Сегодня на уроках: 29 октября – вторник

5 класс. Русский язык.

§26. Абзац как часть текста. Что такое микротема? Упр.162. Строение абзаца – упр.168 (часть 2), 169, 171, 163. Дома: доделать план (упр.163), учить ЗСП-7 на стр.53.

5 класс. Литература.

В.А Жуковский – биография. Сказка «Спящая царевна». Дома: дочитать сказку, наизусть отрывок (см. учебник). Слушайте фонохрестоматию.

7 класс. Русский язык.

§4. Написание НЕ с различными частями речи. Упр.120, 121, 122, 125, 127 (уст.), 124. Дома: 7А - упр.124, учить129. 7Б – упр.129 (учить).

7 класс. Литература.

«Станционный смотритель» – произведение из цикла «Повести Белкина». Дома: дочитать, см. фильмы по повестям А.С. Пушкина.

Сегодня на уроках: 28 октября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§25. Порядок предложений в тексте. Рубрика «Понаблюдайте!» на стр.53-54 (письм.). Рубрика «Возьмите на заметку!» и теория на стр.54. Упр.158. Дома: упр.159.  Конспект:

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание окончаний. Упр.115, 119 (все задания). Дома: упр.119 (доделать).

7 класс. Литература.

А.С. Пушкин. Выразительное чтение наизусть отрывка из «Песни о вещем Олеге». Повесть «Станционный смотритель». Дома: читать стр.99-106.

План работы на неделю: 28 – 31 октября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: Смысловые отношения между предложениями и последовательность предложений в тексте.

Вторник: Абзац как часть текста. Микротема.

Среда: Звуки гласные и согласные.

Среда: Звуки гласные и согласные.

Четверг: Классный час.

Литература.

Вторник: В.А. Жуковский.  Сказка «Спящая царевна». 

Четверг: Классный час.

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Правописание окончаний.

Вторник: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

Среда: Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

Литература:

Понедельник: «Песнь о вещем Олеге» – отрывок наизусть.

Вторник: «Станционный смотритель» – произведение из цикла «Повести Белкина».

11 класс

Русский язык:

Среда: Словосочетание. Односоставные предложения, их типы.

Литература:

Среда: Контрольная работа по поэзии серебряного века.

На уроках: 25 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

Анализ ошибок контрольной работы. Дома: привести в порядок конспекты.

11 класс. Литература (2 урока).

Акмеизм и футуризм: биографии и творчество Н.С. Гумилева, О.Э. Мандельштама; И. Северянина, В. Хлебникова. Дома: готовиться к контрольной работе по творчеству поэтов серебряного века. 

Сегодня на уроках: 24 октября – четверг

5 класс. Русский язык.

Контрольная работа. Дома: не задано.

5 класс. Литература.

Басня «Волк на псарне» и её история. Дома: стр.70-71, пересказ биографии В.А. Жуковского.

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание окончаний. Упр.116, 117, 118. Дома: 7А –  упр.118 + ЗСП-4-5; 7Б – ЗСП-4-5.

11 класс. Русский язык.

Задание В2 – части речи: производные предлоги, действительные причастия, прилагательные и наречия в степени сравнения, частицы и т.д. Дома: тренируйтесь в задании В2 (см. сайты).

На уроках: 23 октября – среда

5 класс. Русский язык (2 урока).

Школьный этап олимпиады. Дома: готовимся к контрольной работе (см. тетрадь).

7 класс. Русский язык.

Контрольный диктант с дополнительным заданием. Дома: не задано.

11 класс. Русский язык.

Словообразование – проверочная работа. Дома: не задано.

11 класс. Литература.

Выразительное чтение наизусть. Дома: индивидуально – биографии и творчество Н.С. Гумилева, О.Э. Мандельштама; И. Северянина, В. Хлебникова; всем – читать учебник и хрестоматию. Учить наизусть из хрестоматии стих-я на стр.100, 102, 104 (на выбор).

Сегодня на уроках: 22 октября – вторник

5 класс. Русский язык.

Повторение к контрольной работе. Дома: см. тетрадь.

5 класс. Литература.

И.А. Крылов. Выразительное чтение наизусть басни «Свинья под дубом». Дома: читать басню «Волк на псарне» на стр.60-62. Слушайте фонохрестоматию.

7 класс. Русский язык.

§34. Стр.209. «Возьмите на заметку!». Языковые средства публицистического стиля. Упр.445 (+запись). Дома: упр.112 (доделать).

7 класс. Литература.

«Песнь о вещем Олеге». Основная мысль. Особенности композиции. Дома: наизусть отрывок из «Песни…» - на выбор (говорили в классе).

Сегодня на уроках: 21 октября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§24. Служебные части речи. Союз. Частица. Упр.150, 151 (уст.), 152 (предл. 2,3,5). Рубрика «Возьмите на заметку!» и теория на стр.52. Дома: упр.155. Конспект:

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание суффиксов. Упр.104, 105 (уст.), 106, 108, 110, 113 (уст.). Дома: упр.111.

7 класс. Литература.

А.С. Пушкин. Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы «Медный всадник». Летописный источник «Песни о вещем Олеге». Дома: читать учебник стр.82-86 (см. вопросы); готовиться к самостоятельной работе по темам «Ломоносов. Державин. «Полтава» (должникам).

План работы на неделю: 21 – 25 октября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: Служебные части речи.

Вторник: Повторение.

Среда: Смысловые отношения между предложениями и последовательность предложений в тексте.

Среда: Абзац как часть текста. Микротема.

Четверг: Контрольная работа.

Пятница: Анализ ошибок контрольной работы.

Литература.

Вторник: И.А. Крылов.  «Ворона и лисица», «Свинья под дубом».

Четверг: И.А. Крылов. «Волк и ягненок».

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Правописание суффиксов.

Вторник: Языковые  средства публицистического стиля речи.

Среда: Диктант с дополнительными заданиями.

Четверг: Правописание окончаний.

Литература:

Понедельник: "Медный всадник". Выражение чувства любви к Родине.

Вторник: "Песнь о вещем Олеге". Основная мысль. Особенности композиции.

11 класс

Русский язык:

Среда: Тесты по словообразованию.

Четверг: Синтаксис словосочетания.

Литература:

Среда: Лирика поэтов-символистов. А. Белый и др.

Пятница: Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма.

Пятница: Н.С. Гумилев. Слово о поэте. Проблематика и поэтика лирики.

На уроках: 18 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

§24. Служебные части речи. Предлог. Упр.145 (частично запись), 146 (уст.). Дома: упр.147. 

11 класс. Литература (2 урока).

В.Я. Брюсов. Слово о поэте. Проблематика и стиль произведений. К. Бальмонт. З. Гиппиус. Дома: наизусть из хрестоматии стих-я «Творчество» и «Грядущие гунны».

17 октября - четверг

Соревнования:

1. футбол - мальчики
2. настольный теннис - мальчики и девочки
3. стрельба - мальчики и девочки

Мы заняли 3 призовое место среди 5-6 классов! Большое спасибо всем, кто пришел, - и участникам и болельщикам. МОЛОДЦЫ !!!

Сегодня на уроках: 16 октября – среда

Спасибо всем за поздравления! Вы очень чуткие, внимательные, милые!

5 класс. Русский язык (2 урока).

§23. Как изменяются глаголы. Рубрика «Вспомните!». Упр.140, 141, 142 (уст.), 143. Дома: учить упр144.

7 класс. Русский язык.

Олимпиада по русскому языку. Дома: не задано.

11 класс. Русский язык.

Словообразование. Дома: будет проверочная.

11 класс. Литература.

Олимпиада по русскому языку. Дома: индивидуально – биографии и творчество В. Брюсова, К. Бальмонта, З. Гиппиус; всем – см. учебник + хрестоматию. Учить наизусть из хрестоматии стих-я «Творчество» и «Грядущие гунны».

Сегодня на уроках: 15 октября – вторник

5 класс. Русский язык.

§23. Как изменяются имена существительные и прилагательные. Упр.137. Рубрика «Вспомните!» на стр.47, упр.138, 139. Дома: просклонять прилагательное НОВЫЕ.

5 класс. Литература.

Биография И.А. Крылова. Дома: выучить наизусть басню «Свинья под дубом» на стр.63-64. Слушайте фонохрестоматию.

7 класс. Русский язык.

Словарный диктант. §4. Правописание суффиксов. Упр.100, 101, 102. Дома: упр.103.

7 класс. Литература.

Самостоятельная работа по темам «Ломоносов. Державин. «Полтава». Отрывок из поэмы «Медный всадник». Дома: наизусть отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник».

Сегодня на уроках: 14 октября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§22. Самостоятельные части речи. Упр.134, 135, 136. Дома: упр.136 (доделать).

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание корней с чередованием гласных. Упр.95. Дома: упр.99 - учить.

7 класс. Литература.

А.С. Пушкин. Интерес к истории России. «Полтава». Дома: готовиться к самостоятельной работе по темам «Ломоносов. Державин. «Полтава».

План работы на неделю: 14 – 18 октября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: Самостоятельные части речи.

Вторник: Как изменяются имена существительные.

Среда: Как изменяются имена прилагательные и глаголы.

Среда: Служебные части речи.

Четверг: спортивный день.

Пятница: Повторение.

Литература.

Вторник: И.А. Крылов.  «Ворона и лисица», «Свинья под дубом».

Четверг: спортивный день.

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Написание корней слов.

Вторник: Правописание суффиксов.

Среда: Правописание суффиксов.

Четверг: спортивный день.

Литература:

Понедельник: Интерес А.С. Пушкина к истории России.  "Полтава".

Вторник: "Медный всадник". Выражение чувства любви к Родине.

11 класс

Русский язык:

Среда: Словообразование. Повторение.

Четверг: спортивный день.

Литература:

Среда: В.Я. Брюсов. Слово о поэте. Проблематика и стиль произведений. К. Бальмонт. З. Гиппиус.

Пятница: Лирика поэтов-символистов. А. Белый и др.

Пятница: Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма.

Сегодня на уроках: 11 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

§22. Части речи. Наречие. Упр.131, 132. Дома: упр.133. Конспект:

11 класс. Литература (2 урока).

Тест по биографии и творчеству Горького. Русский символизм и его истоки. Дома: индивидуально – биографии и творчество В.Брюсова, К. Бальмонта, З.Гиппиус; всем – см. учебник + хрестоматию. Учить наизусть из хрестоматии стих-я «Творчество» и «Грядущие гунны».

Сегодня на уроках: 10 октября – четверг

5 класс. Русский язык.

Проверочная работа по ЗСП-6. Морфология – раздел лингвистики, который изучает части речи. Упр.128, 129. Дома: упр.130 (все задания).

5 класс. Литература.

Работа над ошибками теста. М.В. Ломоносов - биография. Чтение стихотворения «Случились вместе два Астронома…», беседа. Литература 19 века. Басни. Что такое мораль, аллегория. Дома: стр.58-59 – пересказ. Вспомнить и повторить любую басню И.А. Крылова.

7 класс. Русский язык.

§4. Орфограммы корня. Упр.90, 91, 93. Дома: упр.94 (все задания) и доделать классную работу.

11 класс. Русский язык.

Тренинг по заданиям ЕГЭ. Дома: вспомните «Словообразование», способы образования слов.

Сегодня на уроках: 9 октября – среда

5 класс. Русский язык (2 урока).

§21. Как образуются формы слова. Упр.116 и 117 (уст.), 118, 119 (уст.), 120, 121. Стр.43 – чтение теории. Упр.124, 125. Дома: учить ЗСП-6 на стр.44.

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание приставок (3 группы). Упр.86, 87 (уст.), 88, 89. Дома: упр.89 (доделать + задание 1).

11 класс. Русский язык.

Проверочная работа. Сложные предложения с разными видами связи. Дома: не задано.

11 класс. Литература.

М. Горький. «На дне» - философская проблематика пьесы. Смысл названия. Дома: готовиться к итоговому тесту по творчеству и биографии М. Горького. Русский символизм и символисты (см. учебник - стр.20-24 и от 117).

Сегодня на уроках: 8 октября – вторник

5 класс. Русский язык.

§20. Строение слова. Упр.107 (выписать слова с пропущенными буквами, объяснить), упр.108, 109 (уст.), 110. Дома: доделать упр.110 и упр.113.

5 класс. Литература.

Тест по УНТ и древнерусской литературе. Роды и жанры литературы. Записи в тетради. Дома: читать стр.54-55 (уметь пересказать). Выучить роды и жанры литературы (см. в тетради).

7 класс. Русский язык.

§4. Буквы О - Ё после шипящих и Ц. Упр.81 (уст.), 82. Дома: упр.83, 84.

7 класс. Литература.

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия…» (отрывок). Г.Р. Державин – поэт и гражданин. Дома: читать поэму А.С. Пушкина «Полтава»; вспомнить биографию Пушкина (см. учебник).

Сегодня на уроках: 7 октября – понедельник

5 класс. Русский язык.

§20. Строение слова. Значимые части слова – морфемы. Упр.101 (уст.), 102, 103 (уст.), 104, 106. Дома: упр.105.

7 класс. Русский язык.

§34. Публицистический стиль речи. Упр.439 (письм. задание 3), теория на стр.208. Упр.440,442. Конспект рубрики «Возьмите на заметку!» на стр.209. Дома: упр.444 (письм.).

7 класс. Литература.

М.В. Ломоносов. Теория «трёх штилей». Анализ стихотворения «К статуе Петра Великого». Дома: анализ отрывка из «Оды на день восшествия…». См. вопросы на стр.67-68.

План работы на неделю: 7 – 11 октября

5 класс

Русский язык:

Понедельник: Почему корень, приставка, суффикс и окончание – значимые части слова?

Вторник: Почему корень, приставка, суффикс и окончание – значимые части слова?

Среда: Как образуются формы слова с помощью окончания.

Среда: Как образуются формы слова с помощью окончания.

Четверг: Слово как часть речи. Морфология.

Пятница: Самостоятельные части речи.

Литература.

Вторник: Тест по УНТ и древнерусской литературе. Роды и жанры литературы.

Четверг: Басня как литературный жанр. Истоки басенного жанра (Эзоп)

7 класс

Русский язык:

Понедельник: Стили речи. Публицистический стиль речи.

Вторник: Буквы О - Е после шипящих и Ц.

Среда: Правописание приставок.

Четверг: Написание корней слов.

Литература:

Понедельник: М.В. Ломоносов – ученый-филолог. Теория «трёх штилей».

Вторник: Г.Р. Державин – поэт и гражданин.            

11 класс

Русский язык:

Среда: Проверочная работа.

Четверг: Сложные предложения с разными видами связи

Литература:

Среда: Философская проблематика пьесы «На дне». Смысл названия.

Пятница: Тест по биографии и творчеству Горького.

Пятница: Русский символизм и его истоки.

Сегодня на уроках: 4 октября - пятница

5 класс. Русский язык.

Работа над ошибками диктанта. Дома: работа над ошибками.

11 класс. Литература (2 урока).

М. Горький. Пьеса «На дне» - обитатели ночлежки, их судьбы, характеры. Два конфликта. Дома: образ Луки в пьесе «На дне».

Сегодня на уроках: 3 октября – четверг

5 класс. Русский язык.

Контрольный диктант по теме «Повторение». Дома: не задано.

5 класс. Литература.

Чтение притчи «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича». Дома: не задано.

7 класс. Русский язык.

§4. Повторение правил употребления Ь и Ъ. Упр.79. Дома: повторить правила «О-Ё после шипящих и Ц» - в корне, суффиксе, окончании.

11 класс. Русский язык.

Типы подчинения придаточных предложений в СПП. Сложные предложения с разными видами связи. Дома: будет проверочная по этим темам.

Сегодня на уроках: 2 октября – среда

5 класс. Русский язык (2 урока).

Контрольная работа от Министерства образования РФ. Подготовка к диктанту. Дома: выучить слова. Будьте внимательны: многие слова проверяются.

7 класс. Русский язык.

§4. Повторение правил употребления Ь и Ъ. Упр.71, 73, 74 (уст.), 77. Дома: упр.78 (задание 1).

11 класс. Русский язык.

Виды придаточных предложений. Дома: не задано.

11 класс. Литература.

М. Горький. «Челкаш» - анализ рассказа. Тема босячества. Дома: пьеса М. Горького «На дне». По рядам – проследить поступки и биографии героев: 1) Костылев, Василиса, Васька Пепел, Медведев, Наташа; 2) Клещ, Анна, Настя, Квашня; 3) Бубнов, Барон, Сатин, Актер.

Сегодня на уроках: 1 октября – вторник

5 класс. Русский язык.

§19. Написание -тся, -ться в конце глаголов. Рубрика «Понаблюдайте!» на стр.35-36. Правило (конспект): 

Упр.98 (со 2 предложения). Дома: доделать упр.98 (кто не сделал), упр.99 - учить.

5 класс. Литература.

Возникновение древнерусской литературы. Что такое летописи. Сюжеты летописей. Записи в тетради. Слайд-фильм «Подвиг отрока- киевлянина и хитрость воеводы Претича». Дома: читать стр.48, 50. Слушайте фонохрестоматию.

7 класс. Русский язык.

§4. Правописание: орфография и пунктуация. Упр.69. Дома: повторить правила употребления Ь и Ъ, упр.69 выполнить всем, кто не был на уроке (письменно).

7 класс. Литература.

Тест по темам УНТ и «Древнерусская литература». Стр.64 – М.В. Ломоносов. Дома: дочитать стр.65-66. Со стр.66 выписать в тетрадь «теорию трех штилей» и её суть.