр.20. Дома: доделать упр.20, учить ЗСП-3 на стр.7.

8 класс. Русский язык.

§4. Морфология и орфография. Н-НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий. Упр.12 (крат. запись), 13 (+ примеры на основе конспекта), упр.14 (продолжить ряд примеров). Дома: упр.15 (1 часть).

10 класс. Русский язык.

Орфоэпия. Ударения. Дома: учить правильное произношение слов.

Сегодня на уроках: 8 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

§3. Что такое речь.Упр.9 (уст. с краткой записью), 10, 11 и 12 (все уст.), 13 (1 ч. устно – составить диалог). Дома: читать §4, составить диалог «В незнакомом городе». Конспект:

10 класс. Русский язык.

Демоверсия ЕГЭ. Задания 1-10. Дома: скачать демоверсию с приложениями.

Сегодня на уроках: 7 сентября - среда

5 класс. Русский язык (2 урока).

Словарный диктант по ЗСП-1. Упр.3 (задание 2), 4 (по вариантам -  задания 1, 2). §2. Что мы знаем о русском языке. Упр.1 (частично), 7 (задание 3). Дома: учить ЗСП-2 (на стр.5) + упр.5 (задание 3).

10 класс. Русский язык.

Входящая контрольная работа. Дома: найти демоверсию ЕГЭ. Принести тетрадь для контрольных работ.

10 класс. Литература.

Проверочная работа. Окончание лекции №1. Дома: читать пьесу «Гроза».

Сегодня на уроках: 6 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

Знакомство с учебником, с его разделами и условными обозначениями. Узнали новые слова и вспомнили значения знакомых слов: форзац, эпиграф, лингвистика. §1. Зачем человеку нужен язык? Упр.2 (задание1,3,4). Дома: ЗСП-1 (списать всё, кроме слов в скобках, и выучить). Будет словарный диктант.

5 класс. Литература.

Проверка д/з. Устное народное творчество = фольклор. Чтение статьи на стр.7-8, краткие записи. Задания на стр.8. Дома: читать стр.8-9, отгадать – стр.10-11.

8 класс. Русский язык.

§2. Разновидности речи. §3. Стили речи. Теория на стр.7-9. Упр.10 (уст.), упр.11 (задания 1, 2 по текстам 1, 2). §8. Типы речи. Дома: упр.11 (задания 1, 2 по тексту 3), упр.37 (кратко).

8 класс. Литература.

Русские народные песни – происхождение, разновидности, особенности. Стр.8-10 – учимся читать песни. Стр.11-12 – частушки. Темы, настроение. Дома: читать стр.10-11. Инд. задание – биографии Е. Пугачева, Ермака; песня «Вдоль по улице…»

10 класс. Литература.

Литературные критики. Реализм и критический реализм. «Чистое искусство» - полемика со сторонниками критического реализма. Новое в литературе. Дома: хронологическая таблица «Жизнь и творчество А.Н. Островского», читать пьесу «Гроза».

Сегодня на уроках: 5 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

Вводный тест.  Дома: не задано. Принести 2 чистые тонкие тетради, завести тетрадь для конспектов – толстую, в клеточку.

5 класс. Литература.

Введение. Знакомство с учебником. Книга в жизни человека. Стр.3-5 – чтение и беседа. Дома: стр.6 – вопросы 1-3 (уст.)

8 класс. Русский язык.

§1. Русский язык в семье славянских языков. Упр.1, 2 и 3 (уст.), 4 (письм.). Дома: упр.4 (доделать в классной работе) + упр.5, задание3.

8 класс. Литература.

Литература и история. Народные песни. Стр.3-6 – чтение и беседа. Дома: читать стр.6-8, выписать виды народных песен.

10 класс. Литература.

Россия во II половине XIX века. Особенности русской литературы и критики. Дома: учить понятия из лекции + инд. задания.

8 Б. Расписание на понедельник:

1. русский язык
2. биология
3. литература
4. ОБЖ
5. математика
6. информатика