Сегодня на уроках: 16 сентября - пятница

5 класс. Русский язык.

§11 – беседа о значении письменной речи. §12. Орфография и орфограмма. Упр.54, 55, 56 (уст.). Дома: упр.58 (задание 1-4).

8 класс. Русский язык.

Самостоятельная работа по упр.22. Подготовка к контрольному изложению – работа с текстом. Дома: упр.23.

9 класс. Русский язык.

Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».

9 класс Б. Литература.

Обсуждали художественные особенности «Слова…»: лиризм, образность, богатство речи. Делали выводы о значении этого произведения как памятника письменности. Тест по «Слову…» Дома: подготовить биографии Ломоносова, Державина, Карамзина.

Сегодня на уроках: 15 сентября - четверг

5 класс. Русский язык.

§10. Основная мысль текста – стр.18 – читали и разбирали тексты. Конспект смотрите за 14 сентября. Упр.44 (уст.).

Дома: Читать §11 (упр.52 и 53) – будем обсуждать прочитанное. Сегодня успели всё!

9 класс. Русский язык.

Уточняющие обособленные члены предложения – закрепление. Дома: вспомнить правила обособления – будет диктант.

9 класс А. Литература.

Обсуждали художественные особенности «Слова…»: лиризм, образность, богатство речи. Делали выводы о значении этого произведения как памятника письменности. Тест по «Слову…» Дома: подготовить биографии Ломоносова, Державина, Карамзина.

На уроках: 14 сентября - среда

5 класс. Русский язык.

§8. Что такое текст – читаем стр.16-17. Делаем вывод. Конспект:

Упр.38 (письм.). §9, упр.39 (уст.). Рассмотрели понятие «широкая тема» и «узкая тема». Конспект:

Упр.40 (уст.). Дома: упр.40 (задание 2 – в рабочей тетради).

8 класс. Русский язык.

§3. Повторение орфографии: НЕ и НИ в местоимениях и наречиях. Упр.19, 21. Дома: упр.20.

Сегодня на уроках: 13 сентября - вторник

Уважаемые родители 5-х классов, сегодня мы должны были изучать новую тему, но на уроках делали домашнюю работу, потому что дети были не готовы. Добросовестно выполнили работу только:

Галкин Вл.

Витман И.

Михайлова А.

Примите к сведению!

5 класс. Русский язык (2 урока).

§7. Фонетический разбор слова. Упр.35 – фонетич. разбор; упр.36 – по заданию. Дома: закончить классную работу + упр.37 – сделать фонетический разбор письменно!

8 класс. Литература.

Анализ народных песен – беседа по содержанию и строению песен. Дома: читать предания стр.12-16.

Сегодня на уроках: 12 сентября - понедельник

5 класс. Русский язык.

§6. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я. Конспект: 

Упр.27 – несколько примеров; упр.34. Дома: упр.31 (письм.) – расположите слова по алфавиту и сделайте транскрипции всех слов.

8 класс. Русский язык.

§3. Упр.16. Дома: упр.17.

9 класс. Литература.

Главные герои – значение образов. Тема, идея «Слова о полку…». Кто автор «Слова…». Дома: выписать по 2-3 примера изобразительных средств из текста «Слова…» - эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, гиперболы. Сколько рефренов в тексте? Будет тест!

Сегодня на уроках: 9 сентября - пятница

К сожалению, 5-е классы плохо учат слова из ЗСП или невнимательно слушали задание. Приходится снова объяснять, вместо того чтобы двигаться дальше.

5 класс. Русский язык.

§5. Фонетика. Упр.22. Рассказывали наизусть упр.7. Оценки:

5 класс А:

1. Галкин В. – 5
2. Дмитриев Е. – 4
3. Загайнова Д. – 3-
4. Иванищева У. – 2 (не пришла после уроков пересдать)
5. Иванов И. – 5- (перед этим было две двойки)
6. Кауткин Е. – 5
7. Киселёв А. – 4
8. Ковригин А. – 4
9. Колобова Д. – 3
10. Кравчинская К. – 4-
11. Липкан И. – 2 (уже третья двойка)
12. Меликов Р. – 5-
13. Меликова Ф. – 4
14. Серов А. – 5
15. Степченко К. – 4-
16. Щербак А. – 2

 5 класс Б:

1. Белогуров М. – 4
2. Болдышева Е. – 5-
3. Бянкин Д. – 2
4. Витман И. – 5
5. Волкова С. – 5
6. Воротникова Е. – 2
7. Гетьман А. – 4
8. Давлятов Р. – 4
9. Киселёв С. – 4
10. Коноваленко К. – 4
11. Кострова К. – 5-
12. Кравченко К. – 5-
13. Крамер Д. – 4
14. Лузин Н. – 3-
15. Михайлова А. – 4
16. Тимохин А. – 2
17. Шрамко М. – 3-
18. Хамдамов З. – 4
19. Эшиева А. - 4

Дома: упр.22 (доделать), ЗСП-1-2-3 письменно, как показывала в классе.

8 класс. Русский язык.

Стр.202 – повторение по теме «Речь»: разновидности речи. Стили речи. Стили речи. Типы речи. Упр.352. Дома: упр.14.

9 класс. Русский язык.

Обособленные уточняющие члены предложения. Конспект:

Дома: составьте и запишите предложения, используя данные слова в качестве уточняющих обстоятельств.

1) Во время каникул; 2) у самой воды; 3) на арене цирка; 4) после родительского собрания.

9 класс Б. Литература.

Историческая основа «Слова о полку…» Беседа по составленным планам. Мультфильм по мотивам «Слова…» Дома: закончить составление плана всего произведения. Дать характеристику главных героев (определить самим).

Сегодня на уроках: 8 сентября - четверг

5 класс. Русский язык.

Был словарный диктант: ЗСП-2-3. §5. Фонетика – повторение изученного. Вспомнили русский алфавит; выяснили, чем отличаются буквы и звуки. Упр.21, 19 (все - уст.). Конспект:

Дома: упр.20 (слова даны в упражнении, придумывать ничего не надо). Повторите упр.7(наизусть) - буду спрашивать. 

9 класс. Русский язык.

Повторение: обособленные члены предложения. Для тех, кого не было:

1. Расставьте знаки препинания. 

Тишина громадных комнат нарушаемая только изредка пением доносившимся из нижнего этажа нагоняла зевоту.

Хозяйка побранила её за раннюю осеннюю прогулку вредную по её словам для здоровья молодой девушки.

У них у молодых свой взгляд на жизнь.

Над рекой повис густой туман белый страшный.

2. Переделайте предложения так, чтобы необособленные определения стали обособленными и наоборот.

Ниже виднеется весь залитый электрическим светом недавно построенный город.

Холодный и резкий ветер дует с гор в долину.

Сосны, низкие и корявые, приспособились выдерживать его порывы.

Дома: Упр.27. Для тех, у кого нет учебников:

27. Ознакомьтесь с текстом А.И. Куприна. Озаглавьте его. Затем спишите, восстанавливая пропущенные буквы и знаки пре­пинания.

Раннее весеннее утро - прохладное и росистое. В не­бе н.. облачка. Только на востоке, там, откуда сейчас выплыва..т в огненном зареве солнце, еще толпятся бледнея и тая с каждой минутой сизые предрассветные тучи. Весь безбрежный степной простор каж..тся осыпанным тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат переливаясь и вспыхивая разно­цветными огнями бриллианты крупной росы. …В ут­ренней про хладе разлит горький здоровый запах полыни смешанный с нежным похожим на миндаль ароматом повилики. Всё блещ..т и неж..тся и радостно тян..тся к солнцу. Только (кое) где в глубоких и узких балках, между крутыми обрывами поросшими кустарником еще лежат, напоминая об ушедшей ночи влажные синеватые тени.

Высоко в воздухе не видные глазу трепещ..т и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню.

Степь проснулась и ожила и кажется будто она дыш..т глубокими ровными и могучими вздохами.

9 класс А. Литература.

Историческая основа «Слова о полку…» Беседа по составленным планам. Мультфильм по мотивам «Слова…» Дома: закончить составление плана всего произведения. Дать характеристику главных героев (определить самим).

Сегодня на уроках: 7 сентября - среда

5 класс. Русский язык.

§3. Условия речевого общения. Упр.10, 12, 13 (все - уст.). §4 – читать + упр.14 (уст.). Конспект:

Дома: записать конспект и учить ЗСП-1-2-3.

8 класс. Русский язык.

§2. Повторение орфографии: Н и НН в прилагательных и причастиях. Упр.7, 10. Дома: упр.11 или 13 (на выбор).

Сегодня на уроках: 6 сентября - вторник

5 класс. Русский язык (2 урока).

Был словарный диктант: ЗСП-1. §1.Стр.4, упр.3 (задание 2); упр.5 (задание 1-3). §2. Стр.6, упр.6 (всё задание). §3. Чем понятие русский язык отличается от понятия русская речь. Упр.9 (уст.). Дома: упр.7 (задание 1).

8 класс. Литература.

Устное народное творчество – народные песни. Писали конспект: разновидности народных песен. Дома: индивидуально – небольшие сообщения об Ив. Грозном, Емельяне Пугачёве, Степане Разине, Ермаке; учить конспект, анализ песен – см. учебник стр.7-8 + историч. Песня о Емельяне Пугачеве.

Сегодня на уроках: 5 сентября - понедельник

Извините, что нет плана работы на неделю. Пока отсутствует полное расписание, нет возможности это делать.

5 класс. Русский язык.

Знакомство с учебником, с его разделами и условными обозначениями. Узнали новые слова и вспомнили значения знакомых слов: форзац, теория, практика, эпиграф, лингвистика. §1. Зачем человеку нужен язык? – читали упр.2, беседовали. Дома: ЗСП-1 (учить), упр.4 (задание1,2). Будет словарный диктант.

8 класс. Русский язык.

§1. Упр.1 – вывод о родстве славянских языков. Упр.3 (уст.), 4. Дома: упр.5 (уст.) – поработайте со словарём учебника.

9 класс. Литература.

Литература как искусство слова. Древнерусская литература: период существования, темы, жанры (см. учебник – стр.4-8). «Слово о полку Игореве» - судьба рукописи. Дома: индивидуально - историческая основа «Слова…» (о каком времени и о каком событии идет речь); всем – читать вступление и 1 часть, письменно – сложный план.

День Здоровья удался!

Очень приятно, что пришёл весь класс. Все молодцы, выложились по полной.
Герои сегодняшнего дня:

Расписание для 9Б класса:

Понедельник - 5 сентября

1. математика
2. черчение
3. обществознание
4. физкультура
5. иностр. язык
6. литература

Возьмите новые красивые тетради + запасные + тетради для контрольных работ (где нужно). Не забудьте проверить ручки, чтобы хорошо писали.

Вот и лето прошло...

Здравствуйте, отдохнувшие, загорелые, 

окрепшие ребята и родители! 

29 сентября состоится перекличка. 9-е классы (а мы уже в девятом!) будут перекликаться в 11:30.

Готовьте документы, подтверждающие прохождение практики. Будем уточнять сведения личного характера - для журнала и других школьных документов. До встречи. 

20 мая: 8 класс. Литература.

Дома: В. Быков «Сотников» - будем получать хорошие оценки!

Список литературы на лето:

1. «Слово о полку Игореве»
2. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
3. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»
4. А.С. Грибоедов «Горе от ума»
5. А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
6. М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
7. Н.В. Гоголь «Шинель» и «Мёртвые души»
8. Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
9. И.С. Тургенев «Первая любовь»
10. М. Горький «Макар Чудра»
11. М.А. Булгаков «Собачье сердце»
12. М.А. Шолохов «Судьба человека»
13. Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»

20 мая: 8 класс. Русский язык.

Самостоятельная работа по теме «Обособленные определения и обстоятельства». Оценки:

8 класс А:

1. Бельский – 2
2. Гребнев – 2
3. Гусарова – 4
4. Зимонина – 3
5. Карнаухов – 2
6. Картошкин – 4
7. Кожуховская – 2
8. Колодкина – 4
9. Красильников – 4
10. Лапшин – 3-
11. Мелешко – 4
12. Османов – 3-
13. Патрушева – 4
14. Пиджакова – 4
15. Порубова – 2
16. Разумов – 4-
17. Рачин – 2
18. Самсонов – 2
19. Сапа – 4
20. Семёнова – 2
21. Скорич – 4
22. Соболева – 3-
23. Шпак – 4

8 класс Б:

1. Алекберова – 2
2. Бонавцов – 3-
3. Бустерякова – 3
4. Воробьёва – 3-
5. Глазырина – 2
6. Гурский – 3-
7. Дворецкая – 4-
8. Демидова – 2
9. Дубовская – 3
10. Зотов – 2
11. Казакова – 4
12. Коноплёва – 3
13. Медведева – 2
14. Мкртумян – 2
15. Потылицин – 2
16. Приходько – 2
17. Сколпень – 2
18. Сулеков – 2
19. Сыщенко – 2
20. Фатькин – 2
21. Филиппова – 3-
22. Ческидов – 4
23. Шайбак – 2
24. Юн – 2 

Чтобы хорошо написать итоговый диктант, повторите правила в §33 и §34. Выполните по два примера из разных упражнений.

Сегодня на уроках: 20 мая - пятница. 7 класс. Русский язык.

Контрольный диктант за год. Оценки:

1. Акифьева – 3
2. Беляев – 4-
3. Годымчук – 2
4. Елизарьев – 3
5. Иванцова – 3-
6. Квашнин – 2
7. Кочетов – 2
8. Липкан – 3-
9. Маскаева – 2
10. Михайлов – 3-
11. Можаева – 3
12. Морозов – 3
13. Мурадян – 5-
14. Платонов – 2
15. Тимохина – 2
16. Фрик – 3-
17. Чемезов – 2

7 класс. Литература.

Викторина.

Сегодня на уроках: 19 мая – четверг

7 класс. Русский язык.

Повторение орфографии. Упр.590, 591. Дома: упр.594 – учить! Будет диктант.

7 класс. Литература Красноярского края.

И. Пантелеев «Чужой» - комментированное чтение.

Сегодня на уроках: 18 мая – среда

8 класс. Русский язык.

1. Самостоятельная работа по литературе. 2. Обособленные обстоятельства: упр.285 (1 предл.), упр.287 (1 предл.).  Дома: будет сам. работа по теме «Обособленные определения и обстоятельства».

7 класс. Русский язык.

Повторение. Орфография и пунктуация. Упр.586, 587, 588, 589 (уст.).

Сегодня на уроках: 17 мая – вторник

7 класс. Русский язык.

Повторение. Упр.582 – кто не делал. Остальные на выбор – упр.585 (все задания) или 597 (задание 1, 6). Дома: упр.585 (все задания) или 597 (задание 1, 6).

7 класс. Литература.

Повторение. Стихотворные размеры (двусложные и трёхсложные размеры стиха) + практические задания. Дома: определить стихотворные размеры – стр.148-149. 

Сегодня на уроках: 16 мая - понедельник

8 класс. Русский язык.

Контрольное изложение с элементом сочинения в жанре портретного очерка.

8 класс. Литература.

Изложение. Дома: читать повесть В. Быкова «Сотников».