Сегодня на уроках: 30 ноября – четверг

6 класс. Русский язык.

§29. Глагол, морфологические признаки. Упр.300 (краткая запись), 302, 304. Дома: упр.306.

11 класс. Русский язык.

Темы итогового сочинения. 

11 класс. Литература.

Лирика Блока. Анализ стихотворений. Дома: наизусть стихотворение «О доблестях, о подвигах, о славе…» ко вторнику. Читать поэму "Двенадцать".

Сегодня на уроках: 29 ноября – среда

6 класс. Русский язык.

Речь. Изложение "Тоска по Москве". Дома: не задано (кроме Захарова М., Пузякова М., Санеяна Э.).

6 класс. Литература.

Роль картин природы в рассказе. Тургенев – мастер портрета и пейзажа. Дома: к пятнице! – готовимся к проекту (приносим материалы на флешке) «Составление электронного альбома «Словесные и живописные портреты русских крестьян».

9 класс. Литература.

Чацкий и «фамусовское» общество. Дома: найти и распечатать статью Гончарова «Мильон терзаний».

Сегодня на уроках: 28 ноября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

§27. Речь. Употребление параллельной связи с повтором. Упр.283 (уст.), 284. §28. Речь. Как исправить текст с неудачным повтором. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.116. Упр.288 и 289 (уст.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.117, упр.290. Упр.291, 292 и 295 (все уст.), 296 (письм.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.119-120. Упр.299 (2 часть уст.). Дома: упр.287 (учить для изложения).

9 класс. Русский язык.

§15. СПП с придаточным изъяснительным. Теория на стр.96-98. Учебник Бархударова - §7, упр.53. Дома: упр.58 из учебника Бархударова (2003 года).

11 класс. Русский язык.

Анализ пробных сочинений.

11 класс. Литература.

Анализ пробных сочинений.

Сегодня на уроках: 27 ноября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§26. Речь. Средства связи предложений в тексте. Упр.276 и 277 (уст.), 278 (выборочно). §27. Речь. Употребление параллельной связи с повтором. Теория на стр.113. Упр.280. Дома: упр.281.

6 класс. Литература.

«Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Портреты мальчиков. Дома: знать содержание рассказа «Бежин луг». Как автор относится к мальчикам? Из чего это становится понятно?

9 класс. Русский язык.

§15. СПП с придаточным изъяснительным. Теория на стр.96-98. Учебник Бархударова - §7, упр.49 (уст.), теория + упр.51. Дома: упр.135.

9 класс. Литература.

Чацкий и «фамусовское» общество – отношение к крепостному праву, к обилию всего иностранного и преклонению перед иностранцами. Дома: см. задание ранее + найти и распечатать статью Гончарова «Мильон терзаний» (к пятнице). 

План работы на неделю: 27 ноября – 1 декабря

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Речь. Средства связи предложений в тексте.

Вторник: Речь. Употребление параллельной связи с повтором.

Вторник: Речь. Как исправить текст с неудачным повтором.

Среда: Речь. Изложение.

Четверг: Глагол, морфологические признаки.

Пятница: Глагол, его роль в предложении.

Литература.

Понедельник: «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Портреты мальчиков.

Среда: Роль картин природы в рассказе. Тургенев – мастер портрета и пейзажа.

Четверг: Проект «Составление электронного альбома «Словесные и живописные портреты русских крестьян».

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: СПП с придаточным изъяснительным.

Вторник: СПП с придаточным изъяснительным.

Пятница: Проверочная работа.

Литература.

Понедельник: Чацкий и «фамусовское» общество.

Среда: Чацкий и Молчалин. Чацкий и Софья.

Пятница: И.А. Гончаров. Статья «Мильон терзаний».

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Обобщение по теме «Части речи».

Четверг: Трудные вопросы правописания Н и НН в суффиксах существительных, прилагательных и наречий.

Литература.

Вторник: Лирика Блока. Анализ стихотворений.

Четверг: Тема Родины в лирике А. Блока.

Пятница: Поэма «Двенадцать», беседа по содержанию.

Сегодня на уроках: 24 ноября – пятница

6 класс. Русский язык.

§26. Речь. Средства связи предложений в тексте. Теория на стр.110. Упр.271 (уст.), 272 (кратко), 273. Теория на стр.112. Дома: упр.274.

9 класс. Русский язык.

§17. Речь. Строение текста. Признаки текста. Упр.143 (запись), 144. Дома: ЗСП-2-3. 

9 класс. Литература.

А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Чтение наизусть. Дома: дочитать «Горе от ума». См. задание от 22 ноября.

11 класс. Литература.

Тема страшного мира в лирике А. Блока. Образ-символ. Дома: анализ стихотворения «Фабрика».  

Сегодня на уроках: 23 ноября – четверг

6 класс. Русский язык.

§25. Речь. Текст. Способы связи предложений в тексте. Упр.265, 266, 267 (уст.), 268. Теория на стр.109-110. Дома: упр.269 (кратко, как в классе). Конспект:

6 класс. Литература.

И.С. Тургенев – детство и юность. «Бежин луг». Дома: близко к тексту выучить портретную характеристику одного (любого) мальчика из рассказа «Бежин луг».

11 класс. Русский язык.

Самостоятельная работа. Дома: см. ранее.

11 класс. Литература.

А.А. Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. Ранняя лирика. Дома: анализ стихотворения «Фабрика». Что значит образ «Прекрасной Дамы» в творчестве Блока? Наизусть стихотворение «Незнакомка» (к четвергу). 

Сегодня на уроках: 22 ноября – среда

6 класс. Русский язык.

§24. Произношение имен прилагательных. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.104-105. Упр.258. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.106, упр.260. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.107, упр.262 (уст. + работа со словарем учебника). Дома: не задано.

6 класс. Литература.

«Листок», «Утес». Тема одиночества. Обучение анализу одного стихотворения. Дома: по учебнику – биография И.С. Тургенева.

9 класс. Литература.

Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума». Дома: читать комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума» (в учебнике нет!), Проанализировать монологи Фамусова и Чацкого, найти их отношение

- к крепостному праву,

- к иностранцам и всему иностранному,

- к службе,

- к образованию и книгам.

Сегодня на уроках: 21 ноября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

§24. Употребление имен прилагательных в речи. Упр.239, 249, 253 (частично). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.104. Дома: упр.254 (задание 2).

9 класс. Русский язык.

§12. Проверочная работа. Дома: не задано.

11 класс. Русский язык.

Повторение. Морфемика и словообразование. Дома: упр.105, 106, 108.

11 класс. Литература.

Тест по биографии и творчеству Горького. Дома: хронологическая таблица – А.А. Блок. Принести учебник 1 часть.

Сегодня на уроках: 20 ноября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§24. Употребление имен прилагательных в речи. Упр.241 (частично), 243, 246 (по вариантам), 247 (задание 3). Дома: упр.248 и 252 (задание 3).

6 класс. Литература.

«Три пальмы» - восточное сказание. Обучение анализу стихотворения. Дома: учить стихотворение «Утёс».

9 класс. Русский язык.

§14. СПП с придаточным определительным. Проверка д/з. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.91. Упр.121 (предложения 1, 3). Дома: упр.121 (всё остальное).

9 класс. Литература.

Чтение наизусть монолога Фамусова. Дома: наизусть монолог Чацкого – д.2, я.5 «А судьи кто?» до слов «Обеды, ужины и танцы?» к пятнице. 

План работы на неделю: 20 – 24 ноября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Употребление имен прилагательных в речи.

Вторник: Употребление имен прилагательных в речи.

Вторник: Произношение имен прилагательных.

Среда: Произношение имен прилагательных.

Четверг: Речь. Текст. Способы связи предложений в тексте.

Пятница: Речь. Средства связи предложений в тексте.

Литература.

Понедельник: «Три пальмы» - восточное сказание.

Среда: «Листок», «Утес». Тема одиночества. Обучение анализу одного стихотворения.

Четверг: Выразительное чтение наизусть.

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: СПП с придаточным определительным.

Вторник: Проверочная работа.

Пятница: Р. Строение текста. Признаки текста. Жанры публицистики.

Литература.

Понедельник: Чтение наизусть монолога.

Среда: Фамусовская Москва в комедии «Горе от ума» - защитники «века минувшего».

Пятница: Чацкий в системе образов комедии. Чтение наизусть.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Повторение. Морфемика и словообразование.

Четверг: Самостоятельная работа.

Литература.

Вторник: Тест по биографии и творчеству Горького.

Четверг: А.А. Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. Ранняя лирика.

Пятница: Тема страшного мира в лирике А. Блока. Образ-символ.

На уроках: 17 ноября – пятница

6 класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.237. §24. Употребление имен прилагательных в речи. Упр.238. Дома: упр.240 (задание 1).

9 класс. Русский язык.

§14. СПП с придаточным определительным. Упр.112 + теория на стр.88. Учебник Бархударова - §6. Упр.34 (запись). Дома: упр.119 (без дополнительного задания).

9 класс. Литература.

А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Обзор содержания. Действие 1 – знакомство с героями, характеристики. Дома: «Горе от ума». Наизусть монолог Фамусова.

11 класс. Русский язык.

Сферы употребления русской лексики. Фразеология. Орфография. Упр.15, 19 (уст.). Дома: упр.40, 95.

Сегодня на уроках: 16 ноября – четверг

6 класс. Русский язык.

Контрольная работа. Дома: учить упр.237 (всё!).

6 класс. Литература.

М.Ю. Лермонтов – детство и юность. «Тучи». Дома: рассказать стихотворение (до конца уроков пятницы) ученикам – Бугровой Ю., Крыловой К., Лексиной А., Нарбутасу Д., Петюк Н., Рагимовой Э.

11 класс. Русский язык.

Итоговое сочинение. Дома: см. задание ранее.

11 класс. Литература.

Итоговое сочинение. Дома: будет тест по биографии и творчеству Горького.  

Сегодня на уроках: 15 ноября – среда

6 класс. Русский язык.

§23. Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Упр.234 (обе части). Дома: учить упр.237. Конспект:

6 класс. Литература.

Сочинение по роману «Дубровский». Дома: по учебнику – биография М.Ю. Лермонтова + наизусть стихотворение «Тучи».

9 класс. Литература.

А.С. Грибоедов: личность и судьба драматурга. Дома: читать комедию А.С. Грибоедова «Горе от ума» (в учебнике нет!), действия 1 и 2. Наизусть отрывок – монолог Фамусова из д.2, яв.2 – монолог Фамусова «Вот то-то, все вы гордецы!» (весь к понедельнику).

Сегодня на уроках: 14 ноября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

Словарный диктант по ЗСП-6. §23. Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Теория на стр.92. Упр.229. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.93. Упр.231. Правило на стр.94. Дома: упр.232.

9 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Дома: не задано.

11 класс. Русский язык.

Исконно русская и заимствованная лексика. Дома: упр.81, 84.

11 класс. Литература.

М. Горький. «На дне» как социально-философская драма. Дома: принести долги-сочинения. 

Сегодня на уроках: 13 ноября – понедельник

6 класс. Русский язык.

§23. Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Упр.226. Теория на стр.91. Упр.227. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.92. Упр.228 (задание 1). Дома: упр.228 (доделать) + учить ЗСП-6.

6 класс. Литература.

А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка». Герои, сюжет, интрига. Дома: биография М.Ю. Лермонтова (по учебнику); к четвергу учить стихотворение «Тучи».

9 класс. Русский язык.

§13. Виды придаточных предложений, способы их различения. Знаки препинания в СПП. Дома: упр.101.

9 класс. Литература.

В.А. Жуковский. «Светлана». Особенности жанра баллады. Нравственный мир героини. Язык: фольклорные мотивы, фантастика, образы-символы. Дома: биография А.С. Грибоедова. 

План работы на неделю: 13 – 17 ноября

6 класс.

Русский язык.

Понедельник: Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.

Вторник: Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.

Вторник: Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.

Среда: Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.

Четверг: Контрольная работа или контрольный диктант.

Пятница: Употребление имен прилагательных в речи.

Литература.

Понедельник: А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка».

Среда: Сочинение по роману «Дубровский».

Четверг: М.Ю. Лермонтов «Тучи». Особенности поэтических интонаций.

9 класс.                    

Русский язык.

Понедельник: Виды придаточных предложений, способы их различения. Знаки препинания в СПП.

Вторник: Проверочная работа.

Пятница: СПП с придаточным определительным.

Литература.

Понедельник: В.А. Жуковский. «Светлана». Особенности жанра баллады. Нравственный мир героини. Язык: фольклорные мотивы, фантастика, образы-символы.

Среда: А.С. Грибоедов: личность и судьба драматурга.

Пятница: А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Обзор содержания. Ключевые сцены.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Исконно русская и заимствованная лексика. Проверочная работа.

Четверг: Итоговое сочинение.

Литература.

Вторник: «На дне» как социально-философская драма.

Четверг: Итоговое сочинение.

Пятница: будет русский язык. Сферы употребления русской лексики.

На уроках: 10 ноября – пятница

6 класс. Русский язык.

Анализ ошибок изложения. §22. Правописание сложных имен прилагательных Упр.221. Дома: доделать упр.221 (+ задание 2). Конспект:

9 класс. Русский язык.

§13. Виды сложноподчиненных предложений. Запись в тетради. Дома: упр.109 (см. классную работу и таблицу на стр.79-80). Конспект: 

9 класс. Литература.

Понятие о романтизме и реализме. Дома: В.А. Жуковский. Баллада «Светлана».

11 класс. Литература.

М. Горький. «На дне». Социальная проблематика. Философская проблематика пьесы. Дома: «На дне», знать судьбы героев; выделить проблемы, поставленные автором. 

Сегодня на уроках: 9 ноября – четверг

6 класс. Русский язык.

§22. Правописание сложных имен прилагательных. Упр.218 Теория н стр.88. Упр.219, 220, 223. Дома: упр.209.

11 класс. Русский язык.

Сферы употребления русской лексики. Проверочная работа. Дома: раздел «Лексика» стр.34-46.

11 класс. Литература.

Три правды в пьесе «На дне». Социальная проблематика. Дома: читать пьесу «На дне», знать судьбы героев; выделить проблемы, поставленные автором. 

Сегодня на уроках: 8 ноября – среда

6 класс. Русский язык.

§21. Словообразование имен прилагательных. Рубрика «Вспомните!» на стр.83-84. Упр.208, 210-211 или 212-213 (на выбор). Дома: упр.215.

9 класс. Литература.

Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Дома: хронологическая таблица – В.А. Жуковский, читать балладу «Светлана» (в учебнике есть).

Сегодня на уроках: 7 ноября – вторник

6 класс. Русский язык (2 урока).

§20. Имя прилагательное, его роль в предложении. Упр.199 (частично письм.), 200, 202 (выборочно), 203. Дома: упр.204 и 207 (письм.).

9 класс. Русский язык.

§12. Строение СПП, средства связи его частей. Теория на стр.70-72. Учебник Бархударова С.Г. 2000-2003 годов. §5. Упр.29, 30. Дома: упр.32 из учебника Бархударова С.Г. 2000-2003 годов. См. или скачай учебник онлайн.

11 класс. Русский язык.

Повторение по теме «Лексика». Стр.20. Упр.29 (уст.), 30, 31 (выборочно). Дома: упр.41, 52, 55.

11 класс. Литература.

М. Горький. «На дне» как социально-философская драма. Дома: принести долги-сочинения; знать судьбы героев пьесы «На дне». 

План работы на неделю: 7 – 10 ноября

6 класс.

Русский язык.

Вторник: Имя прилагательное, его роль в предложении.

Вторник: Словообразование имен прилагательных.

Среда: Словообразование имен прилагательных.

Четверг: Правописание сложных имен прилагательных.

Пятница: Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных.

Литература.  Всю неделю будет русский язык!

Среда: Словообразование имен прилагательных.

Четверг: Правописание сложных имен прилагательных.

9 класс.                    

Русский язык.

Вторник: Строение СПП, средства связи его частей.

Пятница: Виды сложноподчиненных предложений.

Литература.

Среда: Общая характеристика русской и мировой литературы XIX века. Понятие о романтизме и реализме.

Пятница: Романтическая лирика начала XIX века. В.А. Жуковский. Обучение анализу лирического стихотворения.

11 класс.

Русский язык.

Вторник: Повторение по теме «Лексика».

Четверг: Сферы употребления русской лексики. Проверочная работа.

Литература.

Вторник: «На дне» как социально-философская драма.

Четверг: Три правды в пьесе «На дне». Социальная проблематика

Пятница: Философская проблематика пьесы. Смысл названия.