Сегодня на уроках: 26 октября – четверг

6 класс. Русский язык.

§19. Речь. Подготовка к изложению «Связанные корни». Дома: не задано.

6 класс. Литература.

Речь. Изложение. Дома: см. задание по литературе.

11 класс. Русский язык.

Место и назначение русского языка в современном мире. Повторение: правописание приставок. Тест. Дома: читать в учебнике раздел «Лексика», вспомнить определения понятий.

11 класс. Литература.

Проблематика и особенности рассказов Горького. Дома: читать пьесу «На дне», знать судьбы героев; выделить проблемы, поставленные автором. 

Сегодня на уроках: 25 октября – среда

6 класс. Русский язык.

§19. Речь. Характеристика делового стиля. Упр.197, 198. Дома: не задано. Максим Захаров, не забудь тетрадь для творческих работ и диктант на листочке! Учебники по литературе и по русскому не приносите!

6 класс. Литература.

«Дубровский». Судьба героев. Авторское отношение к ним. Теория литературы: композиция, роман, сюжет. Дома: читать повесть А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка» (на каникулах).

9 класс. Литература.

Итоговая работа и тест по теме «Классицизм, сентиментализм». Дома: на каникулах читать комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума», делать хронологическую таблицу.

Сегодня на уроках: 24 октября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

§18. Речь. Рассуждение-объяснение. Упр.188 (проверка д/з) Упр.189 (уст.), 190 (письм.). §19. Речь. Характеристика делового стиля. Теория на стр.77-78. Упр.192, 193 (уст.), 194 (письм.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.79. Упр.196 (по рядам).  Дома: не задано.

9 класс. Русский язык.

§12. Понятие сложноподчиненного предложения (СПП). Теория на стр.69-72. Учебник Бархударова С.Г. - §5. Отличие подчинительных союзов от союзных слов, указательные слова в СПП. Запись примеров. Дома: упр.94.

11 класс. Русский язык.

Периоды в истории развития русского языка. Упр.267 – проверка д/з. Корни с чередованием гласных. Дома: повторить правописание приставок, см. стр.61-63 учебника.

11 класс. Литература.

М. Горький. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Челкаш». Дома: принести долги-сочинения. 

Сегодня на уроках: 23 октября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§17. Речь. Определение научного понятия. Теория на стр.72-73, пункт 3. Упр.180, 181 или 182 (на выбор), 183 (по вариантам); 185, 186 и 187 (уст.). Дома: записать конспекты по теме параграфа + упр.188 (задание 2).

6 класс. Литература.

Заключительные главы. Судьба героев. Авторское отношение к ним. Дома: дочитать.

9 класс. Русский язык.

§10. Контрольный диктант по теме: «Сложносочиненные предложения». Дома: не задано.

9 класс. Литература.

Анализ ошибок творческих работ. Рекомендации к итоговому тесту. Дома: повторить биографические сведения и знать творчество писателей классицистов и сентименталистов. См. также предыдущее задание.

План работы на неделю: 23 – 26 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Р. Определение научного понятия.

Вторник: Р. Рассуждение-объяснение.

Вторник: Р. Характеристика делового стиля.

Среда: Р. Характеристика делового стиля.

Четверг: Р. Подготовка к изложению.

Литература.

Понедельник: Заключительные главы. Судьба героев. Авторское отношение к ним.

Среда: Контрольная работа №4. Сочинение по роману «Дубровский».

Четверг: М.Ю. Лермонтов «Тучи». Особенности поэтических интонаций.

9 класс.                  

Русский язык.

Понедельник: Контрольный диктант по теме: «Сложносочиненные предложения»

Вторник: Понятие сложноподчиненного предложения (СПП).

Литература.

Понедельник: Итоговый тест.

Среда: Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Периоды в истории развития русского языка.

Четверг: Место и назначение русского языка в современном мире. Тест.

Литература.

Вторник: М. Горький. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Челкаш».

Четверг: Проблематика и особенности рассказов Горького.

Сегодня на уроках: 20 октября – пятница

6 класс. Русский язык.

§16. Речь. Характеристика научного стиля. Теория на стр.70. Упр.175 (кратко), 176 (уст.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.71. §17. Речь. Определение научного понятия. Теория на стр.72-73. Упр.177, 178, 179 (кратко). Дома: не задано.

9 класс. Русский язык.

§10. Систематизация и обобщение изученного по теме «Сложносочиненное предложение». Дома: готовимся к итоговой работе по теме «ССП».

9 класс. Литература.

«Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Обличительный пафос произведения. Дома: ода Радищева «Вольность» - анализ содержания и художественных особенностей.

11 класс. Литература.

М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы. Дома: читать рассказы «Макар Чудра», «Челкаш». 

Сегодня на уроках: 19 октября – четверг

6 класс. Русский язык.

§15. Речь. Разграничение деловой и научной речи. Рубрика «Вспомните!» на стр.68. Упр.171, 172. Дома: упр.174 (как в классе).

6 класс. Литература.

Владимир и Маша Троекурова. Дома: дочитать роман «Дубровский», см. вопросы.

11 класс. Русский язык.

Повторение орфографии. История развития русского языка. Дома: упр.269 (1-е предлож. списать, объяснить непонятные слова и пунктуацию), упр.267 (задания 1-3), повторить чередования гласных в корне.

11 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству Куприна. М. Горький. Жизнь и творчество. Дома: читать рассказы «Макар Чудра», «Челкаш». 

Сегодня на уроках: 18 октября – среда

6 класс. Русский язык.

Контрольный диктант. Словарный диктант по упр.169. Дома: не задано.

6 класс. Литература.

Осуждение пороков общества в романе «Дубровский». Главы 7-9. Дома: дочитать роман «Дубровский».

9 класс. Литература.

Повесть «Бедная Лиза» как произведение сентиментализма. Подвиг А. Н. Радищева – биография. Дома: читать главы из книги «Путешествие из Петербурга в Москву» - «Любани», Спасская Полесть», «Пешки», «Зайцово».

Сегодня на уроках: 17 октября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

Словарный диктант по ЗСП-5. §14. Произношение имен существительных. Упр.158 (задания 1, 4), 159 и 160 (уст.), 161, 162, 164 (выборочно), 165 (уст.). Дома: упр.169 – учить.

9 класс. Русский язык.

§10. Смысловые отношения в ССП. Упр.76 – подготовка к творческой работе. Дома: Творческая работа по картине А.А. Пластова «Первый снег» (это заголовок работы).

11 класс. Русский язык.

«Язык» и «народ». Повторение орфографии и пунктуации. Дома: принести учебники.

11 класс. Литература.

А.И. Куприн. «Гранатовый браслет». Дома: хронологическая таблица – М.Горький. Читать «Старуха Изергиль». Будет тест по биографии и творчеству Куприна.

Сегодня на уроках: 16 октября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§14. Употребление имен существительных в речи. Упр.148 (задание 4 + найти устаревшие слова), 149, 150 (2 примера), 152 и 153 (выборочно). Дома: учить ЗСП-5.

6 класс. Литература.

Владимир Дубровский. Протест против произвола. Пожар в Кистенёвке. Бунт крестьян. Дома: дочитать, см. вопросы на стр.139-140.

9 класс. Русский язык.

§10. Смысловые отношения в ССП. Упр.75. Дома: упр.76 – черновик. 7-10 предложений по картине, из которых более половины должны быть ССП с различными сочинительными союзами.

9 класс. Литература.

Н.М. Карамзин – писатель и историк. Повесть «Бедная Лиза». Понятие о сентиментализме. Дома: дочитать повесть «Бедная Лиза». Биография А.Н. Радищева.

План работы на неделю: 16 – 20 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Употребление имен существительных в речи.

Вторник: Произношение имен существительных.

Вторник: Произношение имен существительных.

Среда: Контрольный диктант.

Четверг: Речь. Разграничение деловой и научной речи.

Пятница: Речь. Характеристика научного стиля.

Литература.

Понедельник: Владимир Дубровский. Протест против произвола.

Среда: Пожар в Кистенёвке. Бунт крестьян.

Четверг: Осуждение пороков общества в повести «Дубровский».

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: Смысловые отношения в ССП.

Вторник: Смысловые отношения в ССП.

Пятница: Систематизация и обобщение изученного по теме «Сложносочиненное предложение».

Литература.

Понедельник: Н. М. Карамзин – писатель и историк. Повесть «Бедная Лиза». Понятие о сентиментализме.

Среда: Подвиг А. Н. Радищева. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы).

Пятница: «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Обличительный пафос произведения.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: «Язык» и «народ».

Четверг: История развития русского языка.

Литература.

Вторник: А.И. Куприн. «Гранатовый браслет».

Четверг: Тест. М. Горький. Жизнь и творчество.

Пятница: М. Горький. Ранние романтические рассказы.

На уроках: 13 октября – пятница

6 класс. Русский язык.

§14. Употребление имен существительных в речи. Рубрика «Вспомните!» на стр.59. Упр.144, 145 (выборочно). Дома: упр.147.

9 класс. Русский язык.

§10. Самостоятельная работа по упр.71. Средства связи в ССП. Сочинительные союзы. Упр.73. Дома: упр.73 (доделать).

9 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству Д.И. Фонвизина. Сентиментализм как направление в искусстве. Дома: хронологическая таблица – Н.М. Карамзин. Читать повесть «Бедная Лиза».

11 класс. Литература.

А.И. Куприн. «Олеся». Дома: читать «Гранатовый браслет».

На уроках: 12 октября – четверг

6 класс. Русский язык.

§14. Употребление имен существительных в речи. Упр.139 (уст.), 141 (задание 1). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.58. Упр.142. Дома: упр.142 (доделать с заданием 1,2) + упр.143.

6 класс. Литература.

«Дубровский». Ссора Троекурова и Дубровского. Дома: дочитать роман «Дубровский», см. вопросы.

11 класс. Русский язык.

Подготовка к сочинению. Дома: пробовать писать сочинения.

11 класс. Литература.

А.И. Куприн. Жизнь и творчество. «Поединок». Дома: читать рассказ Куприна «Олеся». 

Сегодня на уроках: 11 октября – среда

6 класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.134. §14. Употребление имен существительных в речи. Упр.136 (уст.), 137 (задания 1,2; остальные – уст.), 138 (задания 1-3). Дома: упр.140 (все задания).

6 класс. Литература.

Роман «Дубровский». Изображение русского барства. Знакомство с героями. Дома: читать роман «Дубровский» до 5 главы (включительно).

9 класс. Литература.

Образы положительных героев пьесы «Недоросль». Комедия Д.И. Фонвизина как произведение классицизма. Дома: готовиться к тесту. Сочинение пишем до следующей среды. Темы см. в тетради.

Сегодня на уроках: 10 октября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

Словарный диктант по ЗСП-4. §13. Правописание сложных имен существительных. Упр.129 (уст.), 130, 131, 132 (записать , соблюдая правила). Дома: упр.134 (1 часть учить, 2 списать). Конспекты:

9 класс. Русский язык.

§9. Понятие сложносочиненного предложения (ССП). Упр.69. Дома: упр.69 (доделать).

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа – тест ЕГЭ. Дома: решайте онлайн-тесты.

11 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству Бунина. Дома: хронологическая таблица – А.И. Куприн. Читать «Поединок».

Сегодня на уроках: 9 октября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§12. Словообразование имен существительных. Упр.125 (краткая запись). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.51. Упр.126 (выборочно). Дома: учить ЗСП-4.

6 класс. Литература.

А.С. Пушкин. «Зимнее утро» - выразительное чтение наизусть. Антитеза. Двусложные размеры стиха. Дома: читать стр.63-79.

9 класс. Русский язык.

§9. Понятие сложносочиненного предложения (ССП). Учебник С.Г. Бархударова - §4. Теория + примеры. Дома: ЗСП-1 на стр.45.

9 класс. Литература.

Проблемы гражданственности, образования и воспитания в пьесе «Недоросль». Дома: положительные герои пьесы Фонвизина.

План работы на неделю: 9 – 13 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Словообразование имен существительных.

Вторник: Правописание сложных имен существительных.

Вторник: Правописание сложных имен существительных.

Среда: Употребление имен существительных в речи.

Четверг: Употребление имен существительных в речи.

Пятница: Употребление имен существительных в речи.

Литература.

Понедельник: «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха.

Среда: Роман «Дубровский». Изображение русского барства.

Четверг: Ссора Троекурова и Дубровского.

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: Понятие сложносочиненного предложения (ССП)

Вторник: Виды ССП. Сочинительные союзы. Знаки препинания в ССП.

Пятница: Средства связи в ССП.

Литература.

Понедельник: Проблемы гражданственности, образования и воспитания в пьесе.

Среда: Образы положительных героев пьесы «Недоросль». Комедия Д.И. Фонвизина как произведение классицизма.

Пятница: Классное сочинение по комедии «Недоросль».

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Проверочная работа.

Четверг: Подготовка к сочинению. 

Литература.

Вторник: Тест по биографии и творчеству Бунина.

Четверг: А.И. Куприн. Жизнь и творчество. «Поединок».

Пятница: А.И. Куприн. «Олеся».

Сегодня на уроках: 6 октября – пятница

День самоуправления!

Сегодня на уроках: 5 октября – четверг

6 класс. Русский язык.

§12. Словообразование имен существительных. Упр.114 (краткая запись), 115 (по вариантам), 116 (уст.), 117, 118 (по вариантам). Дома: упр.121 (все задания).

6 класс. Литература.

«Узник». Выразительное чтение наизусть. Дома: учить наизусть «Зимнее утро».

11 класс. Русский язык.

Подготовка к сочинению. Дома: пробовать писать сочинения.

11 класс. Литература.

И.А. Бунин. «Лёгкое дыхание». Дома: читать рассказы Бунина (см. ранее + сборник «Тёмные аллеи»). 

Сегодня на уроках: 4 октября – среда

6 класс. Русский язык.

§12. Словообразование имен существительных. Упр.109 (с краткой записью), 110 (выборочно), 112 (уст.). Дома: упр.113.

6 класс. Литература.

Стихотворение «И.И. Пущину» - выразительное чтение наизусть. Дома: учить наизусть стихотворение «Узник».

9 класс. Литература.

Д.И. Фонвизин «Недоросль». Обличение невежества и самодурства помещиков. Образы главных героев. Сатира в комедии. Дома: дописать характеристики героев по действиям 1-3.

Сегодня на уроках: 3 октября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

§11. Имя существительное, его роль в предложении. Упр.97 (задание 2). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.41-42, упр.99, 101 (задание 1). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.43, упр.103, 104.  Слова перед упр.106 – с одним составить два предложения; упр.106 (уст.). Дома: упр.107.

9 класс. Русский язык.

Анализ ошибок диктанта. §7. Понятие сложного предложения. Конспект 5 класса – типы сложных предложений. Работа по учебнику Бархударова – упр.7 (выборочно). Дома: упр.53 (только списать и подчеркнуть грамматические основы).

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа по теме «Типы лексических ошибок». Дома: решайте онлайн-тесты.

11 класс. Литература.

Выводы по рассказу «Человек из Сан-Франциско». Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы. Дома: читать рассказы Бунина. Готовиться к тестам.

Сегодня на уроках: 2 октября – понедельник

6 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-3. §10. Части речи и члены предложения. Упр.88, упр. после 90 (уст.). Дома: упр.92 (распределить в колонки слова с пропущенными буквами, поставив в начальную форму – и всё!) + задание 2.

6 класс. Литература.

А.С. Пушкин. Биография. Дома: наизусть стихотворение «И.И. Пущину», к четвергу – «Узник» Слушайте фонохрестоматию.

9 класс. Русский язык.

Диктант по теме: Повторение. Дома: не задано.

9 класс. Литература.

Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р. Державина. «Памятник». Сравнение со стихотворением Горация. Дома: хронологическая таблица «Жизнь и творчество Д.И. Фонвизина». Читать пьесу «Недоросль».

План работы на неделю: 2 – 6 октября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Части речи и члены предложения.

Вторник: Имя существительное, его роль в предложении.

Вторник: Словообразование имен существительных.

Среда: Словообразование имен существительных.

Четверг: Словообразование имен существительных.

Пятница: Правописание сложных имен существительных.

Литература.

Понедельник: А.С. Пушкин. Биография.

Среда: Стихотворение «И.И. Пущину». Двусложные размеры стиха.

Четверг: «Узник». Жанр послания. Выразительное чтение.

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: Диктант по теме: Повторение.

Вторник: Понятие сложного предложения.

Пятница: Типы сложных предложений и средства связи между его частями.

Литература.

Понедельник: Тема поэта и поэзии в лирике Г.Р. Державина. «Памятник».

Среда: Д.И. Фонвизин «Недоросль». Обличение невежества и самодурства помещиков. Образы главных героев. Сатира в комедии.

Пятница: Проблемы гражданственности, образования и воспитания в пьесе.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Проверочная работа по теме «Типы лексических ошибок».

Четверг: Подготовка к сочинению.  

Литература.

Вторник: Тема любви в рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник».

Четверг: Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы.

Пятница: Сборник рассказов «Тёмные аллеи».

На уроках: 29 сентября – пятница

6 класс. Русский язык.

§10. Части речи и члены предложения. Стр.36. Упр.86 (частично письм.), 87 и 90 (выборочно), 91 (уст.). Дома: учить ЗСП-3.

9 класс. Русский язык.

§5. Повторение: Орфография и пунктуация. Упр.40, 43 (выборочно). Рубрика «Вспомните!» на стр.27. Дома: упр.37, 38. Будет диктант - см. тетрадь.

9 класс. Литература.

Идеи просвещения и гуманизма в лирике Г.Р. Державина. Слово о поэте – философе. Дома: читать стихотворение «Памятник» на стр.67-68. Разобраться в содержании, прояснить значение «трудных» слов.

11 класс. Литература.

И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско». Поэтика рассказа. Дома: И.А. Бунин. Читать «Лёгкое дыхание», «Чистый понедельник».