Сегодня на уроках: 30 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

Анализ творческих работ – изложений. §34. Речь. Стили речи. Публицистический стиль речи. Упр.438 (уст.), 439 (краткая запись). Дома: упр.442 (записать ответы на задание).

 9 класс. Русский язык.

§5. Орфография и пунктуация. Повторение. Упр.37, 38, 40. Рубрика «Вспомните!» на стр.27. Упр.43 (1 абзац). Дома: упр.41.

9 класс. Литература.

«Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Обличительный пафос произведения. Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» как произведение классицизма. Дома: готовиться к зачету по литературе 18 века; читать балладу В.А. Жуковского «Светлана».

Сегодня на уроках: 29 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.66. §4. Разделительные Ь и Ъ знаки. Упр.70 (уст.), 72, 73, 74. Ь для обозначения мягкости согласных. Упр.77 (свои примеры). Дома: упр.79 (1 часть).

7 класс. Литература.

Древнерусская литература. "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси. "Поучение" Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси. Дома: читать стр.54-63. Знать содержание.

9 класс. Литература.

Подвиг А. Н. Радищева. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Обличительный пафос произведения. Дома: дочитать главы «Пешки», «Спасская Полесть».

План работы на неделю: 29 сентября – 2 октября

7 класс.

Русский язык.

Вторник: Разделительные Ь и Ъ знаки.

Среда: Контрольная работа по словообразованию, морфемике, фонетике, орфоэпии.

Четверг: Речь. Стили речи. Публицистический стиль речи.

Пятница: Ь для обозначения мягкости согласных и как показатель грам. формы.

Литература.

Вторник: "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси.

Четверг: "Поучение" Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.

9 класс.                    

Русский язык.

Среда: Орфография и пунктуация.

Четверг: Диктант по теме: Повторение.

Литература.

Вторник: Подвиг А.Н. Радищева. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы). Обличительный пафос произведения.

Среда: «Недоросль». Комедия Д.И. Фонвизина как произведение классицизма.

Пятница: Итоговый тест.

На уроках: 25 сентября – пятница

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание: орфография и пунктуация. Упр.68 (часть 1). Дома: упр.66 - учить.

9 класс. Литература.

Н.М. Карамзин – писатель и историк. Повесть «Бедная Лиза». Понятие о сентиментализме. Дома: читать произведение А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву", главы «Любани», «Пешки», «Спасская Полесть».

Сегодня на уроках: 24 сентября – четверг

7 класс. Русский язык.

§33. Речь. Изложение «Лёнька, любимец ребят».

7 класс. Литература.

Был русский язык. §3. Словообразовательные гнезда, цепочки. Теория на стр.25. Упр.58, 61, 62 (уст.). Дома: учить ЗСП-2 и ЗСП-3.

9 класс. Русский язык.

§5. Повторение. Орфография. Упр.35 – заполняем таблицу своими примерами (см. конспекты 5-6 кл.). Первую колонку делаем не более 4 см. Не забыть слова-исключения. + примеры из рубрики «Возьмите на заметку!» со стр.23 и со стр.24. Дома: упр.36. 

Сегодня на уроках: 23 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

§33. Речь. Способы и средства связи предложений в тексте. Теория на стр.203-204. Упр.435 (краткая запись), 436 (краткая запись). Дома: упр.437 (учить).

 9 класс. Русский язык.

§5. Морфология и синтаксис. Повторение. Упр.32. Дома: упр.32 (записать предложения - первое из предпоследнего абзаца и последнее + задания 3,5).

9 класс. Литература.

Идеи просвещения и гуманизма в лирике Г.Р. Державина. Тема поэта и поэзии – «Памятник». Обличение несправедливости в стихотворении «Властителям и судиям». Сентиментализм – см. учебник ранее (пред статьёй «Классицизм»). Н.М. Карамзин. См. статью в учебнике. Дома: читать повесть Карамзина «Бедная Лиза».

План работы на неделю: 22 – 25 сентября

7 класс.

Русский язык.

Вторник: Словообразовательные гнезда, цепочки.

Среда: Речь. Способы и средства связи предложений в тексте.

Четверг: Речь. Изложение.

Пятница: Речь. Способы и средства связи предложений в тексте.

Литература.

Вторник: "Повесть временных лет". "Похвала князю Ярославу и книгам". Отношение к книге в Древней Руси.

Четверг: Речь. Изложение.

9 класс.                    

Русский язык.

Среда: Морфология и синтаксис.

Четверг: Орфография и пунктуация.

Литература.

Вторник: «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». Жанр оды. Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях М. В. Ломоносова.

Среда: Идеи просвещения и гуманизма в лирике Г.Р. Державина. Слово о поэте – философе. Тема поэта и поэзии.

Пятница: Обличение несправедливости в стихотворении «Властителям и судиям»

Сегодня на уроках: 22 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразовательные гнезда, цепочки. Рубрика «Вспомните!» на стр.23. Упр.51, 52 (уст.). Теория на стр.24 – понятие «словообразовательное гнездо». Упр.53 (уст.), 54. Дома: упр.55-57.

7 класс. Литература.

Выводы по содержанию былин. Древнерусская литература. Стр.50-51. "Повесть временных лет". Отношение к книге в Древней Руси. Дома: читать стр.52-54. Разобраться в содержании.

9 класс. Литература.

«Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». Жанр оды. Прославление Родины, мира, науки и просвещения в произведениях М. В. Ломоносова. Г.Р. Державин. Слово о поэте – философе.  Дома: читать «Властителям и судиям», «Памятник» - разобраться в содержании.

Сегодня на уроках: 18 сентября – пятница

7 класс. Русский язык.

§3. Словообразовательные гнезда, цепочки. Рубрика «Вспомните!» на стр.21. Упр.48, 49. Дома: упр.50.

9 класс. Литература.

Классицизм. М.В. Ломоносов – реформатор русского языка и системы стихосложения. «Теория трёх штилей». Дома: читать «Оду на день восшествия… 1747 г.», доделать план.

Сегодня на уроках: 17 сентября – четверг

7 класс. Русский язык.

§32. Речь.Что мы знаем о речи, о тексте. Упр.432 (задания 1,4,5 – письм.), упр.433 (краткая запись ответов). Дома: упр.45 и 47.

7 класс. Литература.

Народная мудрость пословиц и поговорок. Краткий конспект статьи учебника – стр.42-43. Чтение стр.43-44 – записать названия тематических групп. Стр.45-48 – по одной пословице выписать с объяснением смысла. Дома: прежнее задание по былинам «Вольга и Микула…» и «Садко».

9 класс. Русский язык.

§5. Повторение. Морфология. Упр.28. Дома: всем – упр.31 (писать слово – вопрос н.ф., инфинитив, спр.) 

Сегодня на уроках: 16 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.39. §3. Основные способы образования знаменательных частей речи. Рубрика «Вспомните!» на стр.19. Упр.42, 43 (разобрали). Дома: упр.43 (задание 1). Конспект (к домашнему заданию):

 9 класс. Русский язык.

§4. Лексика. Морфемика. Словообразование. Упр.23 (проверка д/з), 9Б – упр.25. 9А – упр.26, 27 (+ задание 1). Дома: 9Б - упр.26, 27; 9А – доделать (+ задание 1).

9 класс. Литература.

Общая характеристика русской литературы XVIII века. Краткий конспект статьи учебника (до понятий Сентиментализм, Классицизм). 9А – М.В. Ломоносов (биография + работа с учебником). Дома: прочитать о Классицизме – вспомнить (нужно для зачета). 9А – записать кратко из «Теории трёх штилей» соответствие стилей и жанров. Все болеющие должны сдать план, тест, наизусть по «Слову…»

Сегодня на уроках: 15 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

§3. Основные способы образования знаменательных частей речи. Упр.34 и 35 (уст.), 40 (письм.), 41 (частично). Дома: упр.38 (письм.), 39 (учить).

7 класс. Литература.

«Вольга и Микула Селянинович» - чтение и беседа по содержанию. Дома: см. вопросы на стр.23. Читать стр.24-34. Знать содержание.

9 класс. Литература.

Тест по «Слову о полку…». Выразительное чтение наизусть. Дома: индивид. задания по литературе XVIII века. Долги сдать на этой неделе!

План работы на неделю: 15 – 18 сентября

7 класс.

Русский язык.

Вторник: Основные способы образования знаменательных частей речи.

Среда: Основные способы образования знаменательных частей речи.

Четверг: Речь. Что мы знаем о речи, о тексте.

Пятница: Словообразовательные гнезда, цепочки.

Литература.

Вторник: «Вольга и Микула Селянинович»

Четверг: Народная мудрость пословиц и поговорок.

9 класс.                    

Русский язык.

Среда: Лексика. Морфемика. Словообразование.

Четверг: Морфология и синтаксис.

Литература.

Вторник: Тест по «Слову о полку…». Выразительное чтение наизусть.

Среда: Классицизм в русском и мировом искусстве. Общая характеристика русской литературы XVIII века.

Пятница: М.В. Ломоносов – реформатор русского языка и системы стихосложения.

Сегодня на уроках: 11 сентября – пятница

7 класс. Русский язык.

§3. Основные способы образования знаменательных частей речи. Упр.32, 33. Дома: доделать + упр.36. Проверю конспекты.

9 класс. Литература.

Авторство «Слова…». Художественные особенности «Слова…»: лиризм, образность, богатство речи. М/фильм. Дома: готовиться к тесту + наизусть отрывок (см. ранее).

Сегодня на уроках: 10 сентября – четверг

7 класс. Русский язык.

Словарный диктант по упр.21. §2. Упр.23 (уст.). Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.13. Упр.26 и 27 (уст.). §3. Основные способы образования знаменательных частей речи. Упр.30 (уст.), 31. Дома: упр.31. Конспект:

7 класс. Литература.

Возникновение и бытование былин – запись в тетрадь. Беседа. Дома: читать былину «Вольга и Микула Селянинович» на стр.17-23. Слушайте фонохрестоматию (кто отсутствовал, можете найти её в интернете, и даже скачать).

9 класс. Русский язык.

§3. Повторение. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Упр.17-18 (проверка д/з), упр.19 (уст.); 9А + §4, упр.25. Дома: упр.23. 

Сегодня на уроках: 9 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

§2. Фонетика и орфоэпия. Повторение. Упр.12, 13 и 15 (все уст.). Рубрики «Возьмите на заметку!» на стр.9, 10. Упр.16 (частично). Дома: упр.21 (учить), 22 – письм. (задание 1-2).

 9 класс. Русский язык.

§2. Речь. Повторение: стили речи. Работа в группах. Упр.13, 14. Дома: упр.17, 18 (в основном – уст., разбор – письм.).

9 класс. Литература.

Древнерусская литература. Беседа по содержанию. Гуманизм, патриотический пафос, призыв к единению. Дома: готовиться к тесту. Наизусть: мальчикам - часть 2, строфа 5 до слов "...не даст гнезда в обиду"; девочкам - часть 3, строфа 1 до слов "...навек развеял ты?"

Сегодня на уроках: 8 сентября – вторник

7 класс. Русский язык.

§2. Фонетика и орфоэпия. Повторение. Упр.8 и 9 (уст.), 10 (письм.). Дома: упр.11 – слова ёлочка, съехать, учиться, окрестность.

7 класс. Литература.

Главный герой русского эпоса. Былины об Илье Муромце. Дома: готовятся те, кто получил «2». Всем – не забыть тетради.

9 класс. Литература.

«Слово о полку Игореве» – величайший памятник древнерусской литературы. Русская история в «Слове…». Содержание. Дома: дочитать и доделать план всего произведения.

План работы на неделю: 8 – 11 сентября

7 класс.

Русский язык.

Вторник: Фонетика и орфоэпия. Повторение.

Среда: Фонетика и орфоэпия. Повторение.

Четверг: Речь. Что мы знаем о речи, о тексте.

Пятница: Основные способы образования знаменательных частей речи.

Литература.

Вторник: Возникновение и бытование былин. «Вольга и Микула Селянинович».

Четверг: Новгородский цикл былин. «Садко».

9 класс.                    

Русский язык.

Среда: Повторение. Фонетика. Орфоэпия. Графика

Четверг: Повторение. Фонетика. Орфоэпия. Графика

Литература.

Вторник: «Слово о полку Игореве» – величайший памятник древнерусской литературы. Русская история в «Слове…».

Среда: Гуманизм, патриотический пафос, призыв к единению. Авторство «Слова».

Пятница: Художественные особенности «Слова…»: лиризм, образность, богатство речи.

4 сентября - День Здоровья

Спасибо всем, кто пришёл! 
Особенно молодцы участники состязаний! 
2 место среди шести классов - это достойно! 

Сегодня на уроках: 3 сентября – четверг

7 класс. Русский язык.

Словарный диктант по ЗСП-1. §32. Развитие речи. Что мы знаем о речи, ее стилях и типах. Упр.422, 423 и 424 (все устно), 425 (частично). Дома: упр.430 (уст.), 431 (письм.).

7 класс. Литература.

Изображение человека - важнейшая проблема литературы. Предания. Образы Ивана Грозного и Петра 1 в преданиях русского народа. Запись в тетрадь. Дома: читать былины об Илье Муромце.

9 класс. Русский язык.

Стр.8. Повторение. Упр.8, 9. §2. Речь. Повторение: стили речи. Упр.12. Дома: упр.11. 

Сегодня на уроках: 2 сентября – среда

7 класс. Русский язык.

§1. Язык как развивающееся явление. Изменяется ли язык с течением времени? Упр.1 (уст.). Что такое этимология? См. стр.4. Упр.2, 3; 4 (уст.). Дома: упр.6, учить ЗСП-1.

 9 класс. Русский язык.

§1. Русский язык - национальный язык русского народа. Упр.2. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.4-5. Упр.5 – выписать слова с орфограммами, объяснить.  Дома: упр.6 (с заданием).

9 класс. Литература.

Древнерусская литература – её периоды, темы, жанры. Конспект статьи учебника на стр.4-8. Дома: индивидуально – историческая основа «Слова…», всем – план Вступления и 1 части (в тетрадь). Знать содержание 1 части.