Сегодня на уроках: 30 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§18. НЕ с глаголами. Вспоминаем правило  - стр.34-35. Упр.95. Конспект:

Дома: списать конспект, упр.97 (только задание 1).

7 класс. Русский язык.

Работа над ошибками контрольной работы. Дома: упр.68 (все задания).

7 класс. Литература.

«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Беседа по содержанию. Фольклорные и житийные мотивы. Дома: готовимся к тестам по темам УНТ и «Древнерусская литература».

План работы на неделю: 30 сентября – 4 октября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: НЕ с глаголами. Написание -тся, -ться в конце глаголов.

Вторник: Повторение.

Среда: Контрольный диктант.

Среда: Почему корень, приставка, суффикс и окончание – значимые части слова?

Четверг: Анализ диктанта – работа над ошибками.

Пятница: Почему корень, приставка, суффикс и окончание – значимые части слова?

Литература.

Вторник: Возникновение древнерусской литературы. Сюжеты русских летописей.

Четверг: «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Правописание: орфография и пунктуация.

Вторник: Разделительные Ь и Ъ знаки.

Среда: Ь для обозначения мягкости согласных и как показатель грам. формы.

Четверг: Ь для обозначения мягкости согласных и как показатель грам. формы.

Литература:

Понедельник: «Повесть о Петре и Февронии Муромских». Фольклорные мотивы.

Вторник: Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии…»            

11 класс

Русский язык:

Среда: СПП – виды придаточных.

Четверг: Сложные предложения с несколькими придаточными.

Литература:

Среда: М. Горький. «Челкаш» - анализ рассказа.

Пятница: «На дне» как социально-философская драма.

Пятница: Три правды в пьесе «На дне». Социальная проблематика.

На уроках: 27 сентября - пятница

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-5. §17. Разделительные Ь и Ъ - закрепление. Упр.87, 88 (по вариантам), 89, 93 (уст.). Дома: упр.92.

11 класс. Литература (2 урока).

Тест по биографии и творчеству Куприна. М. Горький – биография. Семинар по ранним романтическим рассказам Горького «Макар Чудра», «Старуха Изергиль». Дома: читать «Челкаш», «На дне» (есть фильм).

Сегодня на уроках: 26 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

Самостоятельная работа по упр.76. §17. Разделительные Ь и Ъ. Стр.32 – «Понаблюдайте!» Упр.82. Правило на стр.33. Конспект:

Упр.83, 86 (не всё). Дома: учить ЗСП-5..

5 класс. Литература.

Чтение сказки «Солдатская шинель», беседа по прочитанному. Дома: не задано.

7 класс. Русский язык.

Контрольная работа по словообразованию, фонетике, морфемике и орфоэпии. Дома: учить ЗСП-3 и упр.66..

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Типы подчинения придаточных предложений в СПП. Дома: покупайте книжки ЕГЭ.

Сегодня на уроках: 25 сентября – среда

Уроки были по 30 минут, т.к. в школе проводилось районное мероприятие - туристический слёт.

5 класс. Русский язык (2 урока).

§16. Ь после шипящих в конце существительных и глаголов. Упр.75 (+ конспект), упр.77 (уст.). Конспекты:

 

Работа на ИД - закрепление. Дома: спишите конспекты (их надо знать), упр.80 (письменно).

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразовательные цепочки. Стр.25 – читаем теорию. Упр.58, 61, 62 (уст.). Дома: учить ЗСП-2. Будет контрольная работа.

11 класс. Русский язык.

Виды придаточных предложений. Дома: будет проверочная.

11 класс. Литература.

А.И. Куприн. «Гранатовый браслет». Дома: биография М. Горького; готовимся к тесту по биографии и творчеству Куприна, к разбору произведений М. Горького «Старуха Изергиль», «Макар Чудра».

На уроках: 24 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

Был медосмотр. Дома: не задано.

5 класс. Литература.

Беседа по вопросам к сказке «Иван – крестьянский сын». Сказки о животных «Журавль и цапля» - чтение и обсуждение. Дома: см. вопросы на стр.40, 42.

7 класс. Русский язык.

Изложение «Лёнька, любимец ребят». Дома: не задано.

7 класс. Литература.

Беседа по вопросам на стр.52. Владимир Мономах. «Поучения» - чтение и беседа. Дома: читать стр. 54-63. 7 Б – письменно ответить вопрос 3 на стр.54.

Объявление для 5 класса:

5 класс Б! Завтра у вас медосмотр - у детей 2002 года рождения. Возьмите медицинские полисы или копии.

Сегодня на уроках: 23 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§15. Сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ. Закрепление – работа на интерактивной доске. Конспект:

 

Дома: списать конспект, упр.74.

7 класс. Русский язык.

§33. Способы и средства связи предложений в тексте. Упр.435 (краткая запись), 436, 437 (устно). Дома: упр.437, готовимся к изложению.

7 класс. Литература.

Проверка домашнего задания. Стр.50 – «Древнерусская литература». Жанры др.-рус. литературы. Дома: стр.52 из «Похвалы князю Ярославу и книгам», см. вопросы.

План работы на неделю: 23-27 сентября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: Сочетания букв жи - ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ.

Вторник: Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов.

Среда: Разделительные ь и ъ.

Среда: НЕ с глаголами.

Четверг: Написание -тся, -ться в конце глаголов.

Пятница: Повторение.

Литература.

Вторник: Сказки о животных. «Журавль и цапля».  

Четверг: Бытовые сказки. «Солдатская шинель».

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Способы и средства связи предложений в тексте.

Вторник: Способы и средства связи предложений в тексте.

Среда: Изложение.

Четверг: Изложение.

Литература:

Понедельник: «Повесть временных лет». «Похвала князю Ярославу и книгам». Отношение к книге в Древней Руси.

Вторник: «Поучение» Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.             

11 класс

Русский язык:

Среда: Виды придаточных предложений в СПП.

Четверг: Проверочная работа. Сложные предложения с несколькими придаточными..

Литература:

Среда: А.И. Куприн. «Гранатовый браслет»

Пятница: Тест по биографии и творчеству Куприна.

Пятница: М. Горький. Жизнь и творчество. Ранние романтические рассказы.

На уроках: 20 сентября - пятница

5 класс. Русский язык.

§14. Упр.69, 71. Дома: не задано.

11 класс. Литература (2 урока).

Семинар по повестям Куприна «Поединок», «Олеся». Дома: читать «Гранатовый браслет», готовиться к тесту по творчеству и биографии Куприна.

Сегодня на уроках: 19 сентября – четверг

5 класс. Русский язык.

Упр.61 – самостоятельно в тетрадь. §14. Упр.66 (уст.), 67. Конспект:

 

Дома: упр.67 (доделать), упр.68.

5 класс. Литература.

Чтение сказки «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо». Дома: дочитать (если не читали), смотри вопросы на стр.38-39.

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразовательные цепочки и гнезда. Упр.50, 51, 52. Дома: 7А - упр.54,55; 7Б – упр.53 (см. теорию выше), 54,55.

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Виды придаточных предложений. Дома: повторить виды придаточных предложений.

Сегодня на уроках: 18 сентября – среда

5 класс. Русский язык (2 урока).

Словарный диктант по ЗСП-4. §13. Безударные гласные в корне. Упр.59, 60. Конспект:

§14. Согласные в корне. Упр.64. Дома: спишите конспект, упр.65 (задание1,2).

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразовательные цепочки. Стр.21. Упр.47. Рубрика «Вспомните!». Упр.48, 49. Дома: доделать упр.49 и упр.45.

11 класс. Русский язык.

Повторение к ЕГЭ. Синтаксис – простое предложение с союзом И, отличие от ССП. СПП, БСП – знаки препинания. Дома: будет проверочная по этим темам.

11 класс. Литература.

А.И. Куприн – биография и творчество. Дома: готовимся к тесту по биографии и творчеству Бунина, к разбору произведений Куприна «Поединок», «Олеся».

Внимание, 5 класс:

Завтра, в среду, у 5 класса Б будет два урока русского языка вместо русского и литературы. Литература будет в четверг.

Сегодня на уроках: 17 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

§12. Орфография. Упр.54 и 55(уст.). Письменно – работа с ИД (интерактивная доска). Дома: учить ЗСП-4.

5 класс. Литература.

Беседа по содержанию сказки «Царевна лягушка»: смотри вопросы на стр.25. Дома: прочитать стр.28-38.

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразование. Упр.40 (уст.), 41, 42. Конспект:

Дома: упр.43.

7 класс. Литература.

Беседа по содержанию былины «Садко». Особенности этой былины. Стр.42. Пословицы и поговорки – отличие, тематические группы. Дома: читать стр.45-48. Понять смысл пословиц, подобрать к некоторым иностранным пословицам схожие по смыслу русские.

Сегодня на уроках: 16 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§11. Зачем людям письмо. Упр.52(задание 1-3). Дома: упр.53 (все задания).

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразование. Упр.34, 35 (уст.), 36, 37 (задание 1). Дома: упр.38, учить упр.39.

План работы на неделю: 16-20 сентября

5 класс

Русский язык:

1. Зачем людям письмо?

2. Орфография. Нужны ли правила?

3. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков.

4. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков.

5. Сочетания букв жи - ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ.

6. Ь после шипящих в конце имен существительных и глаголов.

Литература.

1. «Царевна-лягушка» как волшебная сказка.   

2. «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» - волшебная сказка героического содержания.

7 класс

Русский язык:

1. Основные способы образования знаменательных частей речи.

2. Словообразовательные гнезда, цепочки.

3. Словообразовательные гнезда, цепочки.

4. Способы и средства связи предложений в тексте

Литература:

1. Народная мудрость пословиц и поговорок.

2. «Повесть временных лет». «Похвала князю Ярославу и книгам». Отношение к книге в Древней Руси.

11 класс

Русский язык:

1. Виды сложных предложений – пунктуация.

2. Проверочная работа. Виды сложных предложений – пунктуация.

Литература:

1. А.И. Куприн. Жизнь и творчество. «Поединок».

2. А.И. Куприн. «Олеся»

3. А.И. Куприн. «Гранатовый браслет»

На уроках: 13 сентября - пятница

5 класс. Русский язык.

§10. Основная мысль текста. Стр.18 – читаем рубрику «Понаблюдайте!». Упр.43 и 44 (уст.), упр.47 - запись в тетрадь. Упр.48 и 49 (уст.). Дома: спишите конспект.

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа – грамматическая основа. Виды сложных предложений (повт.). Дома: повторить группы СПП.

11 класс. Литература (2 урока).

Семинар по прозе И.А. Бунина – анализ произведений. Дома: биография А.И. Куприна – хронологическая таблица. Читать «Поединок».

Сегодня на уроках: 12 сентября – четверг

5 класс. Русский язык (2 урока).

§8. Текст. Стр.16 – читаем + рубрика «Понаблюдайте!». Упр.38. §9. Тема текста. Упр.39, 40. Конспект:

Дома: упр.40 (задание2). Можете взять свою тему.

7 класс. Русский язык.

§3 Словообразование. Упр.32. Дома: упр.33.

Сегодня на уроках: 11 сентября - среда

5 класс. Русский язык.

§7. Фонетический разбор слова. Порядок разбора - стр.15. Упр.36, 37. Дома: доделать упр.37 (смотри образец в тетради)

5 класс. Литература.

Читать сказку "Царевна - лягушка".

7 класс. Русский язык.

Стр.12. Упр.23. Стр.13 - "Возьмите на заметку!" - приём звукописи. Упр.26, 27, 28. Дома: упр.31.

11 класс. Русский язык.

Повторение к ЕГЭ. Синтаксис - грамматическая основа. Дома: повторить состав грамматической основы.

11 класс. Литература.

И.А. Бунин. Биография и творчество. Дома: анализ рассказов "Господин из Сан-Франциско", "Чистый понедельник", 1-2 рассказа из сборника "Тёмные аллеи"

Сегодня на уроках: 10 сентября – вторник

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-3. Беседа об изученных терминах: лингвистика, эпиграф, диалог, монолог и др. §6 – читаем о роли букв Е, Ё, Ю, Я. Упр.27 и 28 (уст.). Конспекты:

Дома: списать конспекты, упр.29, 34.

5 класс. Литература.

Проверка д/з. Чтение статьи «Русские народные сказки» на стр.8-9, краткие записи. Задание на стр.10. Стр.12 – знакомство с терминами ЭПИТЕТ, КОМПОЗИЦИЯ. Сказка «Царевна лягушка». Дома: прочитать стр.13-24. Послушайте сказку на диске.

7 класс. Русский язык.

§32. Стили и типы речи. Упр.430 (уст.), 432, 433 + записи, 434 + записи. Дома: упр.22 (задание2).

7 класс. Литература.

Былины «Вольга и Микула…», «Садко». Дома: дочитать былину «Садко», ответить на вопросы - стр.35.

Сегодня на уроках: 9 сентября – понедельник

5 класс. Русский язык.

Фонетика. §5. Звуки и буквы. Алфавит. Упр.17 (уст.), стр.12 – теория. Упр.19 и 21 (уст.); упр.22 (письм.). Дома: учить ЗСП-3 на стр.7 и упр.22 (доделать как в классе).

7 класс. Русский язык.

 Словарный диктант. §32 – стр.196. Стили и типы речи. Упр.422, 423, 424 (все уст.); упр.425 (письм.), 429 (уст.). Дома: упр.431.

План работы на неделю: 9-13 сентября

5 класс

Русский язык:

1. Звуки и буквы. Алфавит.

2. Что обозначают буквы е, ё, ю, я.

3. Фонетический разбор слова.

4. Что такое текст? Тема текста.

5. Что такое текст? Тема текста.

Литература.

1. Виды сказок. «Царевна-лягушка».

2. «Царевна-лягушка».   

7 класс

Русский язык:

1. Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.

2. Фонетика и орфоэпия. Звукопись.

3. Что мы знаем о речи, ее типах и стилях, о тексте.

4. Основные способы образования знаменательных частей речи.

Литература:

1. Новгородский цикл былин. «Садко».

2. Народная мудрость пословиц и поговорок.

11 класс

Русский язык:

1. Синтаксис – грамматическая основа.

2. Проверочная работа.

Литература:

1. Самостоятельная работа.

2. И.А. Бунин. Жизнь и творчество. Особенности лирики.

3. И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско».

Расписание уроков для 5 Б на понедельник:

1. история
2. математика - кабинет 3-13
3. технология - кабинет 2-05
4. технология
5. русский язык
6. биология

Сегодня на уроках: 6 сентября - пятница

5 класс. Русский язык.

§3. Стр.7. Язык и речь – в чём различие? Упр.9 (уст. + запись в тетрадь). Условия речевого общения – упр.10, запись в тетрадь. Упр.12 и 13 (уст.). §4 – Виды речи. Читаем стр.9-10, упр.14 (уст.) + запись в тетрадь. Дома: учить ЗСП-3 на стр.7.

7 класс. Литература.

Стр.11 – «Былины», чтение и краткий конспект. Дома: стр.14-15 – записать элементы композиции былин. Послушать фонохрестоматию.

11 класс. Литература.

Лекция «Россия на рубеже 19-20 веков. Литература начала 20 века». Дома: учить (учебник: стр.8-22). Будет самостоятельная работа.

Сегодня на уроках: 5 сентября - четверг

5 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-1. §1. Упр.5 (задание 3 – письм.), разбираем ЗСП-2. Дома: упр.6 (задание2).

5 класс. Литература.

Задание 3 на стр.6. Чтение статьи «Устное народное творчество» на стр.7-8, краткие записи. Задание 2 на стр.8. Дома: подписать примеры к записанным жанрам фольклора.

7 класс. Русский язык.

§2. Повторение по теме «Фонетика и орфоэпия». Упр.11, 12 и 13 (уст.). Читаем рубрики «Возьмите на заметку!» на стр.9-10. Упр.16. Дома: 7А – доделать упр.11, учить упр.21; 7Б – доделать упр.16, учить упр.21.

7 класс. Литература.

Стр.11 – «Былины», чтение и краткий конспект. Дома: стр.14-15 – записать элементы композиции былин. Послушать фонохрестоматию.

Сегодня на уроках: 4 сентября - среда

5 класс. Русский язык.

Знакомство с учебником, с его разделами и условными обозначениями. Узнали новые слова и вспомнили значения знакомых слов: форзац, теория, практика, эпиграф, лингвистика. §1. Зачем человеку нужен язык? Упр.2 (задание1,3), упр.3 (задание2), упр.4 (по вариантам). Дома: ЗСП-1 (учить), упр.4 (задание2). Будет словарный диктант.

5 класс. Литература.

Знакомство с учебником. Чтение статьи на стр.3-4. Беседа о старинных книгах. Дома: не задано.

7 класс. Русский язык.

§1. Изменяется ли язык с течением времени? Упр.1. Что такое этимология? См. стр.4. Упр.2, 3; 4 (уст.). Дома: упр.6, учить ЗСП-1.

7 класс. Литература.

Стр.3-5 – чтение и беседа. Задание 2. Стр.7 – УНТ, «Предания». Чтение и обсуждение преданий (стр.8-10). Дома: стр.17 – читать былину.

С началом нового учебного года!

В центре - команда победителей!

Вот радость победы!
Нам и дождь не помеха.