План работы на неделю 14-19 сентября:

6 класс
Русский язык.
Понедельник: Орфограммы корня.
Вторник: Орфограммы корня.
Среда: Правописание окончаний слов.
Четверг: Правописание окончаний слов.
Пятница: Контрольный диктант.
Литература.
Понедельник: Русская летопись. Из «Повести временных лет»
Четверг: Русская басня. Баснописец Дмитриев. Аллегория и мораль.
Литература Красноярского края.
Среда: Николай Иванович Волокитин. «На реке да на Кети» (отрывок).
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Основные способы образования знаменательных частей речи.
Вторник: Основные способы образования знаменательных частей речи.
Среда: Основные способы образования знаменательных частей речи.
Четверг: Словообразовательные гнезда, цепочки.
Пятница: Словообразовательные гнезда, цепочки.
Литература Красноярского края.
Вторник: А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени»
Пятница: А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени»
Суббота: А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени»

Сегодня на уроках:

6 класс. Русский язык.
§5. Стр.19. Проверим, как справились с домашним заданием: упр. 45 – письменно. Стр. 11 – типы речи. Упр. 22, 23. Дома: задание 2 к упр.23.
7 класс. Русский язык.
§32. Стр.199. Упр.429, 430 – оба устно. Упр. 431 – письменно.
7 класс. Литература Красноярского края.
Читаем повесть А.Н. Немтушкина «Мне снятся небесные олени».

До чего ж техника дошла!..

Поздравляю всех! Техника дошла и до нас: у меня в классе интерактивная доска! Потрясающе!!! Будем работать по-новому.

Сегодня на уроках:

6 класс. Русский язык.
§5. Стр.18. Вспоминаем, зачем и при каких условиях употребляются Ъ и Ь. Упр. 42 – устно, 43 – письменно.
7 класс. Русский язык.
§2. Заканчиваем повторение фонетики и орфоэпии: Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.11, упр.22 – устно; 23 – письменно. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.13, упр. 26 – устно. Дома: по конспектам повторить «Словообразование. Способы образования слов».

Работа в экстремальных условиях

А у нас в 7А пока 5 учебников на класс. Но работать в группах нам не привыкать. Всё получается отлично!

Сегодня на уроках:

6 класс. Русский язык.
§4. Вспоминаем случаи употребления прописных (больших, заглавных) букв: упр.35 – устно, упр.36 – письменно. Упр. 37, 38, 39, 40 – по три примера в каждом. Дома: учить ЗСП-1
6 класс. Литература Красноярского края.
Н.И. Волокитин – чтение отрывка из повести «На реке да на Кети» (см.сайт «Литература Красноярского края»)
7 класс. Русский язык.
§2. Повторяем орфоэпию: упр. 12. Рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.9 – упр.15 (устно), рубрика «Возьмите на заметку!» на стр.10 – упр.16. Упр.18 – задания 1,2. Дома: упр. 21.

Объявление:

С 9 сентября возобновляет работу электронный журнал: оценки и пропуски приходят на сотовый телефон по SMS. Кто желает подключиться к услугам, подойдите к классному руководителю за бланком договора. Стоимость - 100 рублей в месяц.

Сегодня на уроках:

6 класс. Русский язык.
§3. Стр.15, упр.33 + задание 1. Упр.34 – без дополнительного задания. Дома: доделать упр.34.
7 класс. Русский язык.
Стр.196-198, §32. Повторение по теме «Речь», а именно: «Стили речи». Упр.422-423 (устно); упр.424 – уметь «читать» схемы, т.е. составить связный рассказ по схемам. Упр. 425 – письменно. Дома: упр.427-428 (см. конспекты за 5, 6 класс).
7 класс. Литература Красноярского края.
А.Н. Немтушкин. Чтение и объяснение стихотворений эвенкийского поэта. Особенности его поэзии. Дома: Выстроить ассоциативный ряд в связи с каким-либо понятием или именем из литературы края (по желанию).

Сегодня на уроках

6 класс. Русский язык.
§3. Стр.12 – вспомним, что такое орфография и пунктуация. Упр. 26, 28 – оба устно. Упр. 29 – письменно приводим примеры к каждому пункту схемы. Таким же образом упр.30. Дома: упр.31 – устно, 32 – письменно с заданием.
6 класс. Литература.
Стр.11 – отличие пословиц от поговорок. Рассматриваем примеры, обсуждаем смысл.
7 класс. Русский язык.
 ЗСП-1. §2. Повторение фонетики и орфоэпии. Упр.8 - устно. Упр. 9-10 – по вариантам. Звук [ ъ] – это сильно сокращенный гласный звук, обозначенный на письме буквами а или о. Дома: упр.11 – по вариантам по три слова.

План работы на неделю 7-11 сентября:

6 класс
Русский язык (по новому учебнику).
Понедельник: Орфография и пунктуация (повторение).
Вторник: Орфография и пунктуация (продолжение).
Среда: Употребление прописных букв.
Четверг: Буквы Ь и Ъ.
Пятница: Орфограммы корня.
Литература.
Понедельник: Обрядовый фольклор.
Четверг: Пословицы и поговорки.
Литература Красноярского края.
Среда: Роман Харисович Солнцев. Выразительное чтение.
«Воробьи», «Дядя Сеня», «Бродим по лесу, толпа пересмешников».
7 класс
Русский язык.
Понедельник: Р.р. Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.
Вторник: Фонетика и орфоэпия
Среда: Фонетика и орфоэпия
Четверг: Звуковой анализ слов
Пятница: Р.р.Что мы знаем о речи, ее типах и стилях, о тексте.
Литература Красноярского края.
Вторник: Автор и художественное произведение. Способы выражения авторского отношения к событиям, героям.
Пятница: А.Н. Немтушкин. Стихотворения.
Суббота: А.Н. Немтушкин. Повесть «Мне снятся небесные олени»

Новость дня

К нам пришла ещё одна новенькая девочка, зовут Эля (Эльнора). В понедельник познакомитесь.

День Здоровья

Славная команда.

Танюша, ты лучшая!

Красавчик!

Грозные соперники.

Перед боем.

Какие мы молодцы! Мы так хотели победить, мы так готовились, так старались!

И вот результат! 7Б - чемпион!!!

Ребята, я горжусь вами!

Сегодня на уроке

6 класс. Русский язык.
§51. Стр. 256. Повторение по теме «Речь». Вспомним, что такое речь устная и письменная, монологическая и диалогическая. Упр.563 и 564 – устно. Упр.565 и 566 – письменно. Упр.568 (б) – как правильно оформить диалог, смотри в упр.567. Вспомним стили речи – упр.569 (устно). Дома: упр.572 - можно использовать для примеров упр.571.
6 класс. Литература.
Вступительный урок «В дорогу зовущие» - читать учебник до главы «Обрядовый фольклор».
7 класс. Русский язык.
§1. Стр.5. Упр.4 – задания 1,2. Упр.5 (устно), 6 (задание 2). Дома: ЗСП-1

Объявление:

В пятницу 4 сентября, если будет хорошая погода (без дождя), то будет День Здоровья. Готовьтесь!!! 7 классы начинают в 9:00. В программе: подтягивание, отжимание, бег (эстафета), прыжки в длину и канат.

Сегодня на уроках:

6 класс. Русский язык.
§1. Объяснить эпиграф к теме. Упр. 2,3(устно),4. Сделаем вывод: Какова роль слов в жизни людей? Дома: упр.5 (задание1)
7 класс. Русский язык.
§1. Ответим на вопрос: Изменяется ли язык с течением времени? Докажем. Упр.1. Что такое этимология? См. стр. 4. Упр.2. Дома: упр.3

Посмотрите, как мы активно работали с 5 Б классом в прошлом году. Давайте и в этом учебном году стараться.

Весело - весело встретим "новый год"! 

Торжественная линейка состоится 1 сентября в 10:00. Принести сумку для учебников и блокнот с ручкой: продиктую расписание.

Ну что ж, новый учебный год не за горами, а уже у порога. Начнем наше деловое общение. 
Я буду помещать для учеников 6 и 7 классов план работы на неделю и затем отдельно планы каждого урока. Это прежде всего для тех, кто по какой-то причине не был на уроке (болел, был на соревнованиях и т.д.). Если что- то будет не понятно, пишите комментарий (ссылка в конце) или вопрос по эл. почте. Буду на связи вечером, до 22:00. Желаю успехов в новом учебном году.
6 класс. 2-4 сентября.
Русский язык. 
Среда: Слово - основная единица языка.
Четверг: Развитие речи. Повторение изученного в 5 классе. Диалогическая и монологическая речь. Стили речи.
Пятница: Части речи и члены предложения.  
Литература. 
Четверг: В дорогу зовущие.
Литература Красноярского края. 
Среда: Введение. Автор и читатель, их сотворчество. Возможность реализации своих читательских интересов и предпочтений. 
7 класс. 2-5 сентября.
Русский язык.
Среда: Язык как развивающееся явление.
Четверг: Этимология как раздел лингвистики.
Пятница: Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте.
Литература Красноярского края.
Пятница: Автор и художественное произведение. Способы выражения авторского отношения к событиям, героям.
Суббота: А.Н. Немтушкин. Стихотворения.

Вот еще фотографии, которых у вас нет. Щелкайте по ним, смотрите во всю величину. Можно копировать. Пишите комментарии.