На уроках: 29 октября – суббота

8 класс. Русский язык.

§11. Работа над ошибками. Самостоятельная работа по упр.76.


Всем хороших каникул! Серьёзного настроя на 2 четверть!

На уроках: 28 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

Проверочная работа по орфоэпии: поставить правильно ударение в словах. §30. Стр.70, 71, рубрика «Возьмите на заметку!» - читать. Упр.211.

9 класс. Русский язык.

§4. Работа над ошибками. Упр.38.

9 класс Б. Литература.

«Горе от ума». Выразительное чтение отрывка (монолог Чацкого) наизусть. Дома: см. задание от 25 октября.

Сегодня на уроках: 27 октября - четверг

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант – ЗСП-9. §30. Что изучает орфоэпия – стр.69. Конспект будет попозже - сегодня не работает вставка изображения. Упр.207, 208, 209 (уст.). Упр. 210. Дома: упр.214. Повторить упр.202, 197, 194.

9 класс. Русский язык.

Проверочная работа по теме «Чередование гласных в корне». §4. Упр.32, 33, 36. Дома: упр.35, стр.32-33 (уст.).

9 класс А. Литература.

«Горе от ума». Выразительное чтение отрывка (монолог Чацкого) наизусть. Дома: см. задание от 25 октября.

Сегодня на уроках: 26 октября - среда

5 класс. Русский язык.

Тест по теме «Фонетика». Словарный диктант. §29. Ударение: силовое и логическое – стр.68. Упр.203, 204, 205. Дома: учить ЗСП-9 (стр.67).

8 класс. Русский язык.

Проверочная работа по теме «Главные члены предложения. Виды сказуемого» Упр.64. §11. Тире между подлежащим и сказуемым – стр.45-46. Конспект: 

Дома: упр.74 (только верхнее задание).

8 класс. Литература.

Подготовка к сочинению по повести «Капитанская дочка», обсуждение тем, планов. Главная идея автора. Смысл эпиграфа. Дома: готовиться к тесту, написать черновик сочинения. 

Сегодня на уроках: 25 октября - вторник

5 класс. Русский язык (2 урока).

§28. Звуки речи – упр.187 (проверка д/з) и упр.188 (уст.). Упр.192, 193 (уст.), 194. §29. Упр.197, 202, 201 (уст.). Читаем дополнительную информацию на стр.67. Упр.199. Дома: учить ЗСП-8, стр.63.

9 класс. Литература.

Критическая статья (этюд) И.А. Гончарова «Мильон терзаний»: характеристика героев комедии «Горе от ума». Дома: отрывок наизусть (см. задание от 21 октября)

1. После каникул будет тест (знание биографии Грибоедова и текста комедии);
2. После каникул пишем сочинение по комедии «Горе от ума»;
3. Написать характеристику Чацкого, Фамусова, Молчалина и Скалозуба словами других героев комедии (цитаты).

Сегодня на уроках: 24 октября - понедельник

5 класс. Русский язык.

§27. Фонетика. Устная и письменная речь - упр.175. Как образуются гласные и согласные звуки - упр.176, 180, 182, 184. Упр.185 – письм. Дома: упр.186 + 187 (уст.)

8 класс. Русский язык.

Тренировались в определении видов сказуемого. Например:

1. Молодой Дубровский хотел заняться делами. 
2. Владимир начинал сильно беспокоиться. 
3. В эту ночь долго не мог уснуть Димка. 
4. Девочка перестала плакать. 
5. Я был готов любить весь мир.  

Книжные формы составных глагольных сказуемых заменяли общеупотребительными:

1. Рабочие нашего завода имеют возможность проводить свой отпуск на берегу моря. 
2. Мастер имеет желание повысить свою квалификацию.

Дома: упр.65 (задание 2 – верхнее). Укажите, чем выражены сказуемые:

1.        Сестра пришла из школы грустная.

2.        Она сидела за столом бледная.

3.        Ребята прибежали на место происшествия первыми.

4.        Ольга Николаевна ещё с детства стремилась стать врачом.

5.        При большем старании Геннадий мог бы стать победителем.

9 класс. Литература.

«Горе от ума» - смысл названия, проблематика, основные конфликты. Дома: конспект статьи И.А. Гончарова «Мильон терзаний» (выписать характеристику главных героев).

План работы на неделю: 24-29 октября

5 класс:

Русский язык.

Понедельник: Звуки гласные и согласные.

Вторник:  Звуки гласные и согласные. Тест.

Вторник: Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков.

Среда: Произношение согласных звуков.

Четверг: Орфоэпический разбор слова.

Пятница: Повторение. Контрольная работа.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Сказуемое и способы его выражения.

Среда: Проверочная работа.

Суббота: Тире между подлежащим и сказуемым.

Литература.

Среда: Тест по повести «Капитанская дочка». Подготовка к сочинению.

Суббота: Сочинение по повести «Капитанская дочка»

9 класс.

Русский язык.

Четверг: Орфография и пунктуация. Самост. работа.

Пятница: Диктант по теме: Повторение.

Литература.

Понедельник: Проблематика комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

Вторник: И.А. Гончаров. Статья «Мильон терзаний». Подготовка к домашнему сочинению по комедии «Горе от ума».

Четверг/пятница: Чтение наизусть.

Оценки 5-х классов за тест:

Всего в работе 110 баллов.

5 класс А:

№	Фамилия	Баллы	Оценка
1.	Галкин В.	91,5	4
2.	Дмитриев Е.	68	4
3.	Загайнова Д.	63	3
4.	Иванищева У.	40	3
5.	Иванов И.	69	4
6.	Кауткин Е.	95	5
7.	Киселёв А.	87	4
8.	Ковригин А.	45	3
9.	Колобова Д.	72	4
10.	Кравчинская К.	78	4
11.	Липкан И.	49,5	3
12.	Меликов Р.	96	5
13.	Меликова Ф.	66	3
14.	Сконечный Н.	78	4
15.	Степченко К.	72,5	4
16.	Щербак А.	66	3

5 класс Б:

№	Фамилия	Баллы	Оценка
1.	Белогуров М.	55	3
2.	Болдышева Е.	94,5	5
3.	Бянкин Д.	46	3
4.	Волкова С.	98,5	5
5.	Воротникова Е.	52	3
6.	Гетьман А.	67	4
7.	Давлятов Р.	60	3
8.	Киселёв С.	75	4
9.	Коноваленко К.	65	3
10.	Кострова К.	78	4
11.	Кравченко К.	95	5
12.	Крамер Д.	76	4
13.	Лузин Н.	64	3
14.	Михайлова А.	58	3
15.	Панкратова Ю.	56	3
16.	Тимохин А.	45	3
17.	Фомин М.	60	3
18.	Шрамко М.	60,5	3
19.	Хамдамов З.	28	3
20.	Эшиева А.	39	3

На уроках: 22 октября – суббота

8 класс. Русский язык.

§10. Сказуемое и его разновидности. Конспект: 

Дома: упр.60. Учите конспект!

8 класс. Литература.

Обсуждение содержания  12-14 глав «Капитанской дочки»: дальнейшая судьба героев. Зачем нужен эпизод «Встреча с Зуриным» в 13 главе? На что способна Маша ради любимого человека? Дома: Подумайте, почему повесть названа «Капитанская дочка», хотя главным героем мы считаем Петра Гринева?

Сегодня на уроках: 21 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

§26. Стр.58. Строение абзаца. Упр.167, 168, 163 – озаглавили, составили план, упр.171 и 172 (успели сделать только в 5Б). Дома: упр.171 (для 5А).

9 класс. Русский язык.

§4. Повторение: морфология, синтаксис, орфография, пунктуация. Упр.27 – проверка задания. Дома: повторить правила написания корней с чередованием гласных, стр.20-21. См. конспекты, блог.

9 класс Б. Литература.

Выразительное чтение наизусть отрывка из комедии «Горе от ума». Дома: действие 2. Обращаем внимание на то, как герои относятся к просвещению, к службе, к влиянию иностранцев… К следующему четвергу: наизусть монолог Чацкого – д.2, яв.5 «А судьи кто?...» до слов «да и кому в Москве не зажимали рты обеды, ужины и танцы?» или д.4, яв.14 «Слепец! я в ком искал награду всех трудов!» до слов «Кто этот вам любезный человек?..»

Сегодня на уроках: 20 октября - четверг

5 класс. Русский язык.

Тест по пройденному материалу.

9 класс. Русский язык.

§3. Повторение: словообразование. Упр.22. §4. Повторение: морфология, синтаксис, орфография. Упр.26 – по заданию + указать все части речи. Дома: упр.27 (всё задание).

9 класс А. Литература.

Выразительное чтение наизусть отрывка из комедии «Горе от ума». Дома: действие 2. Обращаем внимание на то, как герои относятся к просвещению, к службе, к влиянию иностранцев… К следующему четвергу: наизусть монолог Чацкого – д.2, яв.5 «А судьи кто?...» до слов «да и кому в Москве не зажимали рты обеды, ужины и танцы?» или д.4, яв.14 «Слепец! я в ком искал награду всех трудов!» до слов «Кто этот вам любезный человек?..»

Сегодня на уроках: 19 октября - среда

5 класс. Русский язык.

Анализ ошибок контрольной работы. §26. Абзац – микротема (= подтема). Упр.161. Дома: упр.162 (сделать как в классе).

5 класс. Литература.

В.А. Жуковский – краткая биография (см. учебник). Сказка «Спящая царевна» - выразительное чтение, беседа. Дома: наизусть отрывок – от начала до слов «Ни пером не описать».

8 класс. Русский язык.

Главные члены предложения. Упр.52. §9. Подлежащее и способы его выражения. Дома: упр.54 (только верхнее задание).

8 класс. Литература.

Беседа по содержанию глав 8-11. Отношение рассказчика и автора к Пугачеву. Дома: дочитать, просмотреть вопросы стр.211-215.

Сегодня на уроках: 18 октября - вторник

5 класс. Русский язык (2 урока).

§25. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте. Стр.53-54. Упр.158 + подготовка к контрольной работе. Контрольная работа. Дома: упр.159.

9 класс. Литература.

«Горе от ума». Беседа по содержанию 1 действия, характеристика героев: образ жизни, цели в жизни, что осуждают, что провозглашают. Дома: действие 2. Обращаем внимание на то, как герои относятся к просвещению, к службе, к влиянию иностранцев…

Сегодня на уроках: 17 октября - понедельник

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант ЗСП-7. §24. Знакомство с частицей (см. конспект за 13 октября). Упр.154 (уст.), 155. Дома: упр.156.

8 класс. Русский язык.

Стр.207-208: вспоминаем способы и средства связи предложений в тексте. Упр.356, 359 (уст.).

9 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть отрывка из «Слова о полку…». Дома: «Горе от ума», действия 1 и 2. Через урок – отрывок наизусть из д.2, явл.2 – монолог Фамусова «Вот то-то, все вы гордецы!»

План работы на неделю: 17-22 октября

5 класс:

Русский язык.

Понедельник: Служебные части речи: частица.

Вторник: Повторение. Подготовка к контрольной работе.

Вторник: Контрольная работа.

Среда: Анализ ошибок контрольной работы.

Четверг: Смысловые отношения между предлож. и последовательность предложений в тексте.

Пятница: Абзац как часть текста. Микротема.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Речь. Текст: способы и средства связи предложений.

Среда: Главные члены предложения, их функция. Подлежащее и способы его выражения.

Суббота: Сказуемое и способы его выражения.

Литература.

Среда: Главы 10-12: параллельные сцены. Пугачев и народное восстание в повести.

Суббота: Главы 13-15: композиция повести. Вывод о героях.

9 класс.

Русский язык.

Четверг: Морфология и синтаксис.

Пятница: Орфография и пунктуация.

Литература.

Понедельник: Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» - защитники «века минувшего».

Вторник: Чацкий в системе образов комедии. Чтение наизусть.

Четверг/пятница: Чацкий и Молчалин. Чацкий и Софья.

На уроках: 15 октября – суббота

8 класс. Русский язык.

§8. Интонация простого предложения.  Самостоятельная работа по упр.50: подчеркнуть грамматическую основу, дать характеристику предложения, выписать словосочетания с разными типами связи – по вариантам (1-3 предложения или 6,8). Упр.51. Дома: ЗСП-2-3.

8 класс. Литература.

Беседа по содержанию глав 6-9 повести «Капитанская дочка». Дополняем характеристики героев – Швабрин, Пугачёв, семья капитана Миронова, Пётр Гринёв, Савельич. Какое значение имеют эпиграфы к главам и народная песня в гл.8? Дома: читать до 12 главы. Как развиваются события и как ведут себя герои?