Сегодня на уроках: 15 апреля – среда. 6 Б

6 класс. Русский язык.

§51. Склонение и правописание числительных полтора, полтораста. Теория на стр.250, конспект: 

Упр.618 письм. - полтора часа и полтораста рублей Дома: упр.619 (задание 1). Объясняю, как делать – например, ребёнку 5 лет, значит он какой? – пятилетний; у дома 3 этажа, он какой? – трёхэтажный. Соединяем 2 корня в одно прилагательное. Если что-то непонятно, см. учебник, видео, конспекты.

Сегодня на уроках: 14 апреля – вторник. 6 Б

6 класс. Русский язык.

§51.  Дробные числительные. Теория на стр.249. Видео можно пересматривать, ставить на паузу в нужных местах. Видео:

Упр.615 (письм.). Дома: НЕ злоупотребляйте решебниками (ГДЗ), упр.616. Конспект: 

6 класс. Литература.

В.Г. Распутин «Уроки французского». Что такое автобиография? Кому посвящён рассказ? Читаем рассказ или смотрим фильм. Дома: ответить письм. на вопросы 4, 5 со стр.121.

Сегодня на уроках: 14 апреля – вторник. 11 А

11 класс. Русский язык.

Сменился интерфейс сайта, не пугайтесь. Откройте сайт ФИПИ – найдите вверху мелко «Открытый банк заданий ЕГЭ» - Рус. яз – слева сверху большая буква А. Выполнить в течение 30-45 мин задание из рубрики «Орфография» стр.77-78 (должно быть 20 ответов). Дома: отправить ответы. После 14 апреля появятся в закладке «Открытый банк…» реальные задания ЕГЭ 2020 (скорей всего, последние страницы рубрик).

11 класс. Литература.

В.П. Астафьев «Царь-рыба». Вопросы: Какая тема является главной? Кто противостоит природе? Кого ей надо опасаться? Что вызывает откровенно неприязненное отношение автора к некоторым персонажам? Дома: прислать ответы на вопросы.

Сегодня на уроках: 13 апреля – понедельник. 6 Б

Ребята 6 и 8 классов, перестаньте списывать из ГДЗ.

Во-первых, там есть ошибки-опечатки (у вас они у многих одинаковые).

Во-вторых, вы сумеете подтвердить эти оценки на контрольной работе?

В-третьих, я снижу оценки тем, кто сдал не все работы.

Внимательно читайте задания, теорию в учебнике, смотрите видео, иначе и ваша, и моя работа будет напрасной.

6 класс. Русский язык.

§51. Склонение и правописание количественных числительных. Не пренебрегайте теорией, так как у вас в работах много ошибок по написанию и склонению числительных. Ещё раз смотрим таблички на стр.247 – в блоге конспекты за 8 апреля.

См. видео: 

Упр.609 (только числительное 600). Дома: см. видео (часть 2)

  + упр.610 (задание 1 и см. слова в рамочке). Жду фото.

6 класс. Литература.

Вы прочитали историю создания рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского». Дома: читать «Уроки французского», можно см. фильм. Вопросы будут на следующем уроке.

Сегодня на уроках: 13 апреля – понедельник. 11 А

Ребята, при ответе на вопросы пользуйтесь знаниями, добытыми из разных источников (учебник, интернет и др.). Вы не можете и не должны всё знать! А нам важны не догадки и сомнения, а истина. 

11 класс. Литература.

Ответить на вопросы по прочитанным рассказам (д/з) кратко и чётко (письм.):

1. Какой из прочитанных рассказов запомнился, впечатлил? Чем?
2. В чём разница в освещении «лагерной» темы у Солженицына и Шаламова?
3. Нужна ли была эта тема в литературе? Обоснуйте.

 Дома: читаем рассказ В.П. Астафьева «Царь-рыба». Главные герои? Темы, проблемы (пока уст.)?

Сегодня на уроках: 13 апреля – понедельник. 8 Б

Ребята 6 и 8 классов, перестаньте списывать из ГДЗ.

Во-первых, там есть ошибки-опечатки (у вас они у многих одинаковые).

Во-вторых, вы сумеете подтвердить эти оценки на контрольной работе?

В-третьих, я снижу оценки тем, кто сдал не все работы.

Внимательно читайте задания, теорию в учебнике, смотрите видео, иначе и ваша, и моя работа будет напрасной.

8 класс. Русский язык.

§39. Обособленные определения и приложения. Упр.309 (1 задание 2-4 предлож.) и обязательно подчёркивайте что надо. Дома: упр.312 (1 задание 1-6 предлож.). Объяснить условия обособления графически.

Об оценках:

Сегодня-завтра всё пойдет в элжур. У нас, во-первых, темы не все совпадают; во-вторых, очень много проверки; в-третьих, нам посоветовали подводить итоги в конце недели. У меня несколько классов по 2 предмета, отнеситесь с пониманием.

Подписывайте работы кратко: упр…., соч., рус., лит. Некоторые шлют документ Word, и даже фамилии нет. Уже работы теряются. Лучше фото – тексты в почте или в СМС потеряю. Я уже удаляю прочитанные и скачанные.

И ещё: нам запретили ставить «2», советуют обязательно дать возможность пересдать, иначе всё придётся потом отрабатывать в очном режиме (летом). Оценки за год всё равно надо будет ставить. 

Сегодня на уроках: 10 апреля – пятница. Для 11А.

11 класс. Русский язык.

Откройте сайт ФИПИ – найдите справа «Открытый банк заданий ЕГЭ» - Рус. яз. – слева сверху самая большая буква А. Выполнить в течение 30 мин задание из последней рубрики (нижнее), стр.10: 6 первых заданий – пронумеруйте их (до большого текста). Дома: решать ЕГЭ.

11 класс. Литература.

Видео: 

Дома: прочитать рассказы В. Шаламова «Посылка», «Сгущенное молоко», «Хлеб», «Первая смерть». Будет проверочная по рассказу «Один день Ивана Денисовича» и по рассказам Шаламова.

Сегодня на уроках: 10 апреля – пятница. Для 8Б.

8 класс. Русский язык.

§39. Обособленные определения и приложения. Кое-что повторим («Повторение – мать учения»). Видео: 

Упр.298 (тем, кто имеет за четверть 4-5), упр.300 – задание 1 (более простое - всем остальным), 301 (всем). Дома: доделать все работы (и за 6.04, 8.04), отправить мне фото.

8 класс. Литература.

Ответить на вопросы. Глава «Два солдата»: каково настроение этой главы? Охарактеризуйте старика. Какое фольклорное произведение напоминает? Как звучит тема связи поколений? (Чётко и кратко ответить, ответы прислать – и по прошлому уроку). Дома: всё дочитать и доделать – будет тест (строго по времени).

Сегодня на уроках: 10 апреля – пятница. Для 6б.

6 класс. Русский язык (2 урока).

§51. Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание. Видео: 

Теория на стр.245. Упр.602 (письм. 1 тетрадь, 2 шофёра) + слова в рамочке. Теория «Склонение числительных от 5 до 30» - упр.605 (письм. 8 /апельсин/, 23 /страница/), 607 (уст.), 608 (первые 3 примера + слова в рамочке записать и выучить).  Дома: упр.604 (уст.). Конспект: 

Сегодня на уроках: 9 апреля – четверг

6 класс. Литература.

Тест. 

Отправить фото ответов сегодня до 9.40 (см. расписание уроков). На файлах есть дата и время. Дома: читать стр.85-91.

6 класс. Русский язык.

§50. Простые, сложные и составные числительные и их правописание. Числительные относятся к именным частям речи, потому что они изменяются по падежам, то есть склоняются. Запомните написание некоторых числительных в Им. падеже: триста, четыреста, девяносто. Много ошибок в «популярном» числительном одиннадцать. Сегодня склоняем количественные числительные, используя таблицу из конспекта. Упр.595. Я покажу один из трудных примеров: 285 дециметров. Вспомните падежи. Спишите и проговорите вслух:

И. Двести восемьдесят пять (к каждому слову задала вопрос что?) дециметров

Р. (нет) Двухсот восьмидесяти пяти (к каждому слову задала вопрос чего?) дециметров

Д. (к) Двумстам восьмидесяти пяти (к каждому слову задала вопрос чему?) дециметрам

В. (вижу) Двести восемьдесят пять (к каждому слову задала вопрос что?) дециметров

Т. Двумястами восьмьюдесятью (или восемьюдесятью) пятью дециметрами (к каждому слову задала вопрос чем?)

П. О двухстах восьмидесяти пяти дециметрах (к каждому слову задала вопрос о чём?)

Слово 200 найдём в последнем столбце, 80 – в первом столбце таблицы.

Дома: упр.595 - попробуйте устно просклонять числительные 50, 400, 600. Письменно упр.599 (3-6 примеры).

Анализ сочинений 6 класса:

Отправляю анализ каждому через элжур. Это оказалось очень трудоёмкой работой. Больше так делать не буду - много времени уходит. Нет возможности всё распечатывать. Пришлось проверять не ручкой, а компьютерной мышкой.

Сегодня на уроках: 8 апреля – среда (для 8 кл. 6 кл. ниже)

Здравствуйте. Классную работу сегодня не присылайте. Только домашние работы.

8 класс. Русский язык.

§39. Обособленные определения и приложения. Теория на стр.171-173. Конспекты можете распечатать и вклеить (или просто списать): 

Видео: 

Упр.291 (предл.1, 3, 4, 6 – характеристику писать в скобках, обязательно подчеркнуть определения), 292 (1, 2, 6 – подчеркнуть приложения, показать условия обособления). Дома: упр.294 (задание 1).

8 класс. Литература.

Вопросы к главам. НЕ все главы есть в учебнике – всё есть в интернете. «Переправа»: как соединяется смешное и трагическое? Что такое рефрен? – найдите его. «Гармонь»: каково настроение повествования? «О награде»: о каких чертах героя узнаём из этой главы? Можете кратко записать ответы – пригодятся для проверочной работы. Дома: «Два солдата», «Кто стрелял?» + читать в учебнике главы и см. вопросы после (уст.).

Сегодня на уроках: 8 апреля – среда

Здравствуйте. Классную работу сегодня не присылайте. Только домашние работы.

6 класс. Русский язык.

§50. Простые, сложные и составные числительные и их правописание. Теория №3 на стр.243 – образуйте и запишите правильно порядковые числительные: 3 + сотый, 4 + тысячный, 5 + миллионный, 10 + миллиардный. Теория №4 на стр.243. Попробуйте правильно прочитать примеры – упр.599 (уст.). Просматривая видеоролики и читая учебник, всегда обращайте внимание на правописание имён числительных. Дома: упр.598 (задание 1). Конспекты обязательно спишите: 

8 класс будет попозже, через 40 мин.

Всем:

Можете сами поискать интересные и доступные уроки. Полезные ссылки на сайты с видеоматериалами:

6 класс. Русский язык.

https://znaika.ru/catalog/6-klass/russian/Imya-chislitelnoe-kak-chast-rechi.html

https://www.youtube.com/watch?v=3CNXKw0dlNc

https://videouroki.net/video/russkiyYazik/6-class/4/

8 класс. Русский язык.

https://videouroki.net/video/russkiyYazik/8-class/3/

https://urokirusskogo.ru/videouroki/8-klass/

https://interneturok.ru/subject/russian/class/8

https://www.yaklass.ru/p/russky-yazik/8-klass

https://resh.edu.ru/subject/13/8/

11 класс. Литература.

https://infourok.ru/biblioteka/literatura/klass-11/type-55

https://yandex.ru/video/search?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0%2011%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard

https://school.yandex.ru/?utm_source=partner_email&utm_medium=partner_eljur&utm_campaign=distant&utm_content=school

Сегодня на уроках: 7 апреля – вторник

Всем:

Ребята, прежде чем делать задания, почитайте тему. У некоторых много ошибок. 8 класс – у нас все темы связаны со знаками препинания – ставим запятые, где надо. Подчеркивайте члены предложения, которые изучаем.

Из-за перегруженности элжура, была плохая связь, получилось скачать ваши работы к 11 часам вечера. Пока потерпим. Обещают наладить работу. В эл.почте и в вайбере связь пока нормальная. Не отправляйте работу 3-4 раза, мне приходится качать и проверять всё! Проверьте на бумаге, потом фотографируйте. У некоторых плохое качество фото.

Внимание! Расписание уроков (стараемся классную работу выполнять в это время – если не уложитесь, сообщайте):

1.       9.00-9.30

2.       9.40-10.10

3.       10.20-10-50

4.       11.00-11.30

5.       11.40-12.10

6.       12.20-12.50

6 класс. Русский язык.

§50. Простые, сложные и составные числительные и их правописание. Теория на стр.242. Видео: 

Упр.593 (задание 1). Читаем рубрику «Возьмите на заметку!» на стр.242 – записать по 2 примера на каждый суффикс. Со стр.243 списать в столбик слова из рамочки (справа сверху). Дома: упр.596. Конспект: 

6 класс. Литература.

В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Выписать предложения или части предложений, в которых видно, как меняется настроение (состояние) главного героя в течение дня – стр.70-79. Самое главное – много не надо. Дома: ответить письм. на вопросы 3, 4 со стр.83.

11 класс. Русский язык.

Откройте сайт ФИПИ – найдите «Открытый банк заданий ЕГЭ» - Рус. яз – слева сверху большая буква А. Выполнить в течение 30 мин задание из последней рубрики, стр.10. Дома: решайте задания ЕГЭ.

11 класс. Литература.

Видео:

Дома: прочитать биографию Солженицына, ответить на вопрос. Почему личность и творчество писателя так обсуждаемы последние 40 лет? 

Для всех:

Ребята, очень важно вовремя отправлять задания на проверку. Если кого-то недосчитаюсь, то придется ставить прогул за пройденную тему или "2".

В 6Б классе нет ответа от Абдукахорова И., Баландина А., Кинсфатера М., Руденко В.

8б класс - малоактивны. Жду видео - чтение наизусть.

11 класс - тоже приступаем к учёбе. У вас 6 учебных дней + домашние задания. Последний рывок... к новой жизни!

Читайте памятку от директора.

 

Сегодня на уроках: 6 апреля – понедельник

6Б и 8Б классы.

Друзья, начинаем учиться. Я пока не придерживаюсь строго расписания. Но старайтесь тратить на классную работу около 30 мин, не больше; будет задание на урок и на дом. Вам придется самостоятельно знакомиться с новыми темами.

Будет видео – удобно ставить на паузу, пересмотреть в любое время.

Будут конспекты – их надо переписывать в тетрадь конспектов!

Д/з и классные работы будете фотографировать и отправлять каждый раз в день урока. Нас тоже проверяет администрация!

Непонятные термины проясняйте с помощью словарей; в интернете много чего полезного есть.

Не забывайте про учебники: читать теорию, выполнять упражнения.

6 класс. Русский язык.

§49. Понятие об имени числительном. Читать упр.589. См. видео: 

Выполните упр.590. Теория на стр.240-241. Дома: упр.591. Всем удачи! Я на связи!

6 класс. Литература.

В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Рассказ уже прочитан вами. Дома: письменный ответ на вопрос №6 со стр.82 (перечит. стр.69-72). Жду ответы. Всем здоровья!

8 класс. Русский язык.

§38. Обособленные члены предложения. Теория на стр.167-168. См. видео: 

Упр.287 (задание 1 без характеристики смысл., грам., интон., и пункт. призн. – любые 3 примера) + задание 2. Упр.288 (задание как в упр.287). Дома: упр.289 (задание 1).

11 класс. Литература.

А.Т. Твардовский. Читать полностью стихотворение «Я убит подо Ржевом» + письмен. ответ – тема, идея стихотворения (до вторника). Дома: читаем рассказ А.И. Солженицына «Матрёнин двор», готовим вопросы для одноклассников на понимание темы и идеи произведения. Письменно (можно до среды)! Жду. Всем здоровья!

Всем моим классам:

6 класс. Русский язык.

В своей классной тетради пишем сочинение по упр.586 – на тему «Моя комната» или «Наш двор» - на выбор. Вспомните упражнения §48 + см. упр.574, 575, 578, 579. Сочинение (около 1 страницы) надо будет сфотографировать (цифровым фотоаппаратом или телефоном) и отправить на проверку (до воскресенья - включительно).

6 класс. Литература.

Читаем рассказ В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой». Смотрите вопросы после произведения. На следующей неделе будет письменная работа – ответ на некоторые вопросы.

8 класс. Русский язык.

Начнём занятия со следующей недели, даже если не будет официального распоряжения. Потом будет меньше нагрузка. Пока можно почитать темы, на которых остановились: §§36-37. Это нужно для экзаменов, особенно если будете учиться до 11 класса; лучше записать теорию + примеры в конспект.

8 класс. Литература.

Был задан отрывок из поэмы «Василий Тёркин» - из главы «Переправа» - наизусть. Надо записать видео – чтение отрывка наизусть. Важно: рассказывать будем с закрытыми глазами (во избежание подсматривания). Ваше лицо должно быть в кадре. Отправить видео учителю до вечера понедельника.

11 класс. Литература.

Был задан отрывок из стихотворения «Я убит подо Ржевом» наизусть. Надо записать видео – чтение отрывка наизусть. Важно: рассказывать будем с закрытыми глазами (во избежание подсматривания). Ваше лицо должно быть в кадре. Отправить видео учителю до вечера понедельника.

Передайте информацию всем одноклассникам и их родителям. Отправлять на проверку видео- или фотоматериалы можно любым способом:

·         По электронной почте. Адрес смотрите в блоге – справа – вверху.
·         По почте в элжуре – справа – вверху на черной полосе «конвертик». Никоновой Е.Н.
·         В крайнем случае мне на телефон (11 класс).

Для 11 класса:

Ребята, для организации занятий необходимо, чтобы лично у вас был доступ в электронный журнал; с вашего пароля, а не с родительского.

Если у кого-то нет личного доступа, то попросите любого одноклассника связаться через элжур с Екатериной Валерьевной Хименко для передачи вам нового пароля или восстановления старого. Можно обратиться к Ек. Валер. через пароль родителя.