Сегодня на уроках: 26 октября – вторник

7 класс. Русский язык.

§5. Упр. 150 – расположение синонимов или однородных членов предложения в порядке возрастания признака, действия называется ГРАДАЦИЕЙ. Упр.151, 153, 154. Дома: упр.159 – учить.

7 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть отрывка из «Песни о вещем Олеге». Дома: за каникулы прочитать повесть А.С. Пушкина «Станционный смотритель», стр.99-112.

Сегодня на уроках: 25 октября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§5. Повторяем тему «Лексика»: упр.143 (находим, какой худож. прием, основанный на переносном значении слов, использует автор в описании речки); упр.144 (уст.), 146 и 148. Дома: упр 148 и 149.

8 класс. Русский язык.

8А – разбираем ошибки контрольной работы. 8Б – контрольная работа.

8 класс. Литература.

8А - Тест по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

8Б - Обсуждение содержания  13-14 глав «Капитанской дочки»: дальнейшая судьба героев. Зачем нужен эпизод «Встреча с Зуриным» в 13 главе? На что способна Маша ради любимого человека? Дома: сообщения по вариантам – 1.Гринёв и Савельич. 2.Гринёв и Швабрин. 3.Гринёв и Пугачёв. Как на протяжении повести развиваются между ними отношения?

План работы на неделю: 25- 29 октября

                                Последняя учебная неделя. 

                   В четверг – «День науки и творчества».

        В пятницу – классный час и генеральная уборка.
 7 класс:

Русский язык.
Понедельник: Словарное богатство русского языка.

Вторник: Грамматика: морфология и синтаксис.
Среда: Грамматика: морфология и синтаксис.
Литература.

Вторник: Выразительное чтение наизусть отрывка из «Песни о вещем Олеге».
 8 класс.
Русский язык.
Понедельник: Тире между подлежащим и сказуемым. 8 Б - контрольная работа.

Среда: Речь. Репортаж, его тематика, задачи речи.
 Литература.
Понедельник: Тест по повести «Капитанская дочка».
Среда: Подготовка к сочинению по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Сегодня на уроках: 22 октября - пятница

7 класс. Русский язык.

§5. Повторяем  тему «Лексика». Упр.137 (уст.), 140, 141 (уст.); вспоминаем, что такое омонимы  - стр.56. Упр.142. Дома: упр. 145 - всё.

Сегодня на уроках: 21 октября - четверг

7 класс. Русский язык.

§4. Стр.52, упр.134 – вспоминаем случаи дефисного написания слов, приводим примеры. Упр. 135. Дома: упр.136, ЗСП-6 (учить)

7 класс. Литература.

Библиотечный урок. Дома: наизусть отрывок из «Песни о вещем Олеге» (см. подробнее в блоге за 19 октября)

8 класс. Русский язык.

8А – контрольная работа.

8Б – §10. Строение и разновидности составного именного сказуемого: стр.41, упр.64. Дома: упр.68 – по образцу.

Сегодня на уроках: 20 октября – среда

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем правила написания НЕ и НИ в местоимениях: упр.130 (уст.), 131, 133 (оба письм.). Дома: упр.132 (задание 2). Хорошо работали весь урок! Так держать!

8 класс. Русский язык.

§10. Строение и разновидности составного именного сказуемого: стр.41, упр.64. Дома: упр.68 – по образцу.

8 класс. Литература.

Обсуждение содержания 13-14 глав «Капитанской дочки»: дальнейшая судьба героев. Зачем нужен эпизод «Встреча с Зуриным» в 13 главе? На что способна Маша ради любимого человека? Дома: сообщения по вариантам – 1.Гринёв и Савельич. 2.Гринёв и Швабрин. 3.Гринёв и Пугачёв. Как на протяжении повести развиваются между ними отношения?

Сегодня на уроках: 19 октября – вторник

7 класс. Русский язык.

Упр. 128 – самостоятельная работа, задание 1. Дома: упр.129 – учить.

7 класс. Литература.

Стр.80-82 – о легендарном источнике «Песни о вещем Олеге». Чтение и обсуждение «Песни…». Дома:  выразительное чтение наизусть отрывка: на выбор 7 первых строф, или 7 последних строф, или 3 строфы в середине (на «3»). Прослушайте фонохрестоматию для правильного произношения.

Сегодня на уроках: 18 октября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем правописание НЕ с прилагательными, существительными и наречиями: упр.125, 126. Дома: упр 124 (пользуйтесь конспектами).

8 класс. Русский язык.

§10. Стр.38 – чтение информации из учебника о составном глагольном сказуемом. Задание –  подчеркнуть  грамматическую основу и указать тип сказуемого:

1.        Молодой Дубровский хотел заняться делами.

2.        Владимир начинал сильно беспокоиться.

3.        В эту ночь долго не мог уснуть Димка.

4.        Я был готов любить весь мир.

5.        Если вдруг на дворе будет дождь и слякоть, мы, готовя уроки, хотим не плакать.

Дома: упр.60 (задание 1), 61 (списать, подчеркнуть составные глагольные сказуемые).

8 класс. Литература.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Беседа по содержанию глав 10-12. Каково отношение рассказчика и автора к Пугачёву? Дома: гл.13-14. Составить вопросы классу по этим главам. Подумать, почему повесть названа «Капитанская дочка», хотя главным героем мы считаем Петра Гринева?

План работы на неделю: 18 - 22 октября

7 класс:
Русский язык.
Понедельник: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.
Вторник: НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.
Среда: Употребление дефиса.
Четверг: Словарное богатство русского языка.
Пятница: Словарное богатство русского языка.
Литература.
Вторник: "Песнь о вещем Олеге". Основная мысль. Особенности композиции.
Четверг: "Станционный смотритель"- произведение из цикла "Повести Белкина"
8 класс.
Русский язык.
Понедельник: Сказуемое и способы его выражения.
Среда: Резерв. Сказуемое и способы его выражения.
Четверг: Тире между подлежащим и сказуемым.
Литература.
Понедельник: Главы 10-12: параллельные сцены. Пугачев и народное восстание в романе.
Среда: Главы 13-15 – композиция повести. Вывод о героях.

Сегодня на уроках: 15 октября - пятница

7 класс. Русский язык.
§4. Повторяем правописание НЕ с разными частями речи. Упр.120, 121, 122. Дома: упр. 122 (доделать - пользуйтесь конспектами за 6 класс или ищите конспект здесь, в блоге).

Сегодня на уроках: 14 октября - четверг

7 класс. Русский язык.

Проверочная работа по теме «Орфография» - упр.119. Дома: стр.37 и 46 – ЗСП-4-5 (учить)

7 класс. Литература.

Самостоятельная работа по вопросам учебника:

1.        Стр.67, вопр.1,2 в рубрике «Вопросы»

2.        Стр.71, в.3 в рубрике «Развивайте дар слова»

3.        Стр.76, в.2 из рубрики «Развивайте дар слова»

Стр.77. А.С. Пушкин «Медный всадник» - отрывок из поэмы; чтение и беседа. Дома: послушать ф/х 01 (07), ответить письменно на вопросы 1, 2, 4.

8 класс. Русский язык.

§10. Сказуемое и способы его выражения: читаем теорию на стр.36-37, 38. Задание – списать, подчеркнуть грамм. основу, обозначить, чем выражены подлежащее и сказуемое, в скобках написать наклонение глаголов и тип сказуемого:

1.   Кончилась летняя теплая ночь. Занимается над лесом утренняя заря. Скоро взойдет, обсушит росу теплое солнышко. Будет радоваться вся природа. 

2.      Мы крепко привязали наши палатки. Иначе их сорвал бы ветер.

3.      Вы меньше говорите о пустяках.

4.      Позади меня кто-то захихикал.

5.      Зачем так трудно и напряженно живем мы на земле нашей?

Дома: упр.59 – выписать предложения только с простыми глагольными сказуемыми.

Сегодня на уроках: 13 октября – среда

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем правила написания окончаний сущ., прил. и прич.; глаг.  

 Дома: упр.116 и 118.

8 класс. Русский язык.

§9. Закрепляем: способы выражения подлежащего. Задание (для тех, кого не было) - списать, подчеркнуть только подлежащее; подписать, чем оно выражено:

1.     Поезд мчался в неясную даль, и я вспомнил зимнюю ночь в горах.

2.      Все притихли. Несколько человек оглянулось. Иные вздрогнули. Другие отошли в сторону.

3.        Развевались два полковых знамени, поднятые высоко.

4.        Мы с товарищем выехали до заката солнца.

5.        Вот раздалося ау вдалеке.

6.        Двое уже обогнали меня. И вдруг подошёл третий.

7.        Опоздавшие не увидели первого действия пьесы.

8.        Дежурные внимательно проверяли билеты.

9.        Комендантша с дочерью удалились.

10.     Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Дома: упр.55 – взять первые три сочетания;  упр.56.

8 класс. Литература.

Обсуждение содержания 6-8 глав «Капитанской дочки»: дополняем характеристики героев – Швабрин, Пугачёв, семья капитана Миронова, Пётр Гринёв, Савельич. Какое значение имеют эпиграфы к главам и народная песня в гл.8? Дома: главы 10-12 (как развиваются события и как ведут себя герои).

Сегодня на уроках: 12 октября – вторник

7 класс. Русский язык.

1. Проверочная работа по теме «Правописание приставок, корней и суффиксов. 2. §34. Стр. 211 – Жанр «Заметка в газету». Упр.447 – беседа по вопросам. Дома: упр.448 (на черновик), в качестве примера вспомните упр.445.

7 класс. Литература.

А.С. Пушкин – вспоминаем биографию, его детство и лицейские годы. Интерес к истории: отрывок из поэмы «Полтава» - описание боя; образ Петра I и портрет шведского короля Карла (сравнение). Основная мысль этого отрывка. Дома: читать стр.80-82, будет небольшая проверочная работа по творчеству Ломоносова, Державина и по поэме "Полтава".

Сегодня на уроках: 11 октября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем правописание суффиксов. Упр.112 (более сложное), 113 (более простое). Дома: письменного задания нет, готовиться к самостоятельной работе по правописанию приставок, корней и суффиксов.

8 класс. Русский язык.

Проверка домашнего задания. §9. Стр.34-35 (работа в группах) – чтение статьи учебника и составление конспектов на тему «Подлежащее и способы его выражения». Задача: осветить новую информацию, привести примеры. Дома: упр.54.

8 класс. Литература.

А.С. Пушкин «Капитанская дочка». Беседа по содержанию глав 3-5. Обращаем внимание на то, как под влиянием жизненных испытаний герой начинает меняться. Дома: гл.6-9.

План работы на неделю: 11 - 15 октября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Правописание суффиксов.

Вторник: Речь.  Языковые  средства публицистического стиля речи

Среда: Диктант с дополнительными заданиями. 

Четверг: Правописание окончаний. 

Пятница: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

Литература.

Вторник: Интерес А.С. Пушкина к истории России.  "Полтава".

Четверг: "Медный всадник". Выражение чувства любви к Родине.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Главные члены предложения, их функция. Подлежащее и способы его выражения.  

Среда: Сказуемое и способы его выражения.  

Четверг: Сказуемое и способы его выражения.

Литература.

Понедельник: Гринев и Швабрин. Гринев и Маша. Дуэль (глава 4). 

Среда: Главы 6-9: Семья капитана Миронова. Падение Белогорской крепости.

Сегодня на уроках: 8 октября - пятница

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем правописание суффиксов причастий и прилагательных. Упр.104, 105, 108. Дома: упр. 110 (пользуйтесь конспектами за 6 класс или ищите конспект здесь, в блоге).

Сегодня на уроках: 7 октября - четверг

7 А класс:

Смотрите ниже урок за 29 сентября. Дома: упр.99 учить.

7 класс. Русский язык.

§4. Словарный диктант по упр.99 и 94. Повторяем правописание суффиксов: упр.100, 101. Дома: упр.103 (см. конспекты за 6 класс по теме «Причастие»).

7 класс. Литература.

Стр.68. Гавриил Романович Державин – поэт и гражданин. Знакомство с биографией. Стихотворения «Признание», «На птичку», «Река времён…» - их темы. Дома: вспомните биографию А.С. Пушкина.

8 класс. Русский язык.

Упр.50 – характеристика 2 и 9 предложений. Стр.207-208 – Способы и средства связи предложений в тексте (повторение). Упр.356. Дома: ЗСП-2, ЗСП-3, упр.51.

Сегодня на уроках: 6 октября – среда

7 класс. Русский язык.

Орфограммы в корне слова: упр.94 (см.образец в задании 2). Дома: доделать + учить упр.99.

8 класс. Русский язык.

§7. Предложение и его типы. Сопоставляем словосочетание и предложение – таблица на стр.20. Типы предложений – таблица на стр.27, делаем записи. Дома: упр.43 – задание 1 перед упр.

8 класс. Литература.

Обсуждение содержания 1-2 глав «Капитанской дочки»: знакомство с героем; его детство, юность, воспитание, первый опыт самостоятельной жизни. Активно работали: Бустерякова К., Воробьёва К., Гурский Д., Дворецкая В., Демидова Ю., Потылицин А., Ческидов И. Дома: читать до 5 главы включительно. Обращать внимание на новых героев, на мысли Петра Гринева и отношение к происходящему.

Сегодня на уроках: 5 октября – вторник

Уроки сокращённые. С праздником, дорогие коллеги! Здоровья, терпения, счастья!

7 класс. Русский язык.

§4. Стр.37. Повторяем правописание корней: проверяемых, непроверяемых, с чередованием гласных. Упр.90, 91. Дома: дописать упр.91.

7 класс. Литература.

М.В. Ломоносов – беседа по биографии. «Теория трёх штилей» (см. стр.66 учебника) на примере произведений «К статуе Петра Великого» и «Ода на день восшествия…» Дома: Что прославляет Ломоносов в оде?

Сегодня на уроках: 4 октября - понедельник

7 класс. Русский язык.

§4. Стр.35 – повторяем правописание приставок: на -з - -с; пре- при. Упр.86, 88. Дома: упр.89 – задание 1.

8 класс. Русский язык.

§6. Стр.26 – разбор словосочетания. Выполняли задание из других учебников (авт. С.Г. Бархударов, 8 кл.) – упр.77, 64. Дома: упр.32 – выписать и разобрать по плану все словосочетания.

8 класс. Литература.

А.С. Пушкин – поэт, прозаик, учёный-историк. Беседа об отношении Пушкина к истории. Связь научного труда "История Пугачевского бунта" с повестью «Капитанская дочка». Записи в тетрадь (см. у одноклассников). Дома: читать внимательно гл.1-3. Ответить на вопросы:

1.        От чьего лица ведётся повествование? Детство и юность героя.

2.        Влияние учителя – француза? (выписать)

3.        Как герой представлял себе службу? Куда его отправил отец? (выписать наставление отца)

4.        Как начал Петруша самостоятельную жизнь? Отношение к Савельичу. (выписать 3-4 примера)

План работы на неделю: 4 - 8 октября

7 класс:

Русский язык.

Понедельник: Правописание приставок.

Вторник: Написание корней слов.

Среда: Написание корней слов. 

Четверг: Правописание суффиксов.

Пятница: Правописание суффиксов.

Литература.

Вторник: М.В.Ломоносов – ученый-филолог. «Ода на день восшествия…» - отрывок.

Четверг: Г.Р.Державин – поэт и гражданин.

8 класс.

Русский язык.

Понедельник: Употребление словосочетаний в речи.

Среда: Предложение и его типы.

Четверг: Речь. Текст: способы и средства связи предложений.

Литература.

Понедельник: А. С. Пушкин. «Капитанская дочка». История создания произведения.

Среда: Главы 1-3: Гринев, формирование характера. Первая встреча с Пугачевым.

Сегодня на уроках: 1 октября - пятница

7 класс. Русский язык.

§4. Повторяем написание О – Ё после шипящих в разных частях речи и в разных частях слова (см. таблицу на стр.34). Упр.82, 83. Дома: упр.84 (пользуйтесь своим конспектом за 5 класс).

Сегодня на уроках: 30 сентября - четверг

7 класс. Русский язык.

Контрольная работа по фонетике, морфемике, словообразованию.

7 класс. Литература.

Беседа по содержанию «Повести о Петре и Февронии Муромских». Прославление верности и настоящей любви в повести. Дома: М.В. Ломоносов – «Теория трёх штилей» (дописать).

8 класс. Русский язык.

§6. Стр.24. Виды подчинительной связи в словосочетаниях. Конспект.

Упр. 36 – разбираем по 2 примера. Дома: доделать упр.36 + упр.37.